羊舍妞
看是谁了，因人而异！我感觉自觉性强的，自主学习能力和意识优秀的，态度端正的，在哪儿都一样，学校也好家里也好都没问题，而且个别好孩子家里效果更好。但平时在学校里就不喜欢学习的，网课那就更是一点效果都没有！
佚名821
我觉得在家上网课学习效果因人而且，不能一概而论。本人是以为小学语文教师，目前也在家给学生们上网课。结合我的网课经历谈谈我的感受。
1.优等生，丝毫不受影响。优秀的孩子之所有优秀，是因为他们有良好的学习习惯和强大的自我约束能力。这一类学生无论是什么方式的学习都会很投入。网课期间，班里优秀的学生作业完成得和在学校学习是一样的。
2.中等生，稍有影响。学习中等的学生，他们往往是学习习惯还可以，自制力稍差。需要家长和老师督促，这些学生还是比较听话的，但因为自制力差一些，完成作业的质量和在学校比就要差一些。
3.差生，差生形成的原因就是学习习惯差，缺乏自制力。这类学生往往是在学校学习时各科老师关注的重点对象，他们在课堂上经常不听课搞小动作，还经常不完成作业，在老师的直接监督下 ，还不能好好学习，何况在网络授课时老师不能直接监督到他们。我们班级里的这类学生，在上网课期间经常迟到，在公屏上乱发表情包，无视上网课纪律，作业做的乱七八糟，甚至有些同学根本不做作业。
试想，经过一段时间的网课学习，各层次学生的距离会越来越大。中等学生和学习较差的同学受到的影响还是很大的。这两类学生在开学后肯定都会成为老师个别辅导的对象。
青年教师
上网课是疫情期间特殊的上课方式，像我们江西这边通一由省教育厅安排，统一用的是赣教云这款软件。网课2月10日到现在已经一个多月了。给学生上课的老师都是从全省各地市抽调的名师。同为老师的我，一直也有在听。虽然上课时间短，只有30分钟，但我觉得这些老师讲得很轻晰，很有条理，30分钟一分钟也没浪费。如果学生能坐在电脑前认真听是能掌握好相关知识的。但学习重要练习和复习，要更好的掌握知识点，我建议还是要家长的帮助。比如定期规纳知识点，定期在家考试。而语文和英语每天都要早读，数学除了老师布置作业还要自己买题集多练。只要学习态度端正，不偷懒，是能学到知识的。而且网课也是未来的发展趋势，我自己也会经常录一些微课给学生们巩固知识点。
夫子有话说
父母是孩子最好的榜样，言传身教很重要平时我们大人没什么机会去了解孩子，总是在忙工作忙应酬。这次疫情使得全国人民都在家待命，是父母孩子培养感情培养习惯的好机会。上网课也有一个多月的时间了，每天早上打卡完毕开始按照学校的课程表计划安排学习，孩子写作业我就在旁边看看书，时不时指正一下孩子的写作习惯，不明白的地方及时讲解，有时也会帮孩子做做笔记，画画重点。一天学习结束可以允许孩子看会电视，劳逸结合嘛。睡前读一篇自己喜欢的故事或者作文，因为孩子写作不太好，这是她给自己定的目标。人们都说这次疫情过后孩子会出现两极分化，自律的孩子的会越来越好，相反会越来越差。我觉得除了靠孩子的自律，家长的陪伴与督促也是至关重要的，最后说一句，督促不是唠叨，不是命令！共勉
阿静皮草
跟在学校里的效果比肯定会差点，疫情时期的网课也是无奈之举，辛苦家长了。
那上完网课，孩子真的就不能掌握知识点吗？我认为不能说的太绝对了，我是一名科学老师，来说说最近几节课的看法：
1.网课内容很详细有趣味性。科学本身是一门讲究动手思考的学科，但有些学生在家里无法备齐实验器材或者根本懒得去准备，上课仅限听，而没有做，这对于小学生来说，没有实际的动手经历，掌握知识点肯定更困难。
