親子閱讀的目的是什麼？培養閱讀習慣。
所以不管是英文繪本還是中文繪本，我們採用的一切方法都應以保護孩子的閱讀興趣為首要任務。
這句話寫在文首，用以時刻提醒自己。很多時候我為龍寶讀書，因為目的性太強而忘了最根本的出發點。
這一年我很少寫親子閱讀的文章，因為我覺得龍寶在閱讀上的進步不明顯。
在這裡總結下我們做的不好的地方，說不定大家可以避免跟我們一樣走了彎路。
1，時間管理沒有做好。所以很多我們在做的事情都不夠系統，這一點也是我送龍寶去外面上英語輔導班的原因。
如何改進？
昨天，我給龍寶列了一張時間表，接下來打算把我們重點培養的幾個科目的學習計劃也做出來，以後一步一步按照計劃來，只有系統，才能不斷進步。
2，我的英語水平不行，在陪龍寶讀英語繪本的時候，龍寶能專注的時間很短。 而為了提高他的英語，這一年我們閱讀的重點都放在了英語繪本上面。這個主要是我的英語能力太差，詞彙量不夠，導致閱讀體驗差，很多時候一句話讀下來需要停頓幾次去查詞典。
如何改進？
閱讀之前做功課，每天安排固定的時間，把要講的繪本中不認識的單詞提前學習一下。
3，經常會發生因為時間太晚而拒絕給他講書的事情。
如何改進？
還是要進行時間管理。
4，借了書多，買的書太少。借的書來了又去，如果剛好我借的書不是龍寶喜歡的類型，這一星期能激發他興奮點的書就沒有了，家裡新書太少。
如何改進？
雙十一的時候，淘了很多新的寶貝，夠講半年了。
閱讀習慣，這是我最在意的一個習慣，我希望接下來可以做得更好。
分析完不足，再總結下進步，鼓勵下自己這一年的堅持。
1，英語繪本，從完全排斥到慢慢接受，我們摸索出了一套自己的方法。
方法是什麼？
找到孩子感興趣，詞彙量又不太超綱的書，第一次讀的時候，一遍英文，一遍中文，大致給龍寶翻譯下這段話的內容，以聽懂為目的。第二次，第三次，逐漸減少翻譯量，過渡到完全用英文講。
讀完做筆記，把今天新學的單詞複習一下。養成做筆記，培養學有所獲的習慣，而不僅僅是打發時間，或者只是為了完成當天的任務。
2，每天至少會堅持閱讀，雖然有時候可能僅僅只有一本。
量是有的，下一步繼續提高質的部分。
需要繼續努力的地方：
1，一套一套，系統性的講書，把家裡的書都有效利用好。
2，堅持複習總結，學有所獲。
3，增加親子互動，提高龍寶的輸出質量。
4，指讀，提高識字量，上小學之前能過渡到自主閱讀。
······
年底了，又到了總結與計劃的時候。以自然年為時間點，每年年初的時候列計劃，年底總結，這是我已經堅持了三年的事情。
計劃在越做越細緻，完成率也在一點一點提高。人到中年，更加明白，人跟人之間的區別，不是由智商高低決定的，更多的時候是習慣與堅持的問題，歸根結底就是時間管理問題，讓自己的時間高效利用，而不僅僅停留在看起來很忙階段。
教育龍寶的過程，也是重塑我自己的過程，我們一起成長。
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