文稿提供：潍坊市风筝办
录制：899新闻广播
播音角色——
旁白：李腾
女孩：郭童
教务老师：李嵩
班主任老师：李腾
奶奶：佰灵
写在风筝的信
旁白：仲春的风凉爽温柔，阳光明媚的周末，我看见郊外的小山上好多年轻的父母带着孩子在“忙趁东风放纸鸢”。蓦然，那漫天飞舞的风筝让我想起了，那个永远留在我心中的风筝。
女孩：喂？爸爸！你跟妈妈哪天回来呀！今年过年你能在家待几天？啊？哦...
旁白：那是我的学生李玉，是一个农村留守小学生，父母因爷爷生病去世债台高筑，在她两岁时就到山东打工去了，她跟着奶奶一起生活。现在她读小学五年级了，父母匆匆地回来过几次。小李玉对父母的印象是那么的模糊和陌生，她多么希望能生活在父母身边呐。她羡慕那些小伙伴，每当看见他们跟爸妈撒娇时，她都会暗自伤心。
教务老师：同学们，新学期开始了，请返校的同学到班主任处报到！同学们，新学期开始了，请返校...
女孩：老师好！
老师：李玉，你好！今年你又是第一个来报名！
女孩：“老师，我改名字了，叫李盼。”
老师：“为什么改这个名字呢？”
女孩：“今年爸妈又没有回家过年，我都快想不起他们的模样了，我想他们，盼他们，所以我改了叫李盼。”
旁白：说话时她眼睛红红的，强忍着眼泪，我甚至不敢看她写满孤独和忧伤的眼睛。
奶奶：家里日子苦啊，这不也是为了省点儿路费，孩子爸妈过年就没回来。为了让李盼开心起来，开学第一天家访，我就去了李盼家。李盼的奶奶拉着我的手打开了话匣子。
奶奶：但孩子他爸每年都给她寄回新衣服，今年还特意给李盼寄了一个漂亮的风筝。他们说啊，在他们打工不远的潍坊，就是很有名的风筝城。
老师：风筝？我想我有办法了。
旁白：开学不久，我特意搞了个活动，带全班孩子去山上放风筝。我事先布置他们回去自己动手做风筝，看谁做的好，飞的高。那天的天气真好，暖暖的太阳，微微的春风，沉睡了一冬的小草抬起绿茸茸的头，把大地装点成绿油油的一片。一到山上，孩子们迫不及地亮出了自己的杰作，蝴蝶、燕子、雄鹰……琳琅满目，各式各样的风筝，看得大家眼花缭乱。一会儿风筝前前后后飞上了天，一时“线长线短迥高低”了。
女孩：“嘿...嘿...嘿！...哎...哎哎哎~~~唉！”
老师：李盼，怎么了？
女孩：老师，我怕爸爸妈妈给我的风筝弄坏，所以我自己做了一个，可是怎么也飞不起来。
旁白：我注意到好多小姑娘做的风筝都是燕子、七仙女，可是李盼却做了一只雄鹰风筝，而且与众不同的是，她的风筝上面写满了字。我仔细一看，原来是她写给爸妈的一封信，上面写着她对爸妈的思念。
女孩：亲爱的爸爸妈妈，你们好。那天我一个人走在蜿蜒的山路上，站在崖顶，回头眺望，孤单的我真想放声呼喊，妈妈，你在哪里？多想听你叫我一声“宝贝”……我仿佛看见了奔腾的黄河，爸爸是不是就在黄河的那头，多想跟你扬帆穿越激流。但是我知道，爸妈你们要挣钱还债供我读书，所以请你们不要牵挂家里，我跟奶奶会好好生活。你们在外面打工挺累的，要注意休息，保重身体……
旁白：看着看着，我的眼睛模糊了，看不清下面的字了，我心中一阵阵隐痛。这哪是一个孩子写给父母的信，分明是一个留守儿童的呼喊，他们多么需要父母的关爱，可父母又在哪儿呢？看着天上洁白的云朵，李盼问我，妈妈是不是就在云朵的那边？我一边帮李盼把风筝慢慢放上天，一边说：妈妈就在云朵那边，一定会感受到你对她的思念的。看到风筝扶摇直上，直冲蓝天，李盼一面放着手中的线一面翘首北望。风筝越飞越高，变成了一个小黑点，李盼把风筝线剪断了。
女孩：我之所以要做一个雄鹰风筝，是因为雄鹰会展翅翱翔蓝天，它飞得高，飞得远，不怕任何艰难险阻；我剪断了线，就是要让雄鹰风筝，飞到爸妈打工的地方去，让风筝替我去亲亲爸爸妈妈。
旁白：断了线的风筝飞啊飞啊，终于，看不见了。可是，我和李盼还在那里久久地望着，望着……
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