共襄匯
相信很多人都把讀書和考試聯繫在一起，才會覺得讀書學習枯燥，問出這個問題。
認為讀書的目的就是為了高考獲得好成績、考上理想大學。
經過多年的寒窗苦讀，在踏入自己夢寐以求的大學校門的時候，他們開始覺得累了，開始失去對知識的好奇心。
這是很可怕的，失去好奇心的一瞬間，人就「死」了，將會失去了人生的方向。
其實讀書不是非做不可的事，而是想要去做的事。
人生中，會遇到很多未知的事情，也會碰到很多美好、開心、不可思議的事物。
這時，自然會想去了解更多，學習更多。
多讀書能提高自身、開闊視野，使我們以後在生活中遇到問題的時候，有更多的方法和思路來解決問題。
在解決問題的過程中，不僅一次次的在進步，還能夠結交到好朋友，這會讓生活變得更加精彩。
所以，讀書不是為了考上大學，而是為了成為更出色的人的同時認識到更多出色的人。
愛晨讀的小丸子
榕容寅
為了自已的末來，也為了國家的發達。
掌門人6239
最近幾年，我經常聽到這句話：你的氣質裡，藏著你讀過的書，走過的路和愛過的人。
乍看這句話有點類似雞湯的味道，我本來對這類的網絡經典語句沒什麼興趣，有時候還帶著一些偏見，不過那是以前的我。現在看待事物的態度，發生了很大變化，不知道是什麼原因導致的。但我認為這是一個好現象。
就單說前面這句話。其實仔細想想，還是有些道理的。為啥呢？人的成長不就是由生活、工作以及愛情這些東西構成的嘛。說的簡單一點，人的成長，其實就是生活經驗的積累。而讀過什麼書，走過什麼路，愛過什麼人，這些就是生活經驗中的一部分。所以，一個人現在是什麼樣，基本上可以說是由過去的所有背景和閱歷綜合塑造而成的。
冰凍三尺非一日之寒。一個令人羨慕嫉妒恨的學霸大神，不是三兩天的功夫煉成的。像《水滸傳》中時遷那樣的江湖大盜或者無惡不作的奸人，也不可能是短期就能學成的，肯定是跳過火坑、走過刀尖的。
我自己雖然稱不上讀書人，但還算看過一些書。在我認識的人中，喜歡看書的人還真不多，所以平時能夠碰到深聊的人就不是很多。豆瓣上有個人看過幾千本書，這人大概說過這樣一個意思：一個人沒有讀過一百本書，不可談閱讀速度；一個人沒有讀過三百本書，無法與之交談。當然，這是一個比較私人化的觀點，不過我是相對認可這個說法的。
那麼，人們看書都有那些目的呢？我有以下幾個看法，希望能夠拋磚引玉。
01 獲取信息
這兒說的信息量不等同於知識。我認為知識的價值要遠高於信息的價值。甚至，很多信息毫無價值，裝載腦袋裡純粹是浪費內存。
書籍說簡單一點，其實就是傳遞知識、信息、思想和觀點。但是凡是思想和觀點，都是帶有主觀色彩的，難免會有不足和錯誤。況且，真理往往掌握在少數人手中呢。
不過，不管怎樣，書籍承載了非常豐富的信息量。看書的最基本的一個目的就是掌握信息。因為書籍作為一個載體，是傳遞信息最重要的一個途徑。
02 積累知識
前面說的是書籍作為傳遞信息的載體。現在再來說書籍作為傳播知識的載體。除了我們上學時的那些課本，包括語數外、理化生和政史地，這些毫無疑問都是知識。那麼，一般的閱讀（包括任何課本以外的書籍）在知識的純度上怎麼樣呢？當然了，跟學校課本密集型的純知識不能相比。一般的書籍包含的知識可能得換個詞來表達，就是“泛知識”，“泛知識”這詞是我自己造的，粗略理解就是寬泛知識的意思。
