痛心!19歲大學生持刀殺害2歲女童,原因讓人深思

一個人健康成長離不開一個健康的心理。一旦心理出了問題或者承受較大的心理壓力便會做出一些讓人意想不到的事情,而不幸的是,這些事情大概率都是壞事。

近日,貴州省貴陽市就發生了一起讓人寒心的事,一名因病休學的大學生竟對一名2歲的女童下了狠手。究竟為什麼會這樣,在這名大學生身上究竟發生了什麼?畢竟一時衝動毀掉的是兩個幸福的家庭。

痛心!19歲大學生持刀殺害2歲女童,原因讓人深思

3月15日下午,在廣東就讀大學的19歲學生楊某某在家表現出劇烈的情緒波動,因為身體不適的緣故,他休學在家,其父親見其表現異樣,便主動與其談心。在父親面前他也沒有隱瞞,說出自己在校期間與寢室同學、老師、宿管的關係都不是很好,不論是學習還是生活都受到了一定的影響,沒什麼快樂可言。得知孩子情況後,楊某某父親便主動與校方溝通進一步瞭解情況,可誰也沒想到就在其父與校方溝通的時候,楊某某突然從廚房拿著一把菜刀衝出了家門。下樓後便遇見了在小區內玩耍的2歲女童劉某某,不幸也隨之降臨,楊某某發了瘋一般對著劉某頭部砍去,最終導致劉某某搶救無效不幸離世。

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一瞬間,兩個家庭變得支離破碎,在為逝者默哀之餘,我們也得思考究竟什麼原因導致了這樣的結局。

每一次情緒的爆發都是長期情緒的積壓。那麼最好的防止辦法就是及時疏導情緒避免情緒在心中積壓過多,積壓過久。那麼對於學生而言,最有可能給他們做情緒疏導的只有兩種人:老師、家長。

在校期間老師是與學生陪伴時間最長的人,那麼作為老師就得在傳授知識的同時及時關注同學們的心理狀態、行為是否異常。就好比一個平時特別活潑的學生突然某一天表現得異常安靜,不愛說話,不願走動,那麼這時候就得及時上前瞭解情況,以老師的身份,以朋友的口吻與學生談心,詢問他所遭遇的困難和壓力,引導學生採用正確的方式疏導壓力。

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而在家期間,家長則是陪伴孩子最久的人。雖然家長們有自己的事業,有自己的交際圈,但是不能對孩子不聞不問。有的家長認為自己孩子成年了、長大了就不需要多管了,實際上在我看來成年人的內心更孤單、更難以找到人傾訴,因為他們要面子,他們不能想哭就哭,他們得偽裝得堅強。所以,在家期間家長們要對孩子多留意、多詢問、多關心。在和孩子交流過程中,我們要偶爾放下家長的威嚴,以朋友的姿態去溝通,讓孩子對你充滿信任,放鬆戒備。只有這樣,他才願意將自己遭遇的事一五一十的告訴你。而他說得越早、心中積累的情緒壓力就越小,就越不容易做出極端的事。

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世上最大的遺憾莫過於不能後悔,發生的事情不能改變,但願大家做好眼前事,陪好眼前人,不讓自己後悔,願悲劇別再上演。


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