我的嗅覺去哪了
我在私立小學執教了十六年，做了十五年的班主任，年齡大的家長(五+歲以上)要求老師要嚴管，不行就打，反正老師也不會往死裡打，年輕的家長是不讓你打的，批評時說的嚴厲點也是不行的，你告訴他你的孩子不好管，他告訴你好管還要你們老師幹什麼？所以我們校長開會時總是告訴全體老師:只許狗咬人，不許人咬狗。所以說打狗還要看主人。不要做一些得不償失的傻事。
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老師應當選擇報警。
學生情況分析
現在有很多孩子都是家裡的小皇帝，從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶疼著愛著，孩子在家裡顯得很任性也很調皮，家長不讓孩子做的事，孩子偏要做，家長沒有正確引導，導致孩子變得吊兒郎當。孩子在學校裡也變得調皮起來，往往把老師的話當作耳邊風，上課不認真聽講，作業不能按時完成，在學校裡經常犯錯，有個別學生在學校裡稱王稱霸，與社會上的閒雜人員混在一起，老師很難管教這部分同學。
家長情況分析
有很多家長把孩子當作心肝寶貝，事事順著孩子，當孩子犯錯誤時，有的家長不能正確引導孩子，讓孩子不能從錯誤中吸取經驗教訓，導致孩子經常犯同樣的錯誤。家長對孩子的縱容直接影響孩子的性格發展，一部分家長擔心孩子受苦受累，孩子在家裡是飯來張口，衣來伸手。家長容不得孩子受一點兒委屈，當孩子在學校犯錯誤時，老師批評教育孩子後，有的家長會到學校質問老師。
教師情況分析
教師在校不但要教好書，更重要的是育好人。家長把孩子送到學校來目的是讓孩子能學到更多的知識，讓孩子懂得做人最基本的道理。要想作為一位好老師，的確很不容易。對於調皮搗蛋的學生的管理是老師很頭痛的一件事。老師苦口婆心地給學生講道理，有的學生把老師的話拋到九霄雲外去，仍然我行我素，經常違反校規校紀。有很多網友都支持老師對學生進行懲罰，對於現在的調皮孩子，老師哪敢去懲罰呀，明白事理的家長不會責備老師適當懲罰孩子，不明白事理的家長會到學校鬧事，想讓老師吃不完兜著走。
有位老師打了學生一下，被家長訛詐5萬元，對於這種情況，我認為老師應當選擇報警。
現在的家校關係也有不和睦的地方，有的家長認為孩子到學校裡是來學習的，當孩子犯了錯誤時，老師可以對其進行批評教育，但不允許老師懲罰學生。如果老師適當體罰了調皮學生，學生家長會對老師不依不饒，以各種方式威脅老師，這是一種極為不好的現象。
對於題主的問題，只是說老師打了學生一下，沒有具體說明老師是怎樣打學生的，不好判斷老師是懲戒還是體罰學生？暫且把這件事當作老師體罰學生來處理，按照«教師法»的相關規定，老師是不能對學生進行體罰的。如果老師有體罰學生的行為，老師應受到教育主管部門的相應處理，情節嚴重的，可能會涉嫌違法犯罪，理應受到法律的追究。
老師打了學生一下，家長可以將老師的行為向學校領導反映，由學校領導出面解決此事，家長不符學校的處理意見，可以將情況如實向教育局反映，由教育局來處理此事。家長也可以向警方反映老師的打人行為，由警察介入調查實際情況，公安機關會對老師的打人行為作出相應的處罰。
家長向老師訛詐5萬元，是一種違法行為，老師可以向警方報案，由公安機關介入調查，老師可以追究家長的法律責任。當今社會是法制社會，不要離開法律而私下解決。現在的孩子只要在學校裡出了問題，都會狠狠的敲詐學校，把學校當作自己的搖錢樹，這是由當今的社會風氣所決定的。
當孩子在學校裡出了問題時，很多學校都是用錢解決此事。給家長的感覺，學校就是搖錢樹，反正學校也不願意將此事的影響擴大，往往會息事寧人，用錢來解決問題。家長就抓住了學校的這個軟肋，趁機敲詐學校一筆錢財。前段時間，一學生在操場上體育課摔斷了三顆門牙，要求學校賠償12萬。這位家長也是獅子大開口，把孩子以後當兵、讀大學等對自己的影響的費用都算在一起，這位家長也的確太過分了。
學校在處理這類問題時也存在畏手畏腳的情況，當得知老師被家長訛詐5萬元時，學校要出面為老師做主，及時聯繫公安機關，由公安機關依法依規進行處理老師打了學生一下的行為。同時公安機關應當對家長訛詐老師的行為作出處理，打擊學生家長敲詐學校的行為，還學校一片祥和的教育環境。
Lance課堂
【曦曦觀點】任何人，就算是他犯了錯，更嚴重來說，犯了法，那都會有相關的法律法規來制裁，不應該被家長所訛詐。
