秦汝鹊
从事教育十三年，同时也是一个不到六岁宝宝的妈妈！我坚信每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有自己闪闪发光的优点，成绩分数，现在很多人都很在意，但它只是对我们近期学习的一个小测试，通过这个测试，发现自己的不足，加以改正，提升！每个老师，每个家长，都希望孩子优秀，分数在优秀品质年前，只是一小部分！诚实，善良，有担当，坚强，勇敢，这些比满分重要的多！通过自己的努力，争取优异的成绩，做一个有原则，诚实，善良，坚强勇敢的人，这才是我们期望的！
我的儿子以前问我为什么学习，我回答他说:努力学习，只为遇见更好的自己！虽然他现在不到六岁，但他知道努力的重要性，他想让自己变的厉害，所以他经常鼓励自己说，我继续努力，加油！
愿你通过自己的努力，遇见更好的自己！
正能量范范
个人观点，抄答案就免了吧，可以自己做好再去对答案，看看自己错在哪？这样你才有了学习的动力。如果你直接抄答案，不仅欺骗了老师，还欺骗了自己，是百害无一益。比如我上小学时，老师说的一句话还记忆深刻，我同桌抄了一篇作文，我是自己写的，老师当时说了一句话:学习是没有捷径可行，也不能投机取巧。只有一分耕云才会有一分收获。一个因抄写而得100分和一个靠自己努力却只考60分的学生，他更偏爱那个考60分的学生。所以说你只要做最真实的自己就好。
溪上小草
很乐于回答这个问题。
抄袭是一个学习目标和态度问题。
孩子的成长过程，从小学开始，老师和家长就应该逐步引导孩子做一个有目标的人。设立大大小小的目标，就是孩子学会思考，学会做事，学会处理问题的良好开端，孩子规划自己的思维框架不形成，他的思路是不清晰的，进步是没有方向的。
小到每次写作业内心要有个计划，规划所需的时间和目标，以及完成任务的顺序。大到每学期、每年孩子都要练习自己规划、自己完成学业，培养好了有目标、有步骤执行的学习习惯，是孩子学习能力的显著提高，你是不会打算在考试中去抄袭的，反倒会盼望考试检验自己的成果和不足。
考试抄袭的孩子，大多是因为一段时间的学习没有达到效果，或者没有把学习当成自己的任务，认为学习是为家长或老师学习的，孩子的任务意识要建立，学会自己担当自己的生活、自己的学习，包括明确知晓取得好成绩是自己的收获，没有取得满意成绩的后果自己要承担并总结，这是思路和能力的根本性进步。
考试结果的好坏检验的是自己的学习成果，老师是否批评并不是目标，如果一个孩子学习过程中，态度积极，有计划有执行，考好考坏老师是不会批评你的，老师和家长只会根据你的考情，了解你需要什么帮助，在学习上老师和家长是你的助手，考试是用来考察自己学习问题的有效工具，工具要用对，策划抄袭也是很费脑细胞的，把精力放在有效的地方，不然岂不是费劲的拿起工具砸了自己的头？
孩子，有正确的目标和态度，你的学习生活会顺利、轻松而又有收获。
萤火虫8848
首先我觉得这是对学习的态度问题，个人觉得不存在把答案抄满考好是为了让老师开心这个 理由，这是一种不敢面对自己，自欺欺人的体现，可能你没有信心考好，但你如果连考前应做的复习都没做，而只想着抄那性质就不一样了，如果想让老师开心应该去自己动脑，就算错了也没关系，这样你的能力会越来越好，错的题也会越来越少。
不要害怕一两次成绩的得失，纸终究包不住火，等你抄不到的时候，不止是老师会失望，也会害了自己。
而且考试的根本目的是检验自己的学习成果和真实水平，你抄是对自己的不负责，也是对别人的不公平
希Emma