2.课后作业竟然有错误？我们地区的网课最后会附上相应课堂作业本中的练习，换句话说就是在课堂上就可以把作业做完了，可是，学生交上来的作业竟然还有错误？（我也简直太想问问他们到底在干嘛）刚学完就直接巩固当天内容是很有效率的。
3.这份笔记真详细。当然也有表现特别好的，我有个学生平时上课经常走神，但现在上网课，每次的笔记都是很详细，作业质量完成也很棒，更重要的是不用你说，自己就把作业交给我，跟平时的状态一比，我还有点受宠若惊。
4.我这么催你还不交作业？一共就几个学生，钉钉群发布打卡任务，微信群里也通知当日作业，是没看到的话我可以理解，我@你们竟然也不搭理人，老师太卑微了。
5.做家长的更要辛苦一段时间。毕竟还没有开学，孩子的学习还是多辛苦家长，老师也希望孩子能更优秀，但鞭长莫及，距离产生无力感。
最后希望疫情快过去，解放家长，解放老师。
豪gugu
你好。感谢你提出了大家共同关注的问题，因为有你，这么多有心人才得以在一起讨论互助，共同提高。
首先直白地道出大家心中的顾忌：在家上网课，孩子知识点恐怕难以掌握好！
那可该怎么办呢？对于这件好似史无前例的大事，应该持什么样的态度，成了大家迫切关心的话题。
随着时代发展温饱陆续解决，以更开阔的视野来思考生活、品味人生，孩子性格和谐、人生幸福成了大家的共识。如果把掌握书本知识看作智商培养、锻炼生活能力看作情商培养，二者缺一不可，尤其后者更为重要。关于情商的培养，生活中有不少例子。但如果能幸运地遇到一个能在第一时间里，让孩子有一个模拟最真实、感受最强烈、印象最深刻、提升幅度最大的拓展训练机会，成了人们的奢望。
这样的机会不是没有。咱们都知道爱因斯坦这句话:“机遇只偏爱有准备的头脑。”已有的生活态度决定了能不能抓住机遇。你有什么样的生活态度呢？
比如，“存在就是合理的”，黑格尔的《法哲学原理》序的这句话指出：凡是合乎理性的东西都是现实的；凡是现实的东西都是合乎理性的。你认同吗？疫情的出现，自然有它产生的原因，科学家会给我们详细的解释。这显然和我们的运气好坏、心情好坏本来一点关系都没有。“屋漏偏逢连阴雨”，并不是天不作美，而是屋本来就漏的隐患。历史沿革、世事变迁，验证的都是前因后果。白岩松说：无论你愿不愿意相信，这就是生活的真相。生活总有些意外的事情，早晚总会来到，没有谁倒霉。
我们可以坦然面对疫情这个不速之客了。尽管爱心、挂念让我们一下子轻松不起来，但至少可以安心地去做一些事情，让生活更不那么糟糕了。
如果你有这样的心态，你是否会意识到，机遇竟也不经意间也来了。否极泰来，或言塞翁失马，焉知非福。因为你良好的心态，那个梦想让孩子提高的奢望机会已经来到了身边。
疫情来了，来的不单是疫情，还有时间，还有亲情的陪伴。父母是孩子的第一任老师，很多父母后来都觉得对孩子的爱仍有着无法弥补的缺憾。现在，你可以抓住这个机会改写未来，以崭新的姿态传递智慧，传递爱。比如以下两点。
一、示范引领，科学培养。
最好的富养：妈妈好情绪养育孩子，爸爸善于处事，有见识高格局进而影响孩子。
善于控制情绪的父母，稳定的家庭氛围带给孩子更多的是：安全感+幸福感。被爱包围的孩子内心往往充盈，心存善意看待周围的人和事，未来不论走多远内心底气满满。
