挨家挨戶收集上千個衣架，打遍當地乾洗店的電話，最終以高出市場價的價格出售；
以低入高出的方式，將從窮孩子那兒收購的漫畫書倒賣給富家孩子；
僱人代自己去幹派送報紙的差事，收取小費並從中賺取差價；
在高爾夫球場當球童，能迅速發現商機，一動不動賺得錢比滿場跑的人賺得更多；
......
你能想到，這都是一個小孩的賺錢大法嗎？而這個小孩——卡梅隆·赫爾羅德，在學校裡被評為“差生”。
21歲的時候，他擁有了14名員工；後來，他讓數百家公司在三年甚至更短的時間內實現利潤及收入翻番，被譽為“商業增長大師”。
在一次TED分享中，卡梅隆說人人都能成為企業家，只是學校教育扼殺了孩子的企業家的精神。那到底如何才能讓每個孩子都成為企業家呢？來看看他的分享吧。
學校教育往往限制了孩子的企業家夢想
學生時代的卡梅隆，因為成績差、甚至無法畢業而不被周圍所看好。
可為什麼“差生”的他能成為企業家，而當年那些優等生最後卻平凡無奇了呢？
卡梅隆將大部分原因歸到了學校教育上。
當他們還是孩童的時候，他們有著夢想，熱情和憧憬，但漸漸長大之後，這些東西卻消失了。因為他們被教導，要努力學習，多專注一點，或者多參加課外補習。
在學校看來，學好學科知識才是最重要的，其他的無關緊要。學校不會針對孩子的潛質因材施教，而是流水線生產。
小時候，卡梅隆有輕微的多動症，專注力不集中，但從來沒有人發現他到處走動，激勵身邊的人，有演講的潛質。
因為他的法語很爛，他的父母曾試圖力挽狂瀾，給他請了一個法語家教。但他們沒有想過培養他的演講特長。
多年以後，卡梅隆的法語依舊很爛。但憑著自身的努力，他在演講上取得了長足的進步。當他還在大二的時候，他贏得了所在城市的演講大賽；也曾被評為麻省理工學院企業家碩士課程講得最好的老師。
這樣的教育，怎麼會挖掘有企業家潛質的孩子呢？怎麼可能展示給他們看，成為企業家是一件很酷的事情呢？
卡梅隆說，他覺得應該把孩子培養成企業家，但不幸的是，學校的教育傳達的理念卻是：當個律師吧，當個醫生吧。
在傳統理念裡，當下努力學習，是為了將來能打一份好工。
從未有人說過，“讓我們成為企業家吧”。
我們告訴孩子，這也不能做，那也不能做......告訴孩子，將來要找一份很好的工作，比如醫生、律師、會計師、牙醫、教師、飛行員等等。
甚至連MBA課程也沒有教學生怎樣成為企業家，而是傳授在公司裡該如何工作。
正所謂“授人以魚不如授人以漁”，卡梅隆認為家長和社會要教會孩子如何學習知識，而不是教給他們知識本身。澆灌孩子們對企業家的憧憬和熱情，或許他們能夠成就更多。
學校的教育應該將那些有經商天賦的孩子培養成企業家，就像把有科研天賦的孩子培養成科學家一樣。
差生逆襲的童年
在這樣的教育環境裡，卡梅隆是如何“逆襲”的呢？
這要感謝他同為企業家的父親。
在發現他無法適應學校的教育後，他的父親決定從小教他如何做生意。
那麼，之後的小卡梅隆，都做了些什麼呢？
從七歲開始，卡梅隆就開始幹起了售賣的活（七歲的才老師還不知道在哪個沙坑裡耍......），他的第一份生意是賣衣架。
他假借出門找小夥伴玩耍，挨家挨戶去收集了上千個晾衣架。趁媽媽不在，他把收集來的衣架藏在了地下室的櫥櫃裡。
接著，卡梅隆打遍了當地所有乾洗店的電話，找到收購的最高價——3美分。
這還不夠，他充分發揮討價還價的技能，最終將每個衣架以3.5美分的價格賣了出去。
九歲，卡梅隆從批發商買入汽車牌照框，走遍大街小巷去售賣。他對自己的銷售能力十分自信，連一位未曾謀面的顧客都被他說服了。
小卡梅隆是怎麼做到的？
起初，這位擁有兩輛車的顧客拒絕了他的推銷。但卡梅隆看到其中一輛車的車牌照已經發皺，便說服他為那輛車買牌框照，這樣就可以通過對比顯示效果。
“如果我不能一次賣四個，至少我可以賣一個。”實話說，才老師真心佩服這位小企業家精明的腦瓜和口才——
十歲，當我們還被作業所包圍時，卡梅隆已經學會了倒賣。他騎著自行車抵達海灘的一頭，從窮孩子們那兒買進所有的漫畫，然後回到另一頭倒賣給那些有錢的孩子們。
有需求、有大把的鈔票，找對對象做生意，這在只有十歲的卡梅隆看來再簡單不過。
只不過，後來有位富家孩子發現了漫畫的來源，他被海扁了一頓，也讓他明白了不要讓別人知道供貨渠道......
