一、教師資格考試單選題涵蓋考點
1、誇大特普通
(1)誇大：誇美紐斯大教學論
(2)特普通：赫爾巴特普通教育學
2.木(姆)有掌握，哪(納)來結構，高度贊發展，挖(瓦)根找範例
(1)姆：布魯姆，強調掌握教學方法
(2)納：布魯納，強調結構教學理論
(3)贊：贊可夫，強調高速度、高難度，理論結構實際
(4)瓦：瓦根舍因，強調範例教學法擴充;布魯納、贊可夫、瓦根舍因分別為三大流派
3、“壬”頒佈，“癸”實施(學制)
(1)第一正式頒佈的學制是哪一個“壬”頒佈：壬寅學制
(2)第一正式頒佈的學制是哪一個“癸”實施;癸卯學制的擴充：明顯反應中學位體，西學為用學生制：癸卯學制
4、自學參道，大小各特。
(1)道爾頓(地名)制：以自學為主、獨立完成作業
(2)特朗普(人名)制：大班教學，小班研究，個別教學
二、材料分析題涵蓋考點
1、教學原則內容
①科學性與思想性相統一、②理論聯繫實際、③直觀性、④啟發性、⑤循序漸進、⑥鞏固性、⑦因材施教、⑧量力性
A、馮鞏找陰涼，尋思理直髮
①鞏：鞏固性原則、②陰：因材施教原則、③涼：量力性原則、④尋：循序漸進，也稱系統性原則、⑤思：科學性與思想性相統一,教育性原則、⑥理: 理論聯繫實際、⑦直：直觀性、⑧發：啟發性
B、對聯
上聯：科學理論不直觀 下聯：發展發財要鞏固 橫批：循序量力
①科學：科學性與思想性相統一、②理論：理論聯繫實際、③直觀：直觀性、④發：啟發性、⑤財：因材施教、⑥鞏固：鞏固性原則、⑦循序：循序漸進、⑧量力：量力性
2、教學方法內容
A、動嘴
將談論讀書(講授法、談話法、討論法、讀書知道法)
B、用眼
演參與(演示法、參觀法)
C、動手
兩次實戰練習(實驗法、實習法、練習法)
D、用腦探究
E、情感陶冶欣賞教學、情景教學
3、德育原則內容
①社會主義導向性
②疏導性
③尊重信任學生與嚴格要求學生相結合
④教育的一致性與連貫性
⑤因材施教
⑥知行統一
⑦依靠積極因素克服消極因素
⑧正面教育與紀律約束相結合
陶行知疏導一連的學生：積極守紀律，才有尊嚴。
①陶行知：知行統一
②疏：疏導性原則，循序善誘、以理服人
③導：社會主義導向性
④一連：教育的一致性與連貫性
⑤積極：依靠積極因素克服消極因素
⑥紀律：正面教育與紀律約束相結合
⑦才：因材施教
⑧尊嚴：尊重信任學生與嚴格要求學生相結合
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