喬樂，這塊教育的熱土，多少熱血青年為之奮鬥，曾經多少對青年才俊在此結為伉儷立志為教育奉獻一切成為佳話；喬樂，這塊教育的樂土，多少寒門學子為之苦讀，曾經多少年的中考全縣第一讓一批批農家子弟躍出“農門”成為美談；喬樂，這塊教育的聖土，多少有識之士為之拼搏，曾經一個個中學校長，教辦主任在此百練成鋼成為安義教育中流砥柱堪稱經典。
喬樂中學——這個地處安義南大門，與靖安、奉新、高安、灣裡四縣交界，安義縣最偏遠的鄉村中學。相對於安義教育來說，好比是國共對峙時期的井岡山，抗日戰爭時期的延安，解放戰爭時期的西柏坡。為什麼在這樣一個曾經是：晴天一身灰，雨天一身泥的黃土小山坡能夠孕育出這樣的教育奇蹟呢？這裡有無數的熱血青年為之奮鬥，儘管來了又去了，但是留下的卻是吃苦耐勞，無私奉獻的喬樂精神。尤為重要的是有一批十幾年如一日，把自己人生中最美好的歲月奉獻給了喬樂教育的人，他們一直用自己的青春和熱血在守望喬樂，靜待花開！
94年9月南師畢業的我分配在安義縣的東大門——長均。憑著自己對教育的那份熾熱的愛，也曾創造了一個個教育界的傳奇。但是始終是東風壓不倒南風，教育的風向標始終在喬樂。因此心嚮往之，以致魂牽夢繞。冥冥之中似乎早有定數，二十年後的我只身前往我曾嚮往的那塊教育的熱土，心中滿懷敬畏之情，難免有一絲緊張！況且我是從一個較小初中校長走馬上任喬樂的，難免有一絲畏懼！
還記得第一次到喬樂召開行政見面會的情形，身材略顯魁梧的萬永勇校長熱情的為我介紹各位行政，帶我熟悉學校各個角落，為我介紹學校各種狀況，讓我如沐春風，如飲清泉。外表看似粗獷他其實心細如髮。首先為我打了一個定心針：他說你一來就提出“發揚喬樂精神，重振喬樂雄風”的做法大獲人心。因為雖然花無百日紅，人無千日好，喬樂精神已然被人淡忘，喬樂輝煌已經不在。但是這些老喬樂對喬樂精神格外鍾情，心底裡有一種情愫，希望喬樂能重現輝煌。
在隨後的工作中，他總是能諫言諫策：當我們困惑時，為我出謀；當我疲倦時，為我打氣；當我驕縱時，為我潑水。雖然良藥苦口，忠言逆耳，但是心底無私天地寬。他能架起一任任校長之間的橋樑，讓喬樂精神得以生生不息，他是喬樂精神的傳承者。
楊潤根校長在喬樂中學一待18年，參與鑄就喬樂精神，見證了喬樂教育的輝煌！哺育了喬樂近兩代人，喬樂學子都奉之為再生父母，無不交口稱讚，頂禮膜拜！更為難能可貴的是教書18年便當了18年的班主任。
初識楊校長：聽說其文筆好，喜好攝影，琴棋書畫無不精通，屬於早期強悍中師生中的佼佼者！也許是有才之人容易傲物，也許是他不善言談，更願意實幹，除了工作之外我們很少交流！一年之後當我在行政會上首次提出“分層走班”的教學改革想法時，他沒有提出半點異議，二話沒說，馬上積極運作。其他行政都提出很多質疑，擔心懼怕者多！作為分管教學的他，面對教學改革，叫苦叫難的應該是他。事後他動情的說：只要有利於喬樂教育復興，有利於學生學業水平提高，苦點難點在所不惜！特別是今年中考臨近，更是和學生呆在一起！每天6點驅車從安義出發，堅持陪學生早鍛，親自為學生跳遠量尺，為學生短跑按秒錶，衝擊中考體育考試！ 一片教育痴心不改，定將喬樂精神重現！
