【看图写话难？这份万能写作技巧+专项练习+范文，让孩子得满分！】
说起看图写话，相信广大的家长们都不陌生，正是这简单的四个字，却是很多学生都害怕的存在，更严重的说，有些家长都被它折磨的死去活来。
看图写话是小学一二年级代替作文的存在，无论是平时的练习册上还是期末考试试卷上，看图写话总是无处不在，但同时它也是孩子搞不懂的存在。
其实一二年级的看图写话，并不难，大部分只需要几句话阐述清楚图上的内容就行，可这对于懵懂时期的孩子来说，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此会认为没话可说，没话可写。而孩子们在看图写话时遇到的主要有这几问题：
第一、审题不清。
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。可大部分孩子写话还停留在一句话的层面上，而题目里要求的“几句话”却必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
第二、观察能力薄弱。
观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
第三、学生表达时缺少条理
而所谓的缺少条理，也就是没有顺序，孩子通常喜欢一会天上，一会地下，这也就导致句子不连贯，前后的话完全没有联系。
第四、不能根据图画内容，进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
第五、不会正确使用标点符号。
有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
有了这5个缺点，就完全可以想象，孩子写出的看图写话是怎样的。因此鉴于这样，今天小编就整理了低年级看图写话的技巧加专项训练和范文分享出来，家有小学生的家长，一定要打印下来培养孩子看图写话的能力。
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