任何書籍，肯定都是有價值的，只是深度和厚度不一樣而已。這些有價值的東西就可以被認為是知識。
看書的另一個目的，就是吸收更加豐富的知識。說到這，不看書確實會損失很大。比個簡單例子，如果工作中遇到什麼問題，通過看書就能找到解決問題的優秀方案，而且，這樣得來的方法和答案會生根發芽，“駐紮”在人的心裡，以後遇到同樣的問題，很容易就會調用之前融進自己腦袋裡的方法去解決；
03 鍛鍊思考能力和判斷能力
這個說起來也簡單。一般人看事情，往往看不透徹，就是因為視角太過單一，再往前推的話，就是因為思維不夠開闊，見識不夠豐富。這對不愛看書的人也是一個很大的限制。
現在這個時代，太多人強調思考能力這個東西，你到處都會遇見講“邏輯思維”“深度思考”“學會思考”“如何思考”這樣的話題或文章。也足以說明思考能力的重要性。
有一種說法叫“批判性思維”。這個挺好，不過是有前提條件的。好的批判性思維是建立在掌握了充分信息和視角開闊的基礎上的，不然就會陷入偏狹、片面甚至錯誤中。
現在社會發展很快，快速的變化要求人去適應，這自然要求要有良好的思考能力。同時，陷阱、欺騙、危險和考驗也越來越多，花樣翻新，這也要求現代人要有足夠的判斷能力。
思考能力和判斷能力怎麼來呢？說到底還是經驗和見識。經驗可以經由生活獲得，見識也是。不過，相對而言，藉助書籍去了解生活的面貌和社會的實相，有時比直接的生活經驗來的更加容易、快捷和豐富，成本也更低。而直接的生活經驗自然是伴隨著試探、犧牲，甚至需要吃過很多虧，走過很多彎路之後，才能有所悔悟。
書籍給人所能呈現的東西是最豐富的，書籍其實就是生活的另一種呈現。很多人讀書就是讀生活，就是讀社會，就是讀自己。藉此開啟自己的智慧。
一般而言，書籍都具有嚴謹的邏輯和豐富的思想觀點，通過看書去鍛鍊自己的思考能力和判斷能力，是一種既直接又高效的途徑。而且，成本是最低的。
說到這，還有一點比較重要，就是讀書雖然能夠獲得許多信息、知識、經驗，但只有通過生活的驗證和不斷糾正，才能變成真正有用的東西，用以指導自己的人生和生活。
04 修煉素養、談吐和氣質等
素養、談吐和氣質這些東西，當然不一定跟書籍是有必然聯繫的。許多沒念過什麼書的農村人，其實素養就不錯，氣質這個東西，就像最前面說的那句話：你的氣質裡，藏著你讀過的書，走過的路和愛過的人。是生活歲月長期浸潤滋養出來的。
素養、談吐和氣質這些東西，我覺得基本是由兩方面構成的。一方面在於個人，比如個性、家庭影響、受教育程度等等。另一方面就是通過主動學習獲得的潛移默化的影響，比如閱讀。
愛看書的人一般喜靜。看書也需要安靜的氛圍，這樣容易養成淡然、平和、穩定而深沉的個性和氣質，不太容易受到外物的誘惑與動搖。另外，書中傳遞的道德觀念、思想價值，往往也會塑造人的綜合素質和氣質。閱讀許多書，瞭解的東西就越多，談吐包括兩方面，一是表達的內容，二是表達的方式。內容方面，一個看書的人通常很容易就KO不看書的人的。方式上的話，點比較多，就不多談了。
05 從某種意義上經歷更多種人生
有人說，一個人看過多少書，他就會過多少種不同的人生。這話雖然帶著很大的主觀色彩和抒情成分。但是話說回來，愛看書的人確實能夠看到更大、更廣闊、更豐富精彩的世界。如果說不看書的人擁有一個小花園，那麼，看書的人差不多擁有上百座花園，可以自由地遊弋其中。
