为了拓宽学生的眼界，鼓励学生主动去欣赏、了解世界名画，并且富有创意地表达自己对画面的理解。疫情防控居家期间，我班举办了「世界名画模仿秀」美术活动。
可爱的孩子们，脑洞大开，几个小时的时间，一份份“创意无限”的作品就如雪花一样飞来，杜老师收到了许多作品。下面，就跟随我一起去看看这些童趣十足，妙趣横生的作品吧！
《吹笛少年》是法国印象派画家爱德华·马奈于1866年创作完成的一幅布面油画作品。现收藏于巴黎奥赛博物馆。
《加歇医生像》是由画家凡高为精心照顾他的加歇医生画的肖像。加歇医生忧郁的深思表情,与画中的蓝色调相呼应。
《包着红头巾的男子》是画家扬·凡·艾克油画作品，属肖像画。
《呐喊》是蒙克的作品。表现方式上极度夸张，展现出了他自己的感受，画作里的线条扭曲，与桥的粗壮挺直形成鲜明对比，蒙克将画面中沉闷、焦虑并且孤独的情感，表现到了一种极致。
《蒙娜丽莎》是达·芬奇创作的油画，画像没有眉毛和睫毛，面庞看起来十分和谐。直视蒙娜丽莎的嘴巴，会觉得她没怎么笑；然而当看着她的眼睛，感觉到她脸颊的阴影时，又会觉得她在微笑。蒙娜丽莎的微笑中，含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒。
《戴红头巾的女孩》作者：凯斯·凡·东根。他是位天才，具有潜在的表现主义天份，在气质上和趣味上决定了他的野兽主义立场。
《戴珍珠耳环的少女》是约翰内斯·维米尔的一幅油画。
精彩继续
孩子们，艺术教育的法宝就是兴趣与成长共存！
从挑选名作到了解故事，你在一遍遍尝试，一次次调整中，于是，扮像愈加贴合，表情愈加真实，精彩作品就这样有了鲜活的气息！为你们点赞，相信大家的智慧，一定能让生活多姿多彩！
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