快乐奇瑞阳
小时候孩子记忆力是最好的时候，特别是十二、三岁之前，是阅读、背诵的最好时候，所以在这个时间段一定要要让孩子多背诵一些启蒙读物。过了十五、六岁以后，智慧开启，理解能力增强了，但是记忆力却慢慢减退。
1岁多的宝宝，唐诗、儿歌、《弟子规》、《三字经》这些都是比较好的启蒙读物，教几遍就会背好多，确实是很有慧根，要好好教育，培养成圣贤之才。
有一套《圣学根之根》的启蒙读物，汇集了很多适合孩子教育部的经典读物，值得家长参考。
书香居
你好朋友这里的祝贺你了，你的宝宝真的是个小神童啊。
我也是宝妈，从小到大，二宝也是我自己一手带的，相对于老大来说，二宝的条件比他好多了。
出生后，我也请了月嫂跟他互动，后面我也请了一年的育婴师。三岁以前宝宝的大脑发育是很快的。她走路说话都比我家大宝要快，还要动手能力特别好。
一般情况下他都不需要我们报，他说自己是大姐姐任何事情，他都喜欢自己做。
比较奇怪的是，他比较会判断一个事情，他也会很看我们的面部表情和眼神，他的专注力跟洞察力比较强，她会把自己武装的很强大。
这里说一个笑话我家的老大比较调皮，有一次他叫妹妹学说（傻逼）两个字，妹妹一下子就学会了，后来哥哥有次问他：傻逼是谁？妹妹毫不犹豫地说哥哥。把哥哥气得半死。
我们现在是两周岁多了，点名3岁，他也就会从1数到20，世上只有妈妈好、摇呀摇、小白兔白又、这些简单的，说的时候偶尔也会少几个字。
跟他同一天生的那个小朋友，老是说他很棒，他家那个什么都还不会。
所以说，你家宝贝一岁多就会这么东西，恭喜你！成功地宝妈。你拥有一个神童般宝贝。
四十岁不到的女人
我家孩子就是这样的孩子，说话早记性好。一岁多数数字唐诗儿歌三字经都会很多，英语单词会说将近二十个，26个英文字母几乎都会说会认。心眼特别多，嘴甜的很，我总说她是住在小孩身体里的大人。不过网上不也说么，小时候早慧的孩子长大未必就聪明，很大可能会慢慢平庸，其实大多数人不都是平凡人么。而且我家孩子专注力不够，做什么事都没法安静的持续做
我是最可爱的小悦悦
对于这个问题，我的观点是孩子很聪明，但还不能上升到小神童。
很多家长包括我都很热衷让宝宝在一岁两岁时就背诵古诗。并且这个时间段宝宝背的都很快。我家宝宝你背一两遍，宝宝都能一字不落的重复出来。但事实上他只是充当了一个录音机的功能，并不知道自己记住的是什么，没有任何明确的意图和目的，这些记忆很容易被抹去的。所以想让孩子能记得牢，还需要不断的重复，这样孩子才能加深记忆！
从小我就给孩子买了国学机，在他玩耍，吃饭的时候我都给他打开听，慢慢的有些诗我不交他，他自己都会了！
一切的改变从你此刻的选择开始！让我们一起行动起来吧！
乐乐妈820
1岁多很多孩子都还不会说话，你家已经会背唐诗了，属于语言超前发育，神童算不上，应该是从小语言环境好，以及家里大人潜移默化的教的早，我身边有一个小男孩是这样的，16个月会说词语，2岁不到会背唐诗，英语，那个时候我家连四个字都说不好，只会爸爸、妈妈。
A-TQ
很多人都会问我，你家宝宝怎么那么聪明，那么小就会背诗，认数，认字，其实这些都是平时日积月累的结果，在很小的时候，我就有意无意的跟他聊天，说话，不要把他当宝宝，当成能听懂话的小大人，上下电梯，每上下一层，我就指着数字告诉他到几层，慢慢的，突然有一天，数字就全认识了，而且还不认错
深圳PVC地板之家
我家宝宝现在一周半，会 小老鼠，咏鹅，悯农，静夜思，还有12345，其他生活中的话也会比较多，已经可以日常基本交流了，教他什么很快学会记住。
我觉得这个阶段的宝宝就是学习能力很强的，主要是平时要多跟他互动，多交流
小小小方呀
我觉得1岁多宝宝，能背这么多东西还是属于偶然现象的，毕竟一岁多能把画说清楚的孩子少之又少，何况是背这么多唐诗、三字经！
图片是我查到的宝宝语言发育时间表，两岁的孩子能有一半话让人听懂，已是正常现象，所以说一岁多宝宝会那么多，确实很超前！所以我觉得这绝非普遍现象！
宝宝的语言发育期一般如下：
1-3岁是语言准备期：又称语言的预备阶段(1—3岁幼儿前期)。
语言发育第一期——单词句阶段，从孩子出生第12个月到18个月之间，这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。
语言发育第二期——多词句阶段，从第18个月到第24个月之间，由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。
孩子的语言的发展是有阶段性的，稍早或者稍晚都不用太过担心。
李李的童年时光
1岁多的宝宝，唐诗、儿歌、《三字经》教几遍就能够背下来很多，是普遍现象，还是神童？首先不能很武断地因此下结论。
神童也就是超常儿童，通常是指在智力发展上明显超过同年龄常态儿童一般发展水平或者有某方面特殊才能的儿童。关于超常儿童的鉴别，也是比较复杂的，不仅仅需要智商测试，还需要行为观察。
抛开神童这个称谓，1岁多的宝宝能够很快学会唐诗、儿歌等，说明其有两个能力还是比较优秀的，那就是语言能力和记忆力。
1岁多的幼儿，语言能力如何？
为什么幼儿的记忆力很好？
幼儿的记忆力属于短时记忆为主，他们会很快地模仿重复，但是却不能保存长时间的记忆。
如果孩子在家长的教导下，学会了某一首诗歌，如果每天都重复，孩子能够保持记忆。如果过一段时间不学了，孩子就会很快忘记。这跟上学以后的背诵不同，年龄小的幼儿更多是在机械地模仿，而不是理解后记住。
家长该如何顺势引导孩子呢？
- 首先，要避免过度开发。
- 其次，要利用孩子的优点去引导。
唐诗、儿歌等学习，可以穿插在日常的亲子互动中，让孩子多听，多欣赏，不用强迫他学习背诵。这样，也可以避免让孩子慢慢对此失去兴趣。
对于3岁以下的宝宝，父母的陪伴，性格习惯的养成，都是更为重要的。
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这种现像是普遍的，家长也不要认为自己的宝贝是一位神童，小孩在一岁左右的时侯，模仿和记忆是超强的，如果你每天教他背诗，学英语单词，他会牢牢地记在心里，留在大脑深处，他叫他背一遍，大脑细胞会激发宝贝一字不错的背出来，当然这种小孩注意力会特别集中，思想容易开小差的小孩是做不到这一点的。
前几天在头条上看到一条新闻，一个二.三岁左右的男童，在公园的石板上用毛笔樵水写字，好多人夸奖小孩是小小的书法家，原来小孩每天踉着爷爷来公园，爷爷是位毛笔字爱好者，每天在公园石板上写字，孙子在旁边看久了，也心灵神会，久而久之，小孩的字也写得有滋有味，但有一点可以确定，小孩不会明白自己写的字有什么意义，也不可能称之为小小书法家。正如前面所说，小孩能背唐诗说英语，但他不会明白诗和英浯的意义，小孩从小有超强的记忆力值得欣慰，但神童小天才不要过多夸奖，小孩任其自然成长是最好的结果。