現在的人，要麼過度誇大讀書的意義，要麼完全認同“讀書無用論”等糟粕觀念。其實兩種態度都不對，畢竟，現在是互聯網時代，相比過去信息不暢的年代，可傳遞知識信息的渠道太多太多，而書籍已經由神壇走下來，站在一個相對不起眼的平臺上，氣定神閒。所以說，在今天來看，讀書其實是一種生活方式。
要說學習知識，瞭解社會，其他途徑也是可以的，而且，互聯網的普及，已經極大地衝淡了書籍的重要作用。所以重要的是，找到自己喜歡的方式就好，沒有必要較勁，偏執一端。
最後，綜合說說人們看書的目的。我認為基本可以分為兩種，一種對內，一種對外。對內修心，對外尋求社會世相。修心是本源的東西，它作為人的根本，與是否能夠獲得寧靜、和諧和圓滿的生活狀態息息相關；尋求社會世相對人而言，是另一個維度的重要事情，人生活在這個世上，就必須在疑惑與問題中去尋求答案，瞭解生活的真相，透視社會，通過這些做法來提煉出可以通用於解決許多問題的原則，指引自己在實際的生活工作中穩步前行。
空臺十年劍
讀書就是給大腦加油，儲備動力，動力足了就可以“天高任我飛，海闊任我遊”。
何安華168
每個人讀書有目的嗎？你讀書是為什麼？
對於這個題目我理解有兩點，一是，一個人從小學讀起，直到大學畢業……；二是，初中以上，包括大中專，本科等畢業後，不管在什麼崗位上工作，由於知識的更新和需要，繼續深造，或者說是，在工作崗位上及平時鑽讀、鑽研書籍，以此來提高自己的知識和工作能力……
提到讀書，無論是處於哪一種情況和目的，在舊社會以前，應該是有錢人，和有地位的人，才敢想，才有條件和能力，去實現的了，當然，古代也好，舊社會也好，作為一個國家和民族來說，都是為了發展和進步，因為，文字和其它方面的知識，都是為社會服務的……；當然，由於過去的社會文化背景和社會制度不同，等等，也給社帶來了不平等，等等，但是，不管怎麼說，由於知識就是力量和精神支柱，因此，人人都期盼讀書，讀好書……
新中國成立後，黨和國家充分認識到知識的重要性，把它放到關係到整個中華民族興衰的高度來看，在全國各地開辦了中小學，大中專、大學等，公立學校，實現了前人不敢實現的夢想，全國適齡青少年都讀上了書，並在一定時期內，在全國各地開展了大掃盲，開辦夜校，說普通話……
讀書的目的就是為了增加知識，更多的瞭解社會，讓自己不成為文盲，跟不上時代的發展，出門在外無法與人溝通和交流，這是最基本的了……
而一個人，只有讀好書，勤讀書，才能夠實現自己的夢想，改變自己的人生，實現自己的人生價值觀，為社會服務……
由於十年動亂，在教學上給我國帶來了重大損失，改革開放後，黨和國家為扭轉局面，在一九七七年恢復了高考，從此，迎來了教育的春天……
由此看來，知識是多麼的重要，讀書，讀好書，把書讀懂，讀深讀透，也是多麼的不容易的一件事，因此，我認為，讀書的目的只有一個——那就是為了學會做人……
讀書的意義是什麼呢？我經常問自己。
讀了許多的書，行過半生，我依然平凡如初。
可是，那些冷雨敲窗被未溫的日子，我讀歐陽修，讀蘇軾，每一個冰冷的時刻，化為溫暖的時刻，我為他們落淚，他們用坎坷的經歷為我拭淚。
我在人生最黑暗的時候，體驗他們的人生，將苦難澆成花，盛放出別樣的風景，他們一定想不到，千年之後，有人讀了他們，釋懷了人生。
我時常想，用這些讀書的時間去交朋友不好嗎？
