“就坐不下来，肺都气炸啊，就差动手打了！”一个家长说：“你在他旁边，他还学会，一转身，他就玩起了游戏...”
“老大彻底废了，好好培养老二吧！”
我不知道上述话说出了多少家长们的心声，学校迟迟不能开学，孩子在家懒散、玩手机、打游戏、亲子关系变得越来越糟。
教育的事情，你是否真的好好反思过？
你是否认为防疫是政府的事情，教育是老师的事情，单位是老板的事情，不开学是病毒的事情，孩子学习是妈妈的事情？
教育家苏霍姆林斯基说过：如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
刷着抖音，却想让孩子去学习！
追着韩剧，却要求孩子去做作业！
不想上班，却期望孩子去屋里学习！
总盼着一夜暴富，却期待着孩子踏踏实实地、不弄虚作假！
一个功利的家长，如何能够培养出感恩他人、热爱社会的孩子！
世间道理是相通的，一个毫无读书气息的家庭，如何能培养出一个爱读书的孩子呢？
一个草包的将领如何会带领出一个出色的军队呢？
一个二流、三流的父母很难会培养出一个一流的孩子的？
曾国藩一生手不释卷，读书到死。真的做到了，活到老，学到老。
曾国藩是一个爱用“笨”方法的人，他不喜欢取巧的东西，也不相信什么四两拨千斤的事情。
就像与天平军战斗时的策略“结硬寨、打呆仗”
他给自己拟写了自我管理的十二条准则，看书，练字，静坐，思考等。并严格遵守，一旦发现自己有松懈，就自责不已。日复一日的练习，为曾国藩打下了夯实的文化基础，并培养了他爱思考的好习惯。日后得到道光皇帝和咸丰皇帝的重视，都与此相关。
最难得的是，不光他的儿子成才了，他的后代子孙曾宝荪、曾约农都成为了大教育家和大学者。
●你是否和孩子坚持追求自己的梦想？
如果孩子问你：爸爸、妈妈，你的梦想是什么？为什么到现在还没有实现呢？
你没有梦想，却和孩子谈梦想！你没有真心追求过你的梦想，却又要求你的孩子去追求她的梦想呢？
如果孩子说：你都做不到的事情凭什么要求他去做？
你该做何回答！
●你对待工作的态度与品性有值得孩子学习的地方吗？
是全心全意，一丝不苟！还是得过且过、应付了事！
当我们在电视机前，拿着手机，看着抗疫一线的工作人员，指指点点、评头论足，从不愿意走到防疫一线，从不愿在办公室多干一会.
“支持抗疫，走进基层”不是一句空话.
试想？靠投机取巧就能完成，谁还愿意下同样的功夫吗？
●对自己宽容，对别人苛责...你自己在自己的领域读书了呢？
这一个月，你看了多少本书？多少本专业书籍？
做了多少件与自己能力提升、业务提升有关的努力？
如果不是领导让上班，你是否会主动帮客户解决困难？
你不读书，却要苛责孩子...
你不上进，却要孩子努力...
小结：
教育的最后，拼的就是父母的态度，对事业的态度，对社会的态度，对他人的态度，对家庭的态度，对孩子的态度，“态度决定一切”是卡耐基的名言。这话放到子女态度上，一样成立。父母对待孩子的正确态度赋予了孩子一种极为可贵的成长环境。
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