发现周边有趣的事情
我能说特别不好吗，虽然停课不停学，但是孩子还小，自控力特别差，一不注意就会玩，走私，而且老师还是录播的，啥时候看都行，老师留得试卷，孩子还要看一眼写一下，太费眼睛了！
现在家长陆续上班了，因为疫情原因不能带孩子的家长大有人在，不是所有人都幸福的有老人帮忙，有没有人想过那些没人帮忙的，父母上班的孩子，自己拿着手机，那些平板，望着空荡荡的房间，怎么学下去？还没人监督管理！
希望疫情早点过去，希望孩子们早点开学！是不是好多家长都和我一样的想法呢
像花儿一样2017
当然不好了！
眼睛、身体首当其冲受害
首先长时间看手机，对眼睛就不好！其次，会更加助长孩子对手机的依赖性！不管什么都通过手机查，借机玩游戏刷抖音追剧社交聊天什么的也都再所难免。本来小孩子一旦网瘾就特难纠正，家长避之唯恐不及，这下可好了，可是有了堂而皇之的理由，可以天天捧着手机、趴在手机面前了！家长总不能时时刻刻盯着娃们到底在手机上干什么吧？
除了眼睛外，长期坐那看（玩）手机（电脑），对于正在成长发育的孩子，缺乏足够的运动和活动，缺乏对外界事物的观察和体验，对身体发育各方面都不是太好！所以有条件的家庭一定要注意，让孩子适当运动、做些其它动手动脑的游戏活动、体育运动，参与做些部分家务、跟家人一起聊天沟通等。现在正是因为手机的强大吸引力，想孩子主动离开屏幕越来越难，所以只能家长设法推动了，哪怕是被动呢，也要让他们动起来。
学习习惯、生活习性亦受其害
网课的优点是效率、时效性，当前形势下，克服地理局限，节约资源节省时间，但缺点也是明显的。没有教师的引导和监督、同学的相互影响，全靠自觉。家长终究精力有限，未必能顾得周全。
网上流行一段话：“网课是一段最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长。比的就是自律，自律的越来越优秀，不自律的……”
道理讲的高大上却不太尽人情。这事确实要靠娃们的自觉、自制和自律，家长也是要注意培养。可是这不是光说说就行了，你怎么培养？在这样整天吹捧技术新潮、人心骚动不安的环境下。固然有些孩子确实不错，爱学习懂事理也体谅父母苦心，自己能管好自己。但是大多数这个年龄的孩子还是难免被手机网络深深吸引和诱惑的！在上面消磨时间、神不知鬼不觉地沉沦……
现在大环境谁离得了手机？大人们玩起手机来都欲罢不能，何况孩子？正是喜欢猎奇、充满新鲜感的年龄啊！所以国外很多国家、上流家庭是不允许年龄小的孩子玩智能手机的，特别是学校里是禁用智能手机的！
我们国家对此并没有特别规定，相反，中国网络化和智能手机业的兴旺发达，带动一切产业，包括我们的教育产业吧。现在从幼儿园开始就离不开手机了！很多孩子教学打卡等任务都得通过手机才能完成。而小学更甚，各种需要手机才能完成的作业和学习任务已成习惯，在这上面家长和孩子没少斗争，最怕一不留神孩子拿着手机沉溺网络。就这毕竟还是辅助性的，并非主体。这回到好了，赶上冠毒这事，无法正常上学，在远程办公、各类视频会议、线上模式的先锋号角下，网课横空出世，一下就全面铺开来了！根本就来不及检验，只能全体老师和家长带着娃们一起硬着头皮上、摸着石头过河了！孩子们其实并没有被网课触动多少、吸引多少，只是有了更多偷懒和接触手机的机会吧！真正触动和改变的是老师和家长，无法逃避，只能被迫适应着。
网络确实能给教学及其管控提供很多便利，但同时也给孩子们提供了更多学习以外的便利和沉沦的可能……
子不学，谁之过？
有人说网课让一切无所遁形，让孩子和其后面的父母能力经受考验和检验。好吧！“子不教，父之过”——我们的孩子不懂事、不好好学习都是父母的错！我们的孩子好吃懒做、身心脆弱，承受不了挫折和压力，所有的心理问题、糟糕的习性，也都是原生家庭的错！如果父母承担起所有的过错误，能够对孩子有益、对社会有益，那么就让我们这代家长承担好了！可是有用吗？
该怎么说呢？网络让我们的孩子变得陌生，把孩子的心和父母的心隔离开来：父母在现实的世界里挣扎，而孩子们则在他们喜爱的虚拟世界中逍遥。他们不理解父母，也不会羡慕和向往父母的生活。父母说的话他们听不见、也听不进去，因为他们有他们自己的所谓“世界”、所谓“语言”。
无论社会和舆论喜欢怎么指责和批评所谓的“中国父母”。作为愚蠢的中国父母的我们，还是希望自己的孩子能自然的健康的成长，希望他们能脚踏实地的学习和进步，希望他们能活的更真实、也快乐的更真实些，希望与他们一起分享和见证他们成长的过程……但是现在看来这些朴素的愿望已是奢望。
所以谈到手机和网络我就异常沉重。我希望我的孩子少接触手机，不要被手机和里面那些花花绿绿的网络工具控制住了身心，但我知道这也只是我自己的一厢情愿而已。
孩子，当你沉沦手机之时，
那不是你，那样的你一点都不可爱！
孩子，还能不能？
把你的双眼从屏幕挪开，
把你的手伸给我，
把你的心带回现实，
我们一起，带着心灵上路……
仰望星空随波逐流
快速的掌握了知识点，才能避免长久的和重复的对于视觉的伤害。
