《雙城記》的作者狄更斯曾說到：
這是最好的時代，也是最壞的時代；這是智慧的年代，也是愚蠢的年代；這是信仰的時期，也是懷疑的時期。
在我們認為一些事情超出了我們的控制以後，換個角度去看待問題，解決問題，一切都會更好的。
目前，大家最關心的問題，莫過於什麼時候開學。
已經開學的省有青海，貴州的初三高三年級也將於明天開學。
還有一些省份，如西藏，新疆，雲南，山西，情況比較輕，都發布了具體的開學時間，大多定在3月下旬至三月底。
根據國家和省市衛健委數據顯示，昨天全國新增27例，其中16例為境外輸入。多個省份已連續數日沒有新增，情況較前段時間有了很大好轉。
比如我們河北省，除了唐山還有2例在治療期間，其他市縣已全部清零。
說實話，很多人也鬆了一口氣，這幾天周圍的人出去活動的也很多。昨天一個同事帶著孩子去了牧場，人很多，後來警察來趕人，讓人們回家。
雖然地圖上的旗幟越來越多了，這個時期，還是要警惕一點為妙。
根據全國情況來看，如果沒有特殊情況發生，在4月份，很多地方的中小學是會陸續開學。
等到正式開學後，就可以解決很多人在苦惱的“網課“了。
網課是這段時間大家討論得比較多的問題。正反兩方都有。
正方說：網課在這段特殊時期，發揮了巨大作用，讓在家的孩子不至於落後；
反方說：網課對孩子眼睛不好，孩子上一天課，眼睛受不了；而且，對於農村信號不好的地方或家裡沒有網絡的家庭來說，不公平。
有看到有早上七點就到鄰居家蹭網的孩子，也有寒冷的晚上守著孩子在村委學習的爸爸，還有因為沒有網上不了網課交不上作業的孩子，喝藥要結束生命。
所有的這一切，有的人劍指網課，說因為網課的問題，把很多孩子和家庭逼得太緊。
任何事物都有兩面性，不得不說，網課減少了很多家庭的焦慮，哪怕學習效果不如線下課，但學一定比不學好。
題主用“擺脫”這兩個字，看來不管是站在老師還是學生的角度，都只看到了它的缺點。那如何在剩下的時間裡，上好網課，“擺脫”網課的困擾呢？
1.調整好心態
無論是線上課還是線下課，心態很重要。
學習不好的孩子，在心裡上一定會牴觸上課。上網課時，孩子可能會以眼睛累眼睛疼為藉口，抵制上課。這時，家長就會把責任推到老師和網課本身上來。
我覺得這樣不好。
讓孩子有孩子積極的心態，認真對待網課，把它和平時的課放在同等地位。
2.及時積極反饋
如果因為上課聽不懂或者不方便，要多和老師溝通。反饋自己的意見，這樣，老師才能多做調整。
老師其實上網課一點也不輕鬆。因為這個上法和課程設計跟實際課堂有很大區別。課後還要在網上批改作業等等。
如果因為沒聽懂或者其他原因，對這門課程有意見，那就得不償失了。
3.勞逸結合
上網課，看多了手機屏幕或者電腦，對眼睛肯定不好。這就需要規劃好時間。
對於小學生來說，一般上午上網課，下午上拓展課，可以不用看著電腦。
中學生課程比較多，上的內容也複雜。課間該休息還是要休息。除了上課時間，其他時間就少用電腦或者不用電腦。
上了一節課後，就起來喝喝水，跳跳繩之類的。
總結：在沒開學之前，從心態，和老師溝通，勞逸結合等方面作出調整。到那時，你會覺得，網課也不失為最好的辦法。
閱讀更多 英語老師Minnie 的文章
