一杯陈年老酒
任何考生在高考复读过程中心理承受的压力可谓非常沉重，随着高考临近，心理压力呈现曲线上升。至于复读三四年的考生，更加是可想而知了。
曾经见过的复读生大多数是复读一年的，也有两年的。也行复读两年时间是大多数复读生所能够承受的最大心理极限。大多数考生在复读一年之后感觉到成绩状况不是非常理想，就“义无反顾”的选择“逃离”，无论成绩如何，就会就读就读大学，不愿意承受复读过程中的那种刻骨铭心的压力和压抑的感觉。
2019年高考复读班里也见过一名复读了一名复读三年时间的考生，之前在各类高考信息档案填写和个人信息资料填写过程中，该同学有意识的回避自己已经有了两年复读经历，完全显现出内心深处极度的自卑心理。
该复读生平时少言寡语，但复读态度不是十分端正，上课之余也偷偷看手机，不认真听讲，经常缺课。通过观察基本上可以明确该复读生最终复读失利的原因，高考成绩可以与他平时复读过程中所呈现的状态相衔接:上课不认真，平时到校不及时，学习拖拉懒散，学习态度不端，不认真听讲，迟到早退等。
复读生的复读生活因人而异，大多数复读一年时间的考生在复读过程中的第一学期基本上感觉不太强烈，但随着复读过程的深入，各种复读综合症状会逐一呈现，至于具体能够很好的化解，因人而异，也与复读生本人的学习过程的具体状态和效果相关联。
现阶段大多数考生的复读年限最多为两年，连续复读两年或者在高校报到注册之后又退学之后继续进入高考复读班的考生，这类考生的内心力量基本上都是非常强大的。而直接复读三年时间的考生，这些考生本身就是学习成绩非常不理想，但又非常自负的考生，不能够利用发散思维思考问题，往往呈现出较为孤僻的性格特征，因为复读班压抑的复读氛围和各种非智力因素让这类复读生的性格发生变化。
时光匆匆微微甜
看见您的这个问题，瞬间让我回忆起自己高三补习时的情景，实话告诉你，我是高考复读两年才考上大学的，您要问复读时的感受，我简单给您讲讲我的体会：
1.第一年复读时，还没有很明显的感受，也没有觉得复读有什么不好意思或者其他感觉，就是和平常一样，再加上我这人对什么都不是很敏感，所以也就比较浑浑沌沌度过了一年，结果高考仅比第一年多考了二十几分，好像是考了470多分，当时就想，不再补习了，走个大专、中专都可以，这是第一年复读时的体会。
2.第二年开始复读，是由于家里不让读中专，让我再补，当时记得还挺不情愿的，可是没办法，去了补习班时，记得班主任问高考考了多少分，我就如实回答，结果老师说了一句：“分数还差不多，不该是个二补”，当时听了班主任的话真想掉头就走，可也就在那一瞬间自己按按下决心，必须好好抓住这一年时间，不敢再荒废啦，所以第二年复读时，压力还挺大的，也很害怕像我们班主任所说，二补不好提分，所以整整一年，自己都不敢松懈，不过还好，高考分数超过录取线30多分，最后也算如愿上了大学。
这就是我复读这两年的感受，您说的三四年，说实话，我怕复习时间越长压力会越大，也怕高考发挥不好，这种感觉，我当时也是存在的，好在第二年过线，实际上比起平时发挥不是很好，不过对于我，还是很知足的。
我就说这些吧！如果大家有其他的感受，欢迎留言。
感恩生活相信美好
我只复读过一年，复读的滋味不好受，准确的说是很痛苦。我复读的时候，特别是临近高考的几个月，每天睡觉睡不踏实，整天担惊受怕，生怕自己考的不如去年，生怕自己考不上本科。每天做题都是焦虑，整个人都是神经质，偶尔一次考试名次退步了。会感觉难受的坚持不下去，会躲在被窝里偷偷抹眼泪。
非鱼之乐
没参加过高考，体会不到这种感受，从个人的学习经验来看，学习一辈子的事。只要你想学，哪里都是学堂，哪里都可以成长，与其花三四年时间浪费在复读上，还不如早点去上大专或去工作，在学习中成长，在工作中学习，人生的道路一样精彩。
守候攻城狮
复读三四年，每年都有进步吗？没有进步复读十年也不管用，只是在浪费时间。
我只是你眼中的沙子
替自己问，你自己体验！替别人问，劝你不要操那份闲心！毕竟人各有志！
哎呀这英语哄哄
压力大，但是一切还要靠自己，学习真的有用，别放弃
