在面試的考場中，有一種情況是會丟分的，就是套路化作答，那麼什麼是套路化作答呢。就是考官本希望通過這場面試考試，考察學生的價值觀，組織能力，解決問題的能力等多項綜合素質。但是學生學習過一段時間後，盲目地套用模板就會出現，審題不認真。答題的內容不僅僅適用於該題目，而多數此類題目都可以使用，沒有針對文中的字眼進行作答，這就是套路化的答題。那麼我們就通過一道題目瞭解一下什麼是套路化作答，以及如何避免套路化，讓答題內容更加生動。那麼今天陝西中公金融人就來給大家講解應急應變類問題該如何作答才能避免套路化。
【例題】有消息稱，市某幼兒園給孩子服用違禁藥品。消息一出，引起了部分家長的恐慌，紛紛到教育局門口，要求徹查此事。作為教育局的一名工作人員，領導讓你來處理此事。你怎麼辦?
很多同學拿到這道題，審完題之後都看到了家長情緒恐慌，也都知道家長為在教育局門口可能帶來的危害，所以說，大家在作答的時候第一步都是這樣談的，我要安撫家長的情緒，讓家長暫時不要激動。但是我們試想一下，家長擔心孩子的情緒是我們簡簡單單的說一句，安撫他說一句不要激動就可以實現的嗎。這就體現了我們學生在答題的時候盲目地套用過往學習的知識，只要看見有情緒激動的，就去談安撫情緒。那我們應該如何去把這個題談的有針對性呢，我們就可以把安撫情緒的步驟進行具體的展開，比方安撫家長的情緒，說對家長的心情表示理解，同時向他們作出承諾，告知他們，我們已經瞭解此事，一定儘快展開調查，給家長一個滿意的答覆。
在最後結尾之處，對於這些應變類的題型，我們都要談一談總結預防，就是在未來如何才能避免這類事情的發生。那麼很多同學在答總結預防的時候，都會變成套路化的作答。會這樣作答：最後，我會總結此次事情的經驗，彙報給領導避免類似問題的發生。那麼其實。這樣一個作答內容，不僅僅可以應用於這道題，其他的所有的突發事件類的題目。只要是我們有一些過失的，都可以去應用。這就是套路化作答的一個內容。那麼，我們如何才能把最後的總結預防部分答得更加生動呢。我們可以針對問題發生的原因去談。比方說，如果是幼兒園給孩子服用了違禁藥品，可能是師德師風的缺失。也有可能是我們教育部門管理的不利。那麼，因此最後我們應該繼續在全市範圍內，展開對於教師的師德師風的教育培訓工作。以及加強對於轄區內幼兒園，中小學的監管，才能真正的避免類似問題的發生。
小編希望考生學習了上述內容有所收穫，可以避免套路化的作答內容，讓作答更加精彩。
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