所以上网课的时间长短不重要，对于这些电子产品对视力的损害不重要，重要的是在你快速的掌握知识点之后，远离这些伤害。
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金冰
长期看手机虽然不好但在疫情期间应该支持国家，合理用手机，尽量让手机对眼睛造成最小的伤害。
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保定安哥
作为一个同上网课的大学生来回答这个问题
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刘小义的vlog
不好，孩子没有自制能力，经常会背着我们大人到房间里玩游戏，怎么说怎么教这次答应好了，下次还是这样，对于厌学不喜欢读书的孩子来说给了他一个玩游戏的平台了
冷瀨烩
🍀感谢提问，这个问题我还用视频回答
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三十而励1981
这个问题，很多人都有类似的困惑：
线上学习不能不看手机；看手机长了，孩子的眼睛能受得了吗？
这真的是一种矛盾。
线上学习必须看手机
1、老师通过手机发送学习任务和其他的一些通知和要求。为了解各种任务，学生们只能打开手机，查找各种群内的消息。
2、部分家庭条件不好的孩子，家里没有电脑、平板灯终端学习设备，只有智能手机（甚至老年手机或者没有手机、网络信号）。对这部分孩子来说，线上学习只能通过手机来完成。
3、很多学校的老师要求学生将作业完成情况拍成照片或者视频发回到群内，并进行接龙，使得学生们使用手机的时间变长。
虽然教育部、教育厅禁止要求学生拍照、拍视频、接龙，即使老师不要求，家长们也会不同意的。
线上学习看手机的危害
任何事物都存在两面性，线上学习也不例外。
因为疫情，必须实行线上学习，否则会耽误课程的学习和复习，可能引发社会舆情。
平时，学校和家长是禁止学生随意玩手机的，但是通过这次线上学习，学生们和手机真的是亲密接触了，每天抱着手机看。
学生们每天看手机或者电脑屏幕的时间到底有多长呢？
以某所高中学校的高三学生为例：
上午四节课，下午四节课，晚上三节晚自习，早晨有早读。
早读需要完成的任务，打开手机让屏幕对着自己，接受老师的监控；晚自习也是如此。
除去早晚自习不算的话，一天上课的时间共有8节，每节课按照45分钟（有些学校40分钟）计算，就有6个小时的时间需要盯着屏幕！对眼睛的伤害程度不能忽视。
除此之外，个别不爱学习、喜好贪玩的孩子来说，抱着手机和家长捉迷藏，家长看着的时候在听课，家长一离开马上上网打游戏、看视频，过足了玩手机的瘾。
结语
教育部、教育厅也认识到了这个问题，在通知当中也明确提出了要求：
●不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频；
●限制线上学习时长等。
大家都知道，线上学习，孩子长时间看手机危害非常大，但是没有办法。两害相权取其轻。
我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。
朗月寒雪
你好，我是小白，我曾经是一个近视患者，所以我想谈一下我的看法。
近视真的很不方便
不得不说，近视会非常的影响你的生活，可能有些人戴眼镜戴习惯了，对于还是学生的孩子，如果近视了，那会影响到他将来的高考上学以及参加工作，因为有很多好的专业工作，他是选择不了的，因为他戴着眼镜。虽然你现在的医疗水平，可以治好近视，但是任何东西还是原装的好用。
每隔40分钟休息一下，缓解一下视力疲劳
一节课的时间一般是40~45分钟之间，那么肯定会有下课的时间。
所以在这休息的时间，除了上厕所以外，那么要督促孩子做以下几个动作：
1.第一个就是我们最熟悉的眼保健操了，我就不多说了，孩子们应该都会。
2.第2个就是我自己结合许多资料，独创的一套保健操，我就在这里分享给你吧：
第1步，用最快的速度眨眼睛，
第2步，眼球由左到右，由上到下，快速交替运动，
第3步，眼球顺时针或者逆时针旋转
第4步，交替看近出的物品和远处的物品，尽量站在窗户边，稍微看远一点的地方。
以上4个步骤，大概每个步骤持续一分钟到两分钟都行，也可以将眼保健操结合到其中，做完这套操以后对缓解是一个疲劳，有很大的帮助。其原理就是，我们长时间盯着一个东西看，眼睛不怎么运动，这就相当于在给眼睛做一个运动，活跃眼部的肌肉，防止近视。
二更青年
这么说吧，我也是大学生，看网课，说我亲身经历，我能够一天，从早到晚一直看手机，眼睛累也要玩，但是上网课，一旦结束，我肯定会用玩手机的方式放松我自己，其实，对眼睛不好，这句话只是借口，完全可以上完网课后利用课间进行休息整顿，做做眼保健操，在屋里是走一走。而且，在这个节骨眼上，许多人都没有认真听课，就是要靠这个时间去超越，才更加要努力学习，好好听网课。
