这是一个"超长寒假”，到目前为止，大中小学幼儿园等，开学开园的时间继续推迟，各地各学校普遍开启了"停课不停学“模式”一一上网课。
"停课不停学”的学习模式，对孩子来说，是一场考验，考验孩子的习惯；考验孩子的独立性、自主性；考验孩子的自律能力，一句话，考验孩子的综合素质。而对父母来说，则是一场考试，检验父母日常对孩子教育的效果如何，方向是否对路。这场考试，做父母的是否称职，水平如何高下立判！
"停课不停学"愁坏了家长。最让家长发愁的是监督孩子学习。管多了，孩子不理；不管，又于心不安，真的是内心备受煎熬。实际上，监督孩子学习不仅是父母当下的责任，更是父母一项长期任务。父母监督孩子的学习要坚持"八多"和“八少”。
1、少说话，多观察。
一旦孩子的作息时间和学习计划确定后，父母就应该放手让孩子独立地去做，在做的过程中，父母察言观色，了解孩子，分析孩子学习的状况。孩子学习中是否遇到了困难，学习时有没有分心走神，情绪发生的变化等，都会在言行上表现出来。父母要善于发现孩子的变化，适时给予提醒。
2、少唠叨，多行动。
父母对孩子的学习总是不放心，发现孩子有不合自己心意的事，忍不住唠叨几句，下班或者外出回家时，哪怕孩子在埋头学习，也忍不住打断孩子："今天玩了吗？”“作业有没有完成？”"学习有效果吗？"孩子正好被一道题难住了，父母还在一旁唠唠叨叨，孩子能不对父母发脾气吗？正确的做法是，少唠叨，在孩子需要的地方和时候着力！孩子需要帮助时，他肯定会说，千万不要在孩子需要帮忙的时候，显得不耐烦，埋埋怨怨的。记住：少说多做！
3、少命令，多商量。
命令式的要求，孩子很难接受，即使不吱声，孩子的心里是抵触的，父母的要求就会大打折扣。所以，父母对孩子的要求可以委婉一点，以孩子乐意听的语言和孩子说话。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说“别看电视了，快去做作业！”这样的话语会让孩子感觉到你很尊重他，愿意听你的话。
4、少窥探，多了解。
有的家长总是忧心忡忡，既担心孩子偷偷地上网看不健康的东西，或者玩游戏，看电视；又担心孩子和同学聊天，分散学习的精力。总是想偷偷地看孩子整天做了些什么，总喜欢偷偷的翻看孩子的抽屉，检查孩子的书包，查看孩子的手机。殊不知，这是孩子最反感的事。父母如果担心什么，最好的办法还是要和孩子直接交流，别和孩子玩这种"捉迷藏”的游戏。孩子结束网课后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课，多了解孩子学习上的问题。但不宜打探孩子隐私，更不要偷窥孩子的言行，要给予孩子尊重和信任，多和孩子交朋友、多聊天，从日常生活中了解孩子。
5、少训斥，多鼓励。
人们常说："好孩子都是夸出来的”。这话是有道理的。大人都爱听奉承话，不乐意被人指责，何况不谙世事的孩子。父母对孩子少点食指，多竖大拇指，也就是少批评，多鼓励。天天和孩子在一起，对孩子的言行都习以为常了，父母往往很难发现孩子的长处，而对孩子的缺点则非常敏感。这就需要父母细心观察，在孩子司空见惯的言行中发现亮点，并适当地放大这些亮点。因为这些亮点孩子自己都不一定知道。父母的夸奖，孩子觉得你关注他，关心他，拉近了相互之间的心理距离，孩子也就会乐意接受父母的监督。
6、少苛求，多理解。
孩子天天呆在家里，足不出户，没有了小伙伴玩耍，没有了地方蹦跶，过剩的精力得不到充分的释放，而且长时间盯着屏幕，整天做着做不完的作业，孩子心里郁闷，情绪低落有时暴躁，这是消极情绪的正常发泄，家长要给予理解，等孩子的心情平静后，注意倾听孩子的诉说，不管孩子说什么，父母都要耐心地去听，从孩子的倾诉中了解孩子在想什么，做什么，然后有针对性地做工作，这也是对孩子监督的应有之意。千万不要把父母的监督理解为我说你做，我管你服，那是不可能的。孩子不是"机器人”，机器人也需要停机维护。
7、少急躁，多耐心。
难管教的孩子大多是习惯差的孩子，平时在学校里的时间多，家长看不见。现在，孩子大部分时间在家里，和父母接触多了，自然矛盾也就多了，父母看不惯的地方也多了。但孩子不良习惯是长时间养成的，要让孩子改掉坏习惯也不是一天两天的事，所以，管教有不良习惯的孩子，需要父母的耐心，而忌讳急躁。
8、少管制，多放手。
法国作家拉封丹有一则寓言：北风与南风比武，看谁能把一个人的衣服吹掉。北风刮得特别猛厉，那人为了抵挡寒风，反而把衣服裹得更紧；而南风则徐徐吹动，顿时阳光明媚，那人渐渐觉得暖和，于是脱掉大衣。对孩子的管教也是这样。孩子年少气盛，往往又伴有逆反心理，父母管教得越严厉，孩子的抵触情绪越强烈。因此，父母对孩子的管教要敢于放手，善于放手，外松内紧。心里很急，表面上还要很轻松，象微微吹拂的南风哪样抚慰着孩子稚嫩的心灵，让他们感受到父母的真情和厚爱。
閱讀更多 寸草春暉話教育 的文章
