因为疫情延误的教学进度怎么追赶?

Jiandan1122


现在都流行上网课,小学和中学都无所谓,应该好追,我家孩子就上小学,学习家长帮忙补导,网课上一下午(其实真没学什么)。

主要是这时期准备高考的同学,心理素质不好的,或者性格贪玩点的,肯定会有影响,而且很大,如果说对高考没有影响,那绝对是自欺欺人。


其实记忆是种痛


我是一个从教19年的老师,关于教学进度,我来谈谈我的看法。

开学已经延迟一个多月了,教学进度我想是很多家长,老师都担心的问题,我也曾经非常的担心过。但是细想一下,也没必要担心。

首先,我们老师都在通过网络直播和授课的形式在上新课。虽然进度比较慢,但是总比什么都没有学好。这些已经上过的内容,开学了是不会再上的。所以这种线上的学习能够缓解一定的教学进度的压力。

其次,如果开学了,也会利用一定的假期来补偿教学时间。很多地方都已经宣布了要延长暑假,或者是把双休改成单休,缩短节假日的时间。

最后,很多学科,特别是文科,根本无需担心教学进度的问题,因为这一些只要读读背背的内容,学生在家里自己预习,复习也可以。实际上老师在这个漫长的假期里面,也会布置一些提前自学的作业。我教语文就是这样,已经提前把录音发给了学生,让学生把课文读熟。把生字词抄会,写会,把要默的东西,要背的东西全部自己先自学一下。这样一来,开学就很容易上了,不用担心进度的问题,可以很快的把新课结束完。理科,数,理,化自学有点难度,教学进度不能太快,也无法太快,因为毕竟是要理解和练习的知识。开学之后可以多利用点时间放在理科的学习上,这样也不会担心理科的学习进度。

总之希望疫情早点过去,我们都能够早点回到校园,进入正常的教学和学习状态,早日步入正轨。





风哥爱教育vlog


你好,我是一名高中教师,正巧我们备课组这两天也在讨论这个问题,我来回答这个问题吧。


我们的一致观点是:

  1. 把关注点放在学生是否掌握了知识点,而不是放在教学进度赶完了没有。

  2. 采用合理的、有用的方法适当的赶进度。

为什么不能只顾进度而不顾学生

  1. 老师的备课首先就是备学生,要知道学生在家里面的学习都不是很认真。可以说,很多学生已经把学到的东西都还给了老师,尤其是经历了这一次历史上从未出现过的漫长寒假,我估计学生的基础已经是差得没有底了。


  2. 其次,我们的教学最终是学生去参加考试,而不是老师去考试,就算老师把进度赶完了,学生没有掌握,那么我们赶完的进度也是无效的课堂。

  3. 作为老师,我想大家都经历过赶进度的情况,实际效果大家都知道并不好。


我们应该怎么做才合适——赶进度也要讲究方式和方法!

  1. 在学生返校之前,备课组的老师应该通过视频会议等方式,详细讨论复学之后的教学计划。统计好剩余多少学时,课本教学需要多少学时,做好教学计划。

  2. 研究好课程标准和考纲,结合学时,合理删减不重要的知识点,对不同班级的学生进行分层次教学。

  3. 复学后,首先对学生的实际情况做一次测验,快速统计出分数。备课组在详细分析数据的基础上,得出自己学生的实际情况,为教学计划的第二次修改提供可靠的依据。

  4. 利用好可能出现的周末补课和暑假补课的时间,适当进行教学进度的追赶。

  5. 通过细致的教学计划,再加上周末和暑假的补课时间都无法完成的教学进度,应该请示学校和上级教育主管部门,把部分知识点放在下学期开学再来教学。


  6. 这种情况我们遇到过一次,我们当时留了一章的内容在第二学期学习,并修改了期末考试的范围。然后请示了本学科的区教研员和学校的领导,得到了他们的支持和理解。


结束语

总之,我们老师教学,就得让学生听得懂,才算是有效的教学。

我们应该自己多花时间去做题、去研读考纲。用自己的经验帮助学生进行筛选,从而实现教学进度的完成和教学质量的提高。

千万不要不顾学生有没有听明白,自己就稀里哗啦的把课讲完就算完。

教学需要老师们慢工出细活,多点耐心、多点细心、多点爱心。教学就像钓鱼一样,只要你能坚持下来,总会有收获的。


雷鸣地理


疫情期间学生先自学,恢复上课后老师可价款上课进度,学习这个事情本来就靠学生自觉,相信对大多数没有闲下来的学生来说,追赶进度时学生一定能跟上老师的步伐。所以,不存在怎么追赶,只存在在规定的时间里面学完规定的内容即可,同时,暑假也可适当压缩。


勤劳的药学人


疫情是耽误了学生们,但自律的孩子网课也是认真学习,要想追赶不一定非得要仪式感明显的计划何时开始追赶,厉害的学生们,每一天都在追赶,知识是积累的,不是一下子就能达到一定高度。宝剑锋从磨砺出~~


王叔记事


疫情期间停课不停学,实际给我一个启发,就是我们究竟要教会学生什么?我们一直提倡的双主教学,学生为主体,教师为主导,因为我是文科生,我感觉课堂大部分时间要留给学生自学,教他们自学的方法,而我们就有由浅入深的,循序渐进的通过不同的问题来达到我们的教学目的,学生掌握了方法,学会如何思考,那么进度就不是问题了,我们只需要在每课的问题设计中下功夫,我不知道这种方法适不适合理科,作为文科我用的挺好的,特别累,还有一个点就是关注学生反馈,通过学生反应他们的思考过程和思维,根据不同情况再点播。


21克LOVE


自律的孩子永远走在前面,大家都公平,努力吧!



随雨而伞


月底开学就已经延期一个月了,要追赶就只有通过更改教学计划(比如课程推迟到下学期开课,或者调整缩短课程时常)。


用户9705443775041


只能缩短暑假,辛苦老师优化内容。千万不要压缩副科和体育课,全面发展很重要。通过这个事情,学生的成绩差距会拉大。因为有的学生自觉,停课影响不大,大部分学生都不可能利用好停课的时间。


武汉牛x


这个问题我上次回答也回答了这方面的问题,而且推荐到首页。解决这问题一是双休日改单休日,二是推迟放暑假时间。


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