学生的答卷是抄的，还是自己做的，有经验的老师一眼就能看出来。就我个人来说，不怕做错，就怕不想。学生的思考过程非常重要，这是真正地理解、掌握知识的一条必经之路。所以，不管老师怎么评判你，建议你继续独立完成题目。
学习不是一场表演
学习不是表演，而是为了获得新知，并能够灵活应用。只有踏实、用心，才能有所收获。时光是一面魔镜，任何的弄虚作假在它面前都会现出原形。
学生丽丽，是那种很有眼皮儿的机灵女孩。她能读懂老师的喜好，并看人下菜碟儿。语文老师喜欢同学们把作业写得满满铺铺的，不管是自己想的，还是搜题抄写的。丽丽摸透老师脾气后，琢磨着，自己做题，多慢啊！现在各科作业这么多，一不留神，就有可能写不完作业。既然老师不追究是怎么做的，那就抄呗！完了，还能得到老师表扬。如此持续了两个月，期中考试，120分的题目，丽丽得了刚刚80分。家长看到考试分数，不相信自己的眼睛。孩子每每向他们报喜''语文老师这节课又表扬我作业完成得好了‘’，怎么一考试，就白瞎了呢？后来找班主任和同学交流，原来是作业不用心造成的。之后，班主任和家长给丽丽做工作，语文老师也反思到自己教学中存在的问题，两方面都求真务实，期末，丽丽的语文成绩大幅提高。
独立思考的重要性
为什么要求学生要独立思考呢？
1.一个问题，你经过思考分析，即便没能顺利解决，它的条件，各条件之间的关系，也了然于胸。老师再讲时，你会格外注意你思路打不过去的地方，并将此牢记于心。这样，对于类似的问题，关键节点弄懂了，小小的变形也就难不倒你。
2.独立思考可以最快地将理论内化为自己的认知体系。
同学们都有这样的体会，老师讲的，我听懂了，但是我不会做题。为什么？因为那些内容，还是老师的，你只是听懂了，还没有完全消化，更不能灵活运用。只有通过一系列独立地思考、练习，那个定理，那个法则才真正成为你认知的一部分。就像你看着爸爸妈妈炒菜，听懂了先放什么，再放什么，而实际操作时，不翻看记录你就记不清步骤。这时，那个菜谱是爸爸妈妈的。什么时候你真正明白为什么油八成热炒肉，肉为什么要提前裹上水淀粉，盐为什么后放，最后放味精，就不用去记步骤了。
每一个错误都是通向真知的指路明灯
人类是在不断地试错、调整中向前发展的，每一个错误都是通向真知的指路明灯。谁都不是先知，所以新的发明创造，一定会是在无数的尝试、失败中诞生的。怀特·黑德有句名言“畏惧错误就是毁灭进步”，这是千真万确的。所以，我们在学习的过程中，不要怕出错，也不要怕批评，坚持做起来，就会越来越明白。
结束语：能够问这样的问题，说明你是倾向于自己独立思考完成考试的，只是正确的做法没有得到期待的回应，心里有些不平衡。你的想法是对的，希望你能坚持下去，并学会像竹一样“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
楼台明月
作为一个老师，教书育人，除了交给学生知识以外，还应该教他们做人。但是现在的教育体制，还是过于看重分数。老师们满以为通过授课，学生已经掌握的东西，作业做上来却大失所望，老师自然会生气。然而，从学生角度来说，如果诚实的代价是惹老师不开心，让自己挨骂，我为什么还要去那样做呢？抄袭风气就由此而来。
所以我认为，学生的诚实，是应该建立在自己认真踏实努力学习思考做题的基础之上，才显得有意义。如果胡乱想蒙混过关，自己都不学习，只会对老师说“不会”的那种诚实，是对老师教学的不够尊重，也是对自己的不负责任。
努力做真实的自己，即使被老师训斥，也会坦然接受！
终点之后333
这个问题是老生常谈了，不过还是那句话，学到手里的才是自己的，抄并不是学习的真正态度，那只会让你懒惰，会使你产生学不下去的念头，劝你还是坚持自己做，成绩虽然只是检验一个人的学习知识能力，但也是对人学习进步的一种鞭策。