人际关系大师约翰.戈特曼曾说：“对情绪的感知能力和掌控力，在某个时刻，要比智商更重要，与此同时，这个能力也会决定这个人在社会各个领域中取得的成就和幸福感。”所以孩子掌控情绪的能力，这个能力和他多年后的人生有着密不可分的联系。
1．妈妈什么情绪，孩子什么命运。
统计调研者经多年调查统计发现：母亲情绪影响着整个家庭的氛围。母亲若情绪不稳定，丈夫焦虑孩子易敏感，并患得患失。所以善于控制自我情绪的妈妈，家庭氛围和睦，这类妈妈带出的孩子相对较为理智平和，不容易受情绪的操控。
好的情绪影响行动，良好的行动产生好习惯，好习惯养成好性格，良好的性格决定命运。无法完全控制主宰自己情绪的人，命运也无法掌控在自己手中。
2．爸爸为人处事，社会格局影响孩子未来运势，决定孩子社会阶层
中国传统观念“子承父业”是有一定道理的。家庭环境影响孩子情绪进而影响性格，父亲对于孩子未来职业影响较重。
朋友大国从事插画行业十年，知名插画师，在爸爸影响下，五岁的宝宝也能熟练的绘画，想象力格外出彩惊到了周边朋友。爸爸工作内容潜在影响孩子未来的定位，像童年时期给孩子心中播下一颗种子。父亲喜爱的东西也在影响孩子的喜好。除了遗传基因外，周围环境也在影响孩子。调查发现孩子人际关系，未来与朋友相处模式与父亲有密不可分的关联。有眼界，有格局的父亲潜移默化影响孩子看世界视角，进而影响孩子未来格局和阶层。
不论何时父母都需要自我修养，成长不但为了自己更是为了影响孩子。父母是孩子依赖的港湾，更是他未来前行的灯塔。
二、因为经历了对突发意外的认识，内心快速成长。及时懂得了感恩父母，珍爱生命。把每一天当成最后一天。学会自觉，学会独立。掌握自学能力。把握人生最大的财富——读书。学会大爱，学会承受。过一个幸福无悔的人生……
为节省宝贵的网络空间，不至于较长的篇幅影响您审美的简练，本第二部分具体内容请参看：我被推荐到头条首页的回答“爱，活着，每一天”。该问题“在这次疫情中，什么问题最值得思考？”链接https://www.wukong.com/question/6804745769279553792/?extra_tag=from_mp
谢谢，希望对你有所帮助！
天籁声音
在家上网课能掌握知识点。其原因是一，每节网课老师都进行了精心备课，且有校领导、助教老师进行适时监督；二、上课形式新颖，内容丰富多彩，图文并茂，便于使学生接受；三、上网课可以培养孩子的自控力和约束力，家长也可以傍听，可以随时掌握孩子的知识点；四，上网课相当于一对一教学，使孩子心更静，注意力更集中，学习效果更好。
皓涵文化
被新型冠状病毒搅乱的2020年，我们有身处《流浪地球》之感。2月10日，本是开学的日子，本是热热闹闹的日子，本是高高兴兴上学的日子。如今，校门口却冷冷清清、门可罗雀。
这些意外，无情地搅乱了我们的学习计划。根据教育部的规定，从2月10日开始，部分地区开始网上教学。很多地区学校已经开始网上授课，并且一天至少六节课。对于接触过网课的同学以及从未接触过网课的同学来说，这的确不是一件愉快的事。
网上学习和线下学习有很多不同之处，我们如何上好网课？我想给大家三点建议。
一、树立好心态
一周上一两节网课，我们觉得很新鲜，但是每天上好几节网课，滋味却不好。以前我们抱怨早起太累，上学很辛苦，现在大家终于明白上学的好。与其抱怨生活被打乱，在家呆着憋屈，网课没效果，不如想想在家上网课的好：不用早起，不用担心老师盯着，有了更多自己的时间，真正做到我的地盘我做主。