工會主席胡家洗，算是我進入喬樂中學結識的第一人！因為局領導送我上任時，他也從教務主任提升為工會主席，一同被送達，也算是百年修得同船渡！藝術班畢業的他總是激情四射，活力無窮！對於我交給他的“兩個凡是”總是竭心盡力去做，為了老師的利益敢於仗義執言！
敢於組織善於營造氣氛的他，每次碰到學校對外承接大型展示活動時，總是當仁不讓：創造了去年的5.8震撼安義，今年的5.8感動洪城的奇蹟；組織了迎接南昌市屬學校百名優秀班主任訪我校，安義縣學校文化現場會的活動。為我校迅速譽滿安義，光耀省城做出不可磨滅的貢獻，為激發師生激情，煥發久違的喬樂精神殫精竭慮！
辦公室主任方銳儒雅小生，一副眼鏡征服多少女人心！我妻子不知是眼界高還是自戀狂，反正在她眼裡沒有幾個優秀的人！連我一個“堂堂中學優秀校長”在他眼裡也是一個老實木訥之人。但是唯獨初見方銳時就說：你們那個辦公室主任很乾練很睿智！認識方銳的人都對他讚賞有加。特別讓我感動是為了學校的發展他曾經私人墊資四、五萬元，當校長調走時，大家都用各種方法拿回自己的錢，他卻礙於情面沒有在這節骨眼上礙難。當新校長上任時，他說為了推動工作，我還可以墊點，總不能厚此薄彼！這是怎樣一種情懷？這就是喬樂精神中必備的忠於職守，忠於事業，只知付出，不求回報的精神。為了生計，他利用業餘時間做了點生意，有一次晚上我們深談時，他動情的說：“只要教師的福利待遇稍好一點，我真想跟著駱校您這樣的領導吃住在校，把自己的全部精力傾注教育。”這就是最原始的喬樂情懷，這就是心底裡喬樂精神的自然流露！
總務主任吳耀峰，南師體師班畢業！活力四射，激情無限，可以在k歌手時光著膀子忘乎所以。其實我很喜歡這種盡情釋放的感覺。他會經常談及曾經工作的開心場景：校長老師們都住校，晚上查寢巡邏到深夜，不求報酬，偶爾一盤炒粉足矣！每學期放假待全部工作完結後，老師們都會在學校狂喝狂玩一兩天！每每說起這些就彷彿流連其中。他動情的說：“我還是很感謝喬樂的，我在這裡成長，在這裡成家，我的一生已經深深的烙上了喬樂的印痕。”只要為了喬樂復興，他會義不容辭，馬不停蹄：教學樓四樓堵水導致屋頂滲漏，他爬上天窗，打著赤腳去疏通；每次學校運東西來，他總是第一個爬上車去下貨；為學生寢室加裝電扇，電線掉落眼球受傷休息一天，第二天就半眯著眼睛上班。
政教主任張克文果敢幹練，走上講壇激情立刻釋放，小小年紀便是中學高級教師，南昌市物理骨幹教師。初到喬樂時，我便教學初三物理，與之對峙。一般我教書只要全力而為，任何人都要被我逼出黃汗的！月考一和期中考試我卯足了勁終於超過了他，但是以後的考試就再也沒有超越過！讓我的自信心第一次受到打擊！個性偏強的他似乎有些憤世嫉俗，但是當大家為了喬樂復興眾志成城時，他也把塵封的激情重新釋放。接手“跨班選課”中的街舞時沒有講半點困難，沒有提半點要求。
喬樂教育曾經的輝煌，是一批批熱血青年為之奮鬥創造的！
喬樂教育的重新輝煌，必然是這一批堅守喬樂的人重新締造的。因為一直在守望喬樂，靜待花開！
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