十歲那年，卡梅隆的爸爸還交給他一份遞送報紙的差事。他實在不想每天跑腿幹累活，爸爸點醒了他：這將會是你的下一個生意機會。
於是，卡梅隆想到了用收小費賺取差價。他僱人來負責遞送其中一半的報紙，並收取所有遞送報紙的小費，從中賺取了一筆差價。
“這個時候，我已經很確定地知道我不會去給人打工了。”他在演講中說道。
除此之外，卡梅隆還在演講中提到了做針墊、羊皮酒袋和太陽鏡推銷，在球場收集角落裡的高爾夫球並賣掉，給打牌的老太太們買飲料並提升一倍的價格等事情。
每一年，卡梅隆都能發現他人不易注意的市場，結合他的口才，大賺一筆又一筆。這些童年經歷，都是企業家路上的墊腳石。
如何培養孩子成為企業家？
大家可能會有疑惑：企業家身上的特質，是孩子天生就有的嗎？還是後天培養的呢？
對此，卡梅隆認為這是二者共同的結果。父母既要發掘孩子的潛質，不要摧毀他們的熱情和憧憬；同時也要創造機會，鍛鍊孩子的能力。
那麼，該如何培養孩子成為企業家呢？在演講裡，卡梅隆給出了以下建議：
1.讓孩子珍惜每一分錢。
卡梅隆曾因為在大街上扔了1分錢，被父親要求在大街中央罰站。“我這麼辛苦賺錢，不想看到你浪費一分錢” ——他至今還記得父親的教訓。
2.不要給孩子們零花錢。
卡梅隆提出了一個與我們一直提倡的理念截然相反的觀點——不要給孩子零花錢。
他認為沒有固定的零花錢收入，可以激發孩子尋找賺錢的途徑，啟發孩子發現商機。
年幼的孩子一般只能做家務，或在周邊做一些簡單的事情。在工作的過程中，孩子為了獲得更高的報酬，可能會與“僱主”商議、討價還價，這無疑會提高孩子談判的能力。而談判，也是一名企業家所要具備的能力。
3.強制儲蓄。
孩子們掙來的錢，一半可以留著自己支配，另一半會放在一個家庭賬戶裡。每半年幫他們把家庭賬戶裡的錢存進銀行，從而養成強制儲蓄的觀念。
4.不要每天晚上給他們講睡前故事。
可以試著用四個晚上給孩子講故事，而另外三個晚上則讓他們講給你聽。你可以和孩子們坐在一塊，交給他們四樣東西：一件紅襯衣，一條藍領帶，一個袋鼠玩具，和一個筆記本電腦，讓他們用這些道具給你講一個故事。這樣可以讓他們學會銷售、學會創新、獨立思考。
5.讓孩子學會公眾演講。
讓孩子們站在公眾或是朋友面前進行表演和演講。
6.點評服務態度。
去餐館、去超市、去銀行，讓孩子們看到優劣不同的員工和客戶服務是什麼樣子的。
7.嘗試讓孩子學會銷售。
把落灰的玩具拿出來放在網上售賣。 在這個過程中，孩子們可以學會如何定價和估價、如何分辨買家開價的真假、如何賺錢。
同時，卡梅隆還指出了一些需要去特別培養的企業家特質：成就感、毅力、領導力、自省、獨立、價值觀等等。嘗試去發現孩子身上的這些閃光點吧~
企業家，與許許多多的職業一樣都是平等的。如果你的孩子想要成為企業家，不要反駁制止，那是一件非常酷非常好的事情。
發現了這份理想，再加以培養，說不定你孩子就能世界帶來驚喜~
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