福建延遲開學時間 高校教師“雲”傳遞心靈陪伴

福建延遲開學時間 高校教師“雲”傳遞心靈陪伴

(原標題:福建延遲開學時間 高校教師“雲”傳遞心靈陪伴)

福建延迟开学时间 高校教师“云”传递心灵陪伴

這次疫情會不會讓我們畢業生不好找工作啊?”“張導,我原來就有一些輕度抑鬱症,之前和您聊過以後感覺好了很多,但是這次疫情我宅在家裡,一個人在家過一天,感覺生活沒有您說的那樣美好了”……

近日,受新冠肺炎疫情影響,福建省繼續延遲開學時間,透過屏幕,學生們紛紛傳達自己的想法和顧慮,福建省三明學院輔導員們一一耐心作答,遠程“雲”陪伴學生。

據悉,為了幫助師生解決相關問題,三明學院開通了“學生日常事務服務熱線”“學生資助服務熱線”“學生就業指導服務熱線”“心理支持熱線”等,並編制了心理支持手冊。

三明學院表示,截至目前,該校共幫助18名師生解決疫情期間的心理問題;疫情防控期間,家庭經濟困難學生臨時補助91人,共計18.2萬元;通過三明學院智慧就業平臺發佈就業信息,召開網絡招聘會,提供需求崗位數7253個,參會學生3361人。

一場突如其來的疫情,打亂了大學生們的寒假生活計劃。三明學院藝術與設計學院2017級服裝與服飾(鞋類方向)學生郭曉倩感慨道,疫情伊始,看著手機,心中有說不出的恐慌和焦慮。

“疫情期間,我在浙江台州,家裡不時有鄰居來訪,我的內心充滿了焦慮。”三明學院建築工程學院2018級土木工程學生鮑婉怡說,當時,疫情心理健康自評量表得分只有31分,是一個很差的狀態。

她表示,於是,去找了輔導員聊天。在他的陪伴和幫助下,心理狀態漸漸地越來越良好。“感謝輔導員,讓我走出了那段灰色的時間。”

在信息時代,大學生受疫情影響只能居家,他們接收外界信息的方式幾乎都依靠網絡,然而,這些信息真假難辨,容易造成負面影響。3月9日,以“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”為契機,三明學院13000餘名師生集合“雲端”,通過直播、錄播、在線討論等形式認真學習疫情防控知識。

此外,三明學院73名輔導員們化身“主播”,從學生生活學習實際出發,組織該校學子共聽一堂以“‘三明三康’,‘疫’路成長”為主題的網絡思政課。

三明學院相關負責人指出,用輕鬆活潑的語言、振奮人心的案例教育學生,讓他們聽從學校統一安排,健康居家抗“疫”、“停課不停學”,並以“最美逆行者”為榜樣厚植愛國情懷,用實際行動展現“三明三康”青年學子的責任與擔當。


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