可是，在我最落魄的時候，朋友們都遠離我，像逃避癌症一樣逃避我。
我不知道是我落魄錯了，還是朋友的含義本就如此。
苦難，原來是友誼的試金石。
而書，卻陪我渡過幽長的黑夜，只要那時沒被打倒，我就一定要為自己燦爛。
人生那麼長，來日方長。
我又想，用讀書的時間去旅遊，不好麼？
可是，山一程，水一程，歸來，我依舊寂寞。
那些山，那些水，只不過是萍水相逢，它們的風骨，我並不曾一探究竟。
山水寂寥，我寂寞。
而在書裡讀了山的前世，水的今生，再去看它們時，我才懂了它們，為它們讚歎，為它們擊節，為它們落淚。
在這物慾橫流的時代，為什麼不用讀書的時間，學門手藝呢？還可以增加點收入，改善下生活。
可是，下了班，只要捧著本書，就像捧著快樂與幸福。
做個精明的人，讓下輩子的我去做吧。
這輩子，就讓我在書的魂裡；書在我的魄裡，像情人，比情人更堅貞；像時光，比時光更幽長，我知道，它會陪著我，我讀它，它讀我的人生。
我很安心，很淡泊，日子，就這樣一天天走過，書就這樣一頁頁翻過，我，就這樣一日日老去，優雅，從容。
也許，這就是讀書於我的意義，在苦難裡重生，在平凡裡幸福，不知寂寞為何物。
小喬915
讀書是學習，是瞭解天下大事的一個渠道，正象古人講得那樣:讀萬卷，如行萬里路，讀更多的書，才能增加視野，心胸豁達，能夠嚴格要求自己，寬以待人，做為生在文明社會里的人，更需要讀書，在困惑時能答難解疑，逐步調整思路，看清事態炎涼，處理好人與人之間交往，同時把握好人生觀，價值觀，儘自己所能，不圖額外索取，廣泛閱讀各種自己感性趣的書籍，從中汲取精神食糧，做一個有益於社會的人！
用戶若有所思
是書籍讓我見識到各種各樣的人事物，改造了我的精神世界，有的書甚至可以洗滌靈魂，亦或者徹底改變我思維模式和人生軌跡。
二、向偉大、優秀的人學習
最後，用一句雖然俗套，但又真相的詩句來結尾：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
小八的向日葵
喜歡讀書，我感覺就是一種個人習慣，就好比有的人喜歡吃喝，有的人喜歡旅遊一樣。
我從小就喜歡讀書，那時經濟條件不好，又生長在農村，哪有什麼書可讀啊，多虧家裡姐姐們多，父親也喜歡讀書，所以家裡的書還是比旁人家多一些。
記得當時家裡有本《萬事不求人》，好像是上大學的姐姐帶回來的，閒暇時刻，我總是翻來覆去地讀，估計都差不多全都背過了！裡面內容繁多，古今中外，吃穿住行都有，還有各種生活小技巧等等，這本書在我記憶中最是深刻！算是給我打開了一扇讀書之門。
還有《封神演義》《七劍下天山》，還有《山東青年》等各種雜誌，都被我翻得破爛不堪。因為讀書多，寫作文就好，那時候最盼著每個週五下午的作文課，老師永遠把我上週的作文當範文來讀，心裡別提多驕傲了！
後來長大了，來到城市裡，條件比小時候不知好了多少倍，除了買書，我還辦了個借書證，家裡的書也是越來越多，我每天都讀書，把讀書當成了一種習慣。讀書多了，越讀越惶恐，越發感覺到自己的淺薄無知與不足，於是就更努力更廣泛地去讀，時間久了，偶爾自己就學著寫，高興的事，煩惱的事，都可以通過寫作表達出來。
我常想 ，如果將讀書視作吃飯喝水一一樣尋常的習慣，人就絕不會在讀書與娛樂之間，猶豫遲疑。
其實讀書，也未嘗不是一種最消閒愜意的娛樂，況且還能餵飽靈魂呢。
