在特殊領域瘋子也是天才
——淺析《問題先生烏爾曼》
人各有所長，世界上沒有人為被拋棄之人。人人都有一座桃園，能處於自己的桃園，便是主宰。
瘋子，一般是指在某種領域不被他人認可的人；天才，一般是指某種領域上比較能被別人認可的，讚頌的。高銘所著的《天才在左瘋子在右》又名《精神病人的世界》就以一個對瘋子的訪談為基礎，描述出瘋子與天才的不可開交的關係。跟前者有雷同之處的《問題先生烏爾曼》以電影的多元形式將這種主題描述出來。
“一個人的個性都有他自己的一套，理智也會被他牽著鼻子走。”------索爾·貝婁
《問題先生烏爾曼》改編自作者大衛·米切爾的小說《九號夢》的第一章《潘諾提康》，由Mark Gill拍攝導演，“潮爺”馬丁·弗瑞曼和湯姆·霍蘭德主演，以一名精神病人和醫生的對話，講述了一個具有《禁閉島》風格的懸疑喜劇短片，曾獲2014年奧斯卡最佳真人短片、英國電影BFI英國倫敦電影協會和電視藝術學院獎最佳短片等45項官方選擇獎提名。
天才是將長處所顯揚出來的人。心裡醫生在人行道上的沉穩被中景鏡頭顯現的盡致，不僅如此，簡單幹練的鏡頭也將故事時代背景也順勢交代出來，為了深化細節，使心理醫生的形象更能留下深刻印象，使用特寫鏡頭來渲染，心理醫生文質彬彬的模樣也隨之顯現，也側面使心理醫生的聰明形象向觀眾詳解了心理醫生對他這份工作中的自信和過人的天賦。進入獄長的辦公室，醫生與獄長對話時的過肩鏡頭，再次加深了心理醫生的宏偉感，徹徹底底的形成了一種天下的人物塑造。
瘋子是將短處所顯現出來的人。醫生與獄長對話時的過肩鏡頭，尤其是獄長所述時，將烏爾曼瘋癲形象已刻在人心，並且與醫生形象形成衝突，產生了極致的對比，一種為高高在上的天才，另一種為不解人世的瘋子，也正是這種強烈的對比，才得已打造成一場文藝視覺盛宴。醫生進入審訊室時，兩人對立而坐起對稱構圖的效果也隨之顯現，不僅突出了兩位的主體形象，還有深意的將兩位在此處平起平坐的人物設定顯現，更將烏爾曼的形象徹徹底底的轉變，從低谷拽到了與天才平坐，這時的情景，烏爾曼不是人們口中的瘋子，而是天才。烏爾曼的面目，不止將烏爾曼的形象抬升，以至於蓋過醫生。在這個領域，被認為是瘋子的烏爾曼是個天才。
天才成了瘋子，瘋子成了天才。電影利用聲音串前的手法，輕快的音樂為影片蒙上了一層面紗，這也與電影情節形成對比，形成了衝突，加強了電影的趣味性。隨後，醫生走在路上時，悠揚輕快的畫外音逐漸入畫，形成了一種聲畫同步的特性，並且升高了醫生的形象與自信，為後分的醫生所謂的天才形象打下基礎。在烏爾曼與醫生的對話中，同樣時畫外音傳入，而其沉重的畫外渲染力，襯托的烏爾曼並非像是人們口中的瘋子，在這個領域，他卻是天才，而醫生卻成了瘋子。
萬光普照，生機盎然。影片不管是光調還是色彩主基調，都是以暗和冷來進行描繪的，這種光調與色彩的暗冷結合，與影片略帶喜感的劇情形成衝擊，也暗示了兩人身份相的震撼人心的結局。冷色調的大量運用使相對本正面角色的醫生描述的異常壓抑，，而相對反面的瘋子烏爾曼卻一直被抬高，這便是領域中，其主宰的力量。當醫生與烏爾曼相對談話時，兩人頭頂上的窗戶的逆光運用，勾勒人物且營造出一種神秘的氣氛，這種神秘的氣氛也暗示著出人意料的結尾。色彩運用上，醫生黑色的西服給人以沉穩壓抑的感覺，烏爾曼則與黑色衝擊，運用純白色約束服，給人一種純潔、無暇心靈的形象，這兩種色彩都將二人在影片裡的形象都渲染的淋漓盡致也形成了一種對立面，將領域中瘋子在其領域變為天才這種線索稱襯描繪更有趣味性。
人各有志，皆有所長。有些人因顯性的優點被宣揚出去，被稱為天才，有些人卻因堅持自己個性卻被稱之為瘋子。人人都有值得讚揚的優點，當然也有應該改正的缺點，要正視所有人 人人都是天才，也都是瘋子。
“任何人都是用聊條腿走路的，但步態各不相同。”--巴巴耶娃
在特殊的領域，瘋子也是天才。
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