今天距離2020年高考僅有80余天（若不延遲舉行），全國絕大部分學生返校上學的日子卻遲遲還未到來，高三學子們正在經歷前所未有的“線上複習備考”活動，而可能比他們更焦慮和迷茫的，是每天不得不在家全程陪伴他們的父母。
作為目前正執教高三年級的一位普通老師兼班主任，筆者近來越來越多的收到了家長們發來的“期盼開學”的“呼聲”。
家長們抱怨最多的，就是孩子在家的學習狀態太差！
那麼在目前現有的條件下，家長們在幫助學生更好做好複習備考工作方面有哪些可以努力的方向呢？且聽如下建議。
3個“做好”
（1）爭分奪秒，做好“日常後勤服務”工作
高中學生在具體知識上一般只能依靠自身或科任老師，但是家長可以從日常後勤服務工作方面為學生提供巨大幫助。具體而言，在此次“全天候在線學習”的大背景下，家長首先需要做的，就是根據學校具體作息時間安排幫助學生情況合理規劃好每日的起床、用餐、午休等活動，儘可能做到與學校教學活動無縫對接。
例如按時準備好午餐，讓學生能夠在中午12點下課後，稍事休息就馬上可以用餐，然後緊接著就可以午休了，這樣即使學生下午2點上課也不會受影響。再比如提前瞭解清楚學生的課間時間安排，以免在上課時間進入學生房間從而對學生聽課造成干擾。
（2）少說多做，做好“親子關係維護”工作
由於此次疫情期間學生與家長的相處時間相比於原來成倍增加，一方面為家長與學生溝通交流創設了條件，同時也可能為親子矛盾的加劇營造了環境。面對本就處在高考複習備考關鍵階段的孩子，他們本身可能就處在一種焦慮與緊張中，或者處在對自己的懷疑和不自信中。如果家長這個時候由於長時間與他們相處，由於言語上的溝通不通暢反而激化了彼此之的矛盾，肯定是得不償失的。
所以，為了避免這樣的情況出現，建議家長們以退為進，少說多做，保持親子關係的相對穩定絕對應該是上策，畢竟孩子一晃也18歲了，該說的也都早就說過了，這個時候更應該做的可能就是默默付出然後等待花開吧！
（3）主動出擊，做好“學習秘書”工作
雖然家長們可能在具體知識和解題方面對於學生無能為力，但是對於一般學習活動還是可以完全勝任的。例如對於有些手邊資料並不齊全的學生，可以由家長幫助學生整理語文必背古詩詞或提前抄寫英文單詞表，或者幫助學生整理錯題或繪製作業答題卡等工作，總之，凡是能夠在不影響學生學習效果的前提下減輕學生學習負擔的工作，都可以由家長作為“學習秘書”來主動承擔，相信也能從側面激發學生的學習動機。
2個“督促”
（1）身體力行，“督促”學習時間
相比於在學校上課，在家上網課學習從時間上和空間上相對而言具有更大的隨意性，特別是學生的起床、用餐等日常活動不再像上學時有很強的規律性，那麼家長作為在家學習的直接監護人，一定要“身體力行”幫助學生把好“時間關”：按照老師通知的時間，家長提前大約40分鐘起床，做好香噴噴的早點，然後提前20分鐘左右把孩子叫起來，簡單用過早餐之後就可以按時上課啦！
據我瞭解，有些家長自己在床上睡懶覺到9、10點，然後反過來指責學生不能7點早起上課，這樣的舉動其實是很不合適的。畢竟在家學習時，對學生能夠產生較大影響的，就是在他周圍的父母。家長們如果能用實際行動“深度陪伴”學生一起復習備考，比單純的說教一定更管用！
（2）注重細節，“督促”學習過程
由於是在家聽課，從物理環境上而言學生天然的就容易受周圍環境的影響而走神，甚至是脫離課堂，更有甚者，學生會在書桌上擺滿各種各樣的零食、飲料和水果，實際上這樣的做法是非常不可取的，書桌上不僅不應該擺上琳琅滿目的“飼料”，更應該被清理得乾乾淨淨，家長和學生一起努力，保持書桌一份基本的整潔，只有這樣才能保證學習活動有效進行。
另外據筆者瞭解，極少部分同學會選擇躺在床上聽課，從學習過程而言，這樣的做法也是非常錯誤的，家長這個時候要旗幟鮮明的督促學生改正這一問題，從細節做起，提升學習效果。
1個“調整”
調整自我心態
說實話，家長著急開學，老師也更想開學，畢竟每天上網課教學效果實在不敢想象有多高，而且課前準備課件、課後批改作業等等教學環節都費時費力。但對於在緊張和焦慮中備戰高考的學生而言，一定不能讓負面情緒佔據主導，故而家長也最好少在學生面前說一些負面情緒的話或者展現消極的心態，只有家長時刻保持良好的心態，多舒緩學生的心情，才能更好陪伴孩子度過這一暫時的困難時光。
既然您的孩子所在省份的學生大家現在面臨的情況都是一樣的，那麼只要利用現有資源，做好能做的事情，天道酬勤，相信最終的高考一定會給您和孩子一份相對滿意的成績！
有人說，今年的高考，不僅是考查學生科學文化知識的學習情況，也是考查學生自主學習的自覺性，更是考查家長對學生學習的協助與把控！
現實確實如此，在線學習雖可能不如在學校上學那麼有效果，但是日積月累形成的優勢或差距，一定還是很可觀的！
最後，祝全體2020屆高三學子金榜題名！加油！
閱讀更多 班主任S老師 的文章