希望对你有用，无不赞成抄袭。
师哥出马
【超姐观点】当然是自己做，错了改正就好，老师训斥为了让你长记性、重视错误。人生会经历很多的考试，考试的目的是让你学会，不是简单的抄答案，知识成为自己的最重要是，抄答案做样子会害人害己！
无论你是什么年级的学生，学习为的是增长知识，把所学理论灵活运用到千变万化的社会。答案你抄好，老师以为你听懂，这部分知识就不会再重复，老师检测你学习质量的方法就是考试，因为你答案照抄考好。你再糊弄自己的同时欺骗了老师。老师为的是教书育人，不是为让你得高分照抄答案，假如上学就是抄答案，老师何必呕心沥血的讲课？
我们还可以换个角度去思考，对所学知识你不懂装懂不会装会，最后遭殃的是你自己！考试是检验你一段时间的学习效果，今天你抄答案了，明天还有答案可抄吗？中考、高考以后的职称考试你抄谁的？知识学到肚里才是自己的，不能靠投机取巧。否则你一时的错误，会换一生的懊悔！
前一段网络曝光某某老师学术作弊事件，大众点评的她跟剥光衣服有何区别？是何等的丢人？你也想成为过街老鼠惶惶不可终日？学习不怕你学不会，就怕你不用心学。对待学术跟做人一样，不要报绕行心理，坏事只要做了迟早是要还的。请树立正确的三观，学习就是学习，能学进去的才是自己的，靠旁门左道迟早会后悔！
靠自己的实力答题，才能吃得饱睡得香，开开心心每一天！
我是@普罗旺斯超姐谢谢您的关注支持！
普罗旺斯超姐
我坚决反对把答案抄满考好、让老师开心这种做法。因为，孩子考试的成绩是不真实'的。欺骗了学生家长，欺骗了学校上级。更为要者，是教学生欺上瞒下，自欺欺人，贻害无穷。此风若不纠正，必将祸害祖国的未来。因此，我主张让孩子自己做，那怕是有的做错了，甚至被老师训斥，也心怀坦然。教孩子纠正错误，坚持自己做。好好读书，实实在在做人。
老杨145554831
我是一名老师，我来告诉你老师都是怎么想的。
每一个老师肯定都希望看到自己的学生可以把作业做的又对又好，但是，却没有一个老师希望学生去抄作业来“交差”。
第一，你要知道老师留作业的目的。老师留作业是为了让学生把学到的知识转化成自己的能力，而不是为了给你们布置任务而留作业。就好像我们平时打篮球，并不是教练告诉你如何投球你就真的可以投进去，需要的是你不断的练习和摸索。我有时候就会留一点点作业甚至都不留，因为如果他们已经掌握的很好了就没有必要再去反复的做无用功了。但是，如果掌握的不好，那就需要反复的去练习了。
第二，你要知道作业要怎么去做。很多孩子都觉得做作业不就是把你们老师给的题做完吗？把该填的空填满！那你就错了，做作业是你自己的一次自我检查，你做的过程中就会发现你哪里做起来不会，哪里做起来不熟悉，哪里的定义不会用……当你发现问题了，说明你做作业的目的达到了一半了，就好像医生找到了病人哪里生病了是一样的道理，接下来的另一半就是“对症下药”，要去想办法除掉这些做作业过程中的大麻烦。
第三，你要清楚作业为谁做。作业不是做给老师看，也不是给家长完成的任务。他是你为以后铺就的路，你每一个作业每一个习题每一张试卷都是你走向未来的垫脚石，你现在把这些石头踩的实一点，以后才能走的踏实一点，顺利一点。因为未来的路上谁也替代不了你，你必须去自己走属于你的那段路。
所以，当你把这些观念理解了，你再去做作业就不会觉得是在完成某种任务，而是你在给你自己打造一片天空，而这些作业都是帮你打造这片天空的勇士，你做作业的过程便是驯化这些勇士的过程！
最后，希望你加油，做一个积极向上，有梦想的孩子！
