清華附小校長一針見血:這些孩子,基本上已經具備了差生的潛質

文 | 果媽(原創文章,歡迎個人轉發分享)

"不閱讀的孩子,基本上已經具備了差生的潛質。"清華附小校長竇桂梅一針見血的說道。

這並非誇大其詞。

早在2017年,教育部統編本中小學語文教科書總主編溫儒敏教授,在北大的一次對談會上,曾強調說:

  • "高考命題將更注重考閱讀量和閱讀速度,讀得太少太慢,就做不完卷子。"
  • "語文卷面字數將從7000字增加到了近1萬字,而且其他科目也會增加字數。"

根據調查,每年大概總有15%的考生做不完卷子。

這就意味著,將有更多不愛閱讀、閱讀能力差的孩子,在未來的考試中,很可能連題都讀不完,更別說考高分了!

新教改後,閱讀理解是高考成功的關鍵因素,大量閱讀已然成大勢所趨,孩子閱讀習慣的培養更是迫在眉睫。

清華附小校長一針見血:這些孩子,基本上已經具備了差生的潛質

不同年齡段孩子的閱讀習慣培養

不同年齡段的孩子有不同的心智發展階段,閱讀習慣的培養遵循孩子心智發展特點與規律,能事半功倍。

我們可以稱之為"分級閱讀",這一概念由21位來自教育界、兒童文學創作界、理論界、出版界的專家共同倡議:根據孩子的年齡,把合適的書籍,以合適的方式遞到孩子手中。

0-6個月的孩子

孩子出生後,就可以進行閱讀啟蒙了。

具體做法:

1.每天在孩子醒來後,抽5-10分鐘,跟孩子玩閱讀遊戲

先準備一些卡片,如黑白卡、彩色卡、點卡、字卡。

用閃卡的方式進行,即吸引孩子注意力後,一張張卡片(10張左右)從孩子眼前閃過,每次停留1-2秒,重複一週再換新卡。對於難度大一點的字卡可重複時間久一點,比如一個月。

在閃的時候,家長要注意跟寶寶互動,告訴寶寶這是什麼。

2. 準備一些布書,允許孩子撕扯、舔翻、啃咬,順便跟孩子講講書上的故事。

三個月以前的寶寶只能看見黑白色,所以給寶寶看黑白卡,三個月以後可過渡到彩色卡。

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7個月-2歲的孩子

會爬會走好動的孩子,對所有事情都充滿了好奇,可能不會像之前一樣能乖乖任你抱著,靜靜的配合你。這就更考驗我們的耐心了。

建議:

1. 睡前陪寶寶看繪本,給寶寶講故事,寶寶要求重複講的故事,耐著性子滿足孩子吧

2. 繪本選擇字少畫多,畫風清爽或鮮豔的,一歲半左右可過渡到邏輯性、故事性稍強的繪本

3. 多跟孩子進行語言互動,可由疊詞到多字詞語,抓住合適的生活場景,教孩子認字,如門牌上簡單的孩子之前見過的字

4. 家長做好榜樣,讓孩子模仿,儘量不在孩子面前看電視玩手機

5. 空閒時間給孩子聽一些有趣味性或故事性的有聲讀物

這個年齡段的孩子,我們不要求給孩子設置定量的閱讀目標,重要的是讓孩子對"畫""字""音"有一個大致的印象,為以後閱讀添磚鋪瓦。

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3歲-6歲的孩子

孩子的語言能力和表達能力都有很大的進步,前期做的閱讀習慣培養,在這個時候就能看到一定的效果。

這個年齡段,我們可以這麼做:

