2020年的春節，對於孩子們來說，是不同尋常的。一場突如其來的疫情，打破了原本應該祥和歡樂的節日氣氛。
疫情就是命令，防控就是責任。在如此嚴峻的形勢面前，賈家口中學徐秋珍用她的專業素質和滿腔熱情，積極投入到了這場抗疫戰爭中，用實際行動踐行著一名人民教師的初心使命，贏得了廣大師生的讚譽和好評。
抗疫情 我先行
徐秋珍作為一名八年級語文教師兼班主任，她意識到今年的假期與眾不同，她認為既然是班主任，就應該要時時處處做好榜樣，積極配合學校打贏這場疫情戰。
1月21日接到學校發佈的防控疫情通知後，她迅速領會通知內容，並及時轉發到所教班級的家長微信群，讓家長、學生了解防控疫情的知識，提醒家長和學生儘量少外出、少到人群密集的地方，避免被感染。徐老師每天對學生及家長進行體溫和健康狀況排查，及時做好記錄。
從那一天開始，徐老師每天6:30起床，發佈防控疫情的知識和要求，讓家長們每天9點前開始健康彙報接龍，通知發出後，大部分家長積極配合老師的工作，關注微信群通知，按要求接龍。全班59人，在接到40多個的時候，徐老師發現遲遲接不上來了，怎麼回事？是家長沒有看到嗎？哪幾位同學家長還沒有彙報？一連串的疑問在徐老師腦中盤旋，單靠眼睛看，這麼多人，誰沒有接龍啊，一時找不出。於是，她拿出放在家裡備用的學生信息彙總表，根據上面的名單逐一核對，沒有彙報的做上標記，一一打電話確認健康，隨即上報學校，才放下心來。日日如此，堅持做到“日報告、零報告”，確保疫情措施落實到位。
徐秋珍常對學生家長們說：“以身作則教會孩子正確防護，保持平和良好的心態完成課業，這就是疫情期間家長對孩子最好的保護和支持。”徐老師就是這樣一位疫情防護的宣傳者、家庭教育的指導者，她在班級群中宣傳的疫情防控信息和家庭教育方法，做到了正面引導，讓每位家長和學生都受益良多。
抗疫情 送溫暖
作為班主任，徐秋珍老師以母親般的情懷關注著學生們的學習情況、心理變化。
班上的學生小茹單親家庭，母親去世，兩個姐姐已出嫁，家中無房，跟著年邁的父親一直在伯伯家居住。寒假前，小茹曾有段時間情緒低落，不想上學，想出去掙錢。徐老師怕孩子在假期裡還有這種思想波動，就經常通過微信與其家人溝通，做思想工作，講解讀書的益處，經過一段時間的勸說，最終，小學決定開學後繼續上學。
龐子哲，也是徐老師班上的學生，石家莊市趙縣人。年前臘月二十八，子哲隨家人一起回到了老家。徐老師知道後，每天通過微信或電話跟他家長了解是否接觸武漢及其它疫區人員，提醒家長不要外出在家自行隔離，如果身體有發熱情況，及時向老師彙報……徐老師的關愛像一股股暖流，溫暖了龐子哲一家人的心。子哲的媽媽說：“我家孩子能遇到徐老師，是他一輩子的福氣！”
抗疫情 “釘”到位
延遲開學，停課不停學。2月4日學校通知要求所有學生下載“釘釘”APP並註冊，用於網上教學。
耿一冉家長髮來信息：“註冊釘釘了，為何收不到咱縣教育局服務號的開課提醒？”徐老師看到後不明白怎麼回事，畢竟自己也剛剛註冊，好多功能操作也不熟練，心裡非常著急，她想：“萬一學生看不了課程怎麼辦？”於是，她就向韓瑞峰、郭振婷兩位老師請教。自己清楚原因後，不厭其煩地指導學生家長。在徐老師的耐心指導下，耿一冉終於能夠不錯過任何一節網課。
2月10日正式開始聽課，徐老師為保證聽課順利進行，提前一天把空中課堂課程表和聽課注意事項、作業要求等事項發佈到釘釘班級群。她提醒學生和家長們：假期已經結束，進入開學狀態，不同的是家中變成教室，家長變成管理員。從10日起，徐老師每天又多了一項工作——按時聽課，“凡是要求學生做到的自己首先做到”，她是這樣說的，也是這樣做的。
怎樣保證每位同學都按時聽課，成了徐老師面臨的頭等大事。她一方面與家長們溝通了解孩子聽課情況，另一方面瞭解各科老師佈置的家庭作業情況，對學生作業做到心中有數。自律的學生按時聽課及時提交作業，而那些自律性差的學生會怎樣呢？結果可想而知。而對於那些不按時提交作業的學生，徐老師就一一給家長打電話，詢問情況，希望和家長攜起手來，對孩子進行共同管理。
小宇同學，各科老師都反映他經常不按時提交作業。徐老師就給他家長打電話詢問情況，家長表示會督促孩子按時完成。小董同學，態度差、書寫亂，徐老師就把他的作業打回訂正，該同學的母親在微信中給老師回信感謝老師，今後一定配合老師督促孩子認真完成作業。
像這樣的例子每天都在發生。徐老師堅信，只有家校配合，“釘”到位，孩子們才不會掉隊。
鮮花的每一次綻放，都是無數條根鬚的奮力生長；果樹的每一場收穫，都是無數片葉子的拼命奉獻。徐老師表示，現在家校攜起手來，並肩作戰，疫情終會過去，讓我們一起靜候春暖花開，帶著勝利的喜悅走進美麗的校園。
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