作為一名一線教師，我深知老師的難處，用家長的話通俗點說就是，我的孩子不能打不能罵，不能受批評，在學校裡還不能受委屈，就是不能不學習。孩子讓別人欺負了是老師沒教育好學生，孩子不愛學習了，是老師的教學能力不行，那要是老師打了學生，更不用說了，這個老師就會受到全社會的譴責，甚至是處罰。相反，如果是學生打了老師，那學生是未成年人，受法律的保護，老師是無法維護自己的權益的，孩子收到的就僅僅是批評教育而已。現在的教師太難了，都屬於高危行業了，有時候連自身的安全都收到了威脅，還怎麼教書育人呢？
至於題主提出的這個問題，我個人認為還是不要著急，任何事情都要講究個是非對錯。我將事情分成以下幾種情況分析一下。第一，老師打孩子是不應該，但孩子是否就並非沒錯呢。如果是孩子沒錯被老師打，那麼顯然老師要承擔一定的責任。如果是孩子犯錯受到老師懲罰，那就看家長能否接受你的教育方式了。當然從題主提到說被家長訛五萬那就說明了家長不是一個善茬，那就有點麻煩了，但也不是家長說五萬就五萬。第二，雖然老師打了孩子是老師的不對，但也不能任由家長訛詐，需要通過合法的渠道來維護自己的權益。犯錯也不能任由別人來踐踏自己。第三就是打孩子的程度。如果只是簡單的嚇唬性的打了一下，沒有對孩子造成任何的人身傷害，那麼對於他們的無理要求就要抗拒到底，就算是你受到相應的處罰，我想也比五萬塊錢要輕的多吧。但是如果情況比較嚴重，給孩子造成了嚴重的人身傷害，那就要綜合考慮了，看你需要承擔的責任是否在五萬之內了，如果超出了這個範圍，那就趕緊用五萬息事寧人吧。順便長個教訓，以後對學生們都要好言相勸，切勿動手。
好了，這只是我個人結合自己經驗的一些建議吧，希望對你有所幫助。
晨曦
現在老師很容易成為敲詐對象，自己身邊就有好幾例，奉勸老師們一定要控制住動手甚至動口批評的慾望，否則哪天只能破財消災的份。哪怕正常批評教育也要注意，因為現在有一部分變態家長教育出來的變態孩子，一想不開，來個跳樓什麼的，那你就只有被敲詐的份了，到那個時候，就沒人說你是正常的批評教育，就會是鋪天蓋地的譴責。一句話，現在當老師的就好好教書吧，不要去惹孩子，惹不起，但是躲得起，孩子讀不讀書，將來怎麼樣，其實跟老師一點關係都沒有，多管、嚴管只會惹禍上身。
海闊天空wgw
老師為什麼打學生一下，這一下是用什麼打的，打在學生的哪個部位，嚴重不嚴重？家長訛五萬是私下達成協議，還是上級領導調解還是法院判決？
我認為，既然家長敢於要五萬元存在兩種情形，一，教師這一下打重了，造成學生身體的一定傷害，或者會留下後遺症，否則家長不會要求這麼重；其次，教師有把柄在家長手中，且足以讓教師身敗名裂，或許鋃鐺入獄，不然家長不會漫天要價；再次，家長無知或者有心理疾病或者家中太窮，以此幻想一夜暴富！二，上級調解或者法院判決，說明教師這一下，真打錯地方或者真打重了，那不應該算“訛”，是賠償。
最後，我說一點，尊敬的老師們，記住而今以法治教，任何事情都應該在法律的框架內處理，包括對待學生以及自己的權益！
瑞豐131
怎麼打的，打成什麼樣子啦，老師那麼好訛嗎，老師是受過高等教育的高智商，那麼輕易就被訛了，學生跟他學，還有意義嗎？學他那麼愚蠢嗎？如果老師很聰明，說明老師打學生打的不輕啊，家長為孩子討回公道，賠償5萬合情合理合法，老師是一份工作，在工作中沒有打人的權利，只有擂臺可以打人，如果那個老師想打人又不想負責任，武林風散打擂臺恭候你的到來。
張完平972
我搞了一輩子教育，深知教育之難處，對頑劣孩子，總是恨鐵不成鋼。我主張再頑劣的孩子也不能即興搧耳光，拳打腳踢，要忍住。花點時間把家叫來，與家長溝通後後嚴勵教肓。我做學生的時候，是五十年代，違紀搗亂的學生不會被老打耳光，也不會拳打腳踢，而是叫到辦公室用竹板打手板。保護了學生的隱私，又起到懲戎作用。孩孑被老師打了，家長誕錢者一律不私了，必須走法律程序。
丁老師23
走司法途徑處理吧，現在的社會存在太多的奇怪的問題，很多年前老師打學生天經地義，現在老師要做到打不還手罵不還口，我想說的是二者都不可取，二者都是走極端，但是仔細想想還是社會本身出了問題，沒有了信仰，沒有了尊師重教的風氣。
白兔爸爸
老師打學分情況而論，真心成義為學生那無可厚非，現在的學生娃都是慣著，不能有絲毫苦，痛，，，，想想五六十年代的高材生是怎麼樣？，那才之國家的棟樑財富，烈火現真金，逆境練英才，，，現在年青人見不陽光吃不了苦，經不起風雨扛不起困難，，，，，象詐錢的家長們，你們怎麼教育你的孩子，人，是怎麼寫，怎麼做，怎麼擔當，社會上怎麼走？想不到，，，那你們的孩子就是廢物一個，，，！
雪狼1085
希望每個學生的家長都如此，那麼教師社會地位就有了保障