1. 從孩子的視角來定製他的讀書角

把孩子的繪本書籍擺在他自己能夠拿到的地方,方便孩子自主選擇想要看的書。

2. 為孩子提供各式各樣的玩具書,鍛鍊孩子的手眼協調能力

如《噼裡啪啦》立體玩具書、《光線投影變變變》杜萊百變創意玩具書、洞洞書系列等

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3. 與孩子生活息息相關的主題故事書

引發孩子閱讀興趣,還能和孩子一起討論。

如《一口袋的吻》幫助孩子緩解上學時的分離焦慮;《最好的朋友》幫助孩子建立和維護友誼;《小房子》能帶給孩子們一個溫暖的世界,感受自然之美。

4. 善惡分明的童話故事。

滿足孩子的閱讀興趣。

這個年齡段的孩子喜歡閱讀善惡因果明確的故事,喜歡聽壞人得到懲罰,好人得到獎賞的快樂結局。

5.兒童性別概念、自我保護的童書

三歲左右的孩子已經性別意識,能清楚知道自己的性別,但缺乏自我保護意識,所以這個年齡段可以陪孩子讀一些性別概念和自我保護的書。

如《住手,不準碰我》《男孩女孩》《媽媽我從哪裡來》《小雞雞的故事》《乳房的故事》等等

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6.睡前伴讀要堅持,多給孩子講故事,也要鼓勵孩子講

調皮好玩是孩子的天性,我們不能用讀了多少本書來作為孩子閱讀的標準,反而更應該觀察孩子在閱讀過程中的表現,觀察孩子是否享受閱讀。

當孩子要求我們重複講同一本繪本時,我們也只能耐著性子了,要知道,重複是孩子不斷學習的一個過程。

早期閱讀教育專家做過一個研究實驗,結果表明:孩子們從重複的故事中學到的陌生詞彙比從不同的故事中學到的多。

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7歲-9歲的孩子

從小打好基礎的孩子,到這個年齡,已經是成長中的小讀者了,即便不用家長監督,自律性好的孩子能自主完成閱讀。

不過家長也不能放鬆警惕,以免孩子半途而廢,畢竟學業壓力一上來,孩子可能就忽視了閱讀。

建議:

1. 帶孩子去多參觀圖書館,感受安靜的讀書氛圍

2. 讓孩子選擇自己喜歡的書,家長從旁提點

3. 跟孩子一起共讀,讀後可交流感受、想法

4. 對於人物故事情節強的書,家長還可與孩子一起進行情景表演

5. 鼓勵孩子參加一些讀書活動,和同齡人抱團成長

6. 放手讓孩子整理自己的書架

上一年級後,孩子的作業變多,怎麼合理安排閱讀時間,就要看孩子的效率和配合程度了。同時,各位爸爸媽媽,也要注意提醒孩子用眼衛生,保護好孩子的視力哦。

清華附小校長一針見血:這些孩子,基本上已經具備了差生的潛質

10歲以上的孩子

青少年階段學習任務繁重,課外讀書的時間會被大大壓縮,所以讓他們堅持讀書顯得更為重要。

建議:

1.允許孩子讀"閒書",享受閱讀孩子才能愛上閱讀

3.允許孩子用手機看電子書或給孩子準備一個電子讀書器,便於孩子隨時攜帶

4.鼓勵孩子多閱讀經典,讓孩子感受經典書籍的美

5. 鼓勵孩子去圖書館辦一張借書證

6. 空餘時間和孩子一起去泡圖書館

博爾赫斯說:天堂是一座藏書樓的樣子。閱讀,不僅是對孩子語文學習的薰陶,讓孩子直接體味母語的美和力量,更是精神上的提升。

從小愛閱讀,讀書多的孩子,在學習上,慢慢就能凸顯出絕對的優勢來。

清華附小校長一針見血:這些孩子,基本上已經具備了差生的潛質

果媽寄語

俗話說:種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現在。

只要孩子還沒高考,現在開始大量閱讀也不晚,當然,越早對孩子進行良好閱讀習慣的培養,孩子就越能在起跑線上佔據優勢。

任何時候,培養孩子閱讀習慣,都是父母最划算的教育投資。

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※ 作者簡介:果媽,從事教育工作11年,家裡有兩個調皮娃娃。多平臺優質育兒領域原創作者,專注分享科學育兒知識。如果你在育兒路上有什麼困惑,都可以私信我。

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