所以，我想对大家说：安心才能静心，静心才能学成，任何事想做成，都得树立好心态。
二、自律很重要
这个世界上最优秀的人，都是最自律的人。拿作家来说。我们熟悉的童话大王郑渊洁，虽然只有小学毕业，在长达25年的时间里他是《童话大王》的唯一撰稿人。他每天早上四点半起床写作，每天至少写两小时，不少于6000字。他日复一日，年复一年，高度自律，才变成了现在的童话大王。同学们喜欢的网络作家唐家三少，也是日更新3000字，十年如一日。由此可见，凡是优秀的人，都有高度自律的品质。
所以，我想对大家说：自律才能独立，独立才能成才。
我们总嫌父母管得太多，这个月，我们和父母约定，不让父母监督，不让老师监督，我们把自己管理好。这个月我们要向父母证明，我们长大了，我的学习我做主。
三、凡事预则立
《礼记·中庸》曰：“凡事预则立，不预则废”。我这里的预包括两层含义：一是计划，二是预习。每天学什么，我们要关注课表，要自己列出计划表。安排好上课时间和作业时间还有休息娱乐时间。
先说课前准备环节：如上课前，我们是否安排半小时预习或朗读。上课前我们要提前了解上课内容，写出你的疑难点，带着问题听课。因为有了预习，上课时学习效率更高；因为有了预习，上课时变成了第二次学习。
接着说上课环节：网课大都信息量大，老师上课节奏快。上课方式是老师讲，我们听，互动并不多。遇到这种情况，我们可以先听老师讲，课后打开回放，整理笔记。如果老师有互动，一定要积极参与，因为互动时，我们又多了一次思考，因为老师的点评或鼓励，又提升了我们的注意力。上网课时，长时间盯着屏幕很疲惫，可以佩戴防蓝光眼镜。课间休息时，赶紧离开电脑，给自己眼睛和大脑休息时间，也是给下一节课提前充电。
再说作业环节：作业是检测学习效果的一种方式。写作业前，可以打开回放，有选择的听。看看老师讲了哪些重要的知识点，我是否都已经掌握好，并整理笔记，这是一个磨刀不误砍柴工的过程。上课内容理解好了，作业效率自然高。
这个环节中作业订正尤为重要，老师点评作业后，我们发现问题，要及时订正，不明白的地方及时联系老师答疑。生活中，克服困难的过程就是成长的过程。学习中，订正的过程就是发现问题，解决问题的过程。
所以，我想对大家说：作业不在于你写了多少，而在于你发现了多少问题，又解决了多少问题。
最后说休息娱乐环节：学习是为人的使命，休息是健康的保障。会学习的人一定会休息。面对新疫情，我们更要有健康的体魄，有了好体魄，才能像钟南山院士一样为国效力。
总之，利用网络平台学习，既是机遇也是挑战。它让我们了解了一种新的学习方式，培养了我们的自学能力。但长时间的使用电脑，又损害了我们的健康。困难面前，我们能否经受考验，我们能否扬长避短，合理安排呢？期待着你的杰出表现。
公务员之路
在家上网课，几家欢喜，几家愁。喜的是，智慧的家长，自觉性高的孩子，接收能力强，悟性高，网好，收看设备一流，老师又备课充分，知识点总结到位，又充分训练，那么这样的孩子，掌握的知识点，没问题。对于没有智慧的家长，孩子的自觉性又不高，接收能力差，悟性差，网差，收看设备老旧，老师备课差，知识点总结无序，又少训练，那么这样的孩子，掌握的知识点，就可能有问题。
善良无罪7
知识点应该是没有在教室课堂上掌握得好。因为多数孩子的自律性是不够好的，在家上网课，老师的监督督促作用就大打折扣。
再加上学习时间减少，训练强度下降，学生再偷着玩玩手机，很多知识点就被忽略过去了。
