化零为整 确保一个都不“掉队” 贵阳市教育系统整合资源确保民办初三、高三学生顺利返校复学

“感谢老师们!感谢叔叔阿姨们!感谢您们的辛勤付出,让我们回到久违的学校和课堂……”

3月18日,云岩区枫丹白露小学诗朗诵、欢笑声、歌唱声此起彼伏,与以往不同的是,这次开学,学校迎来的不是自己小学的学生,而是100余名分别来自云岩区黔灵镇后坝、改茶片区的南亚学校、五一学校和未来学校三所民办初中的初三“新同学”。 “新学校比我们之前的学校大很多,防疫措施很周到、老师们也很贴心”来自五一学校的陈晒同学告诉记者。 据了解,自省委、省政府明确3月16日初三、高三年级返校复学以来,如何克服老城区民办学校学生就读分散、学校办学条件薄弱、无法具备独立开学条件等困难,让学生顺利复学,成为全市教育系统急需解决的难题。

作为民办学校聚集较多的老城区之一,云岩区教育局结合实际情况、经过认真研判,以“公民结合、资源优化、区域整合、专职负责”为原则,不断加大统筹整合力度,坚持相对就近原则,优化教学点设置,将不具备条件无法达标的民办学校整合到公办学校,借用部分硬件条件好的公办小学校园形成联合教学点,实行公民办统一标准。此外,云岩区还创新推出公办学校专职副书记对民办中学‘一对一’驻点包校的工作制度,全面接管民办学校疫情防控期间返校复学工作,统筹开展复学管理。 经过合理配置资源,云岩区57个复课学校最终优化为32个教学点,9657名初三、高三学生在3月16日顺利返校开学。 与云岩区存在的问题相似,南明区教育局则紧扣初三、高三年级开学时间节点,按照“一校一策,因地制宜”工作原则,结合区域内部分民办学校返校人数少、学生离校远等客观实际,采取公办学校接纳一部分,条件较好的独立办学解决一部分的方式,将31所民办学校整合为10个联合教学区和8个独立教学点,由县级领导实施包保责任制,确保学生顺利返校。

此外,南明区教育局还在每个校区(教学点)入驻由教育、卫健、疾控、社区等部门联合组建de驻校督导组、医疗保障组、教学保障组,深入学校包保指导。其中,还在部分即将开学的公办教学区成立联合党支部,由公办党支部书记统一教育管理,分类实施教学;部分民办整合的教学区成立临时党支部,由教育局党委派驻机关党员干部担任党支部书记,统一教育管理,保障全区公民办学校初三高三年级返校复学工作“部署一致、安排一致、行动一致、标准一致”,全力确保全区7000余名学子顺利复学。 据悉,在此次初三、高三年级返校复学工作中,贵阳市将11个区(市、县、开发区)316所学校“化零为整”,组合成271个教学点,有序迎接近8万公办及民办学生返校复学,全力确保一个都不“掉队”。


贵阳日报融媒体记者 尹香力


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