cm原野

我是一個三歲孩子的媽媽，也是一位老師。在生活和工作中，我接觸最多的就是孩子。孩子說話不算數，主要原因在於家庭和孩子本身兩個方面。先給大家舉個例子吧。

看完信息，我就大概明白了這個孩子為何會一再拖欠作業。

一、家庭教育的原因

1、家長有“說話不算數”的行為

孩子的模仿能力極強。教師的職業特點中有一點是：強烈的示範性。教師的所作所為能夠影響整個班的班風和學習氛圍。

每天和孩子相處9個小時的老師行為對孩子的影響都如此之大，那對於從小和他朝夕相處的父母呢？

2、“逼”孩子做出承諾

很多家長在孩子做錯事情之後，除了批評一頓之外，最喜歡做的一件事情就是讓孩子承諾下次一定不會再犯。

其實在這種情況下，孩子大多數是“被迫”答應父母的要求。

換角度思考一下，你在領導罵得狗血淋頭之後，也只能恭恭敬敬的賠上笑臉，說一句：下次我一定改正。

孩子也是一樣的，他害怕被父母再批評，甚至很害怕你對他失望。

二、孩子本身的原因

1、孩子對自身能力無法估計

對於上小學的孩子，甚至更小的孩子來說，他對於自己所做的承諾根本沒有概念，也不知道自己是否有能力去做到這個承諾。

我相信我班上的那位爸爸當天晚上真的有事，他可能和孩子說了要做完作業才能看電視，孩子也答應了。

但是他沒有意識到孩子是否有這麼強的意志力能抵制住電視的誘惑，就像當代年輕人無法抵禦手機的誘惑一樣。

2、孩子忘性大，需要多次提醒才能養成習慣

孩子忘性大，大多數家長深有體會。甚至還有家長跟我說：剛剛還在批評，下一秒就笑呵呵和別的孩子玩成一團了。

所以孩子答應你的承諾，有可能並不是因為他做不到，更大可能是因為他忘記了答應你的承諾。

我們應該怎樣教育孩子“說話要算數”呢？

1、反思自身行為

大家都是成年人，有些時候總有些口不對心的行為。孩子看到父母有這樣的行為，心裡會把“說話不算數”作為“正確行為”對待。

所以孩子有“說話不算數”的行為，家長們首先應該反省自己是否在不經意間給孩子做了錯誤的示範。

2、幫助孩子做出合理的承諾

學齡前的孩子心智發育尚未成熟，他無法預估自己是否有能力完成承諾。

孩子因為貪玩回家晚了跟你撒謊，你要求孩子“下次你不準再撒謊了”，孩子很可能下次害怕你批評仍然撒謊。

但是如果你能更具體一點，比如說：你下次去哪裡玩了，先跟媽媽講一下好嗎？孩子會更容易接受，也能更好地完成承諾。

3、在常見的地方貼上小紙條提醒他

一些簡單的承諾孩子還是做不到，孩子可能是忘記了！那我們可以用小便條，或者口頭提醒的方式幫助他。

如孩子老是忘記上完廁所要洗手，你可以在馬桶旁或者醒目的地方貼個小便條，久而久之，孩子就會養成良好的習慣啦！

我是@高高說育兒，關注我，和我一起走上科學育兒之路。

高高說育兒

“媽媽，我記住了，下次不打妹妹了”這是我兒子經常說的一句話，但是現在的每天他仍然重複著相同的動作。我兒現在不到三歲，我分享一下同齡左右的孩子為何說話不算數。

首先，說出的話，只是為了逃避當時的責罵，走嘴不走心。

我一般不會對孩子發脾氣，尤其生了二胎後，我怕兒子真的以為小妹妹分享了他的愛。本來兩個小傢伙看著電視的挺和諧的畫面，兒子抱著小妹妹的頭就開始摟著她，沒輕沒重的動作常常把閨女嚇哭。我生氣的看著他時告訴他不能打妹妹時，他說“記住了，下次不打妹妹了，妹妹小”。剛表揚了他，一會又開始了。

其次，年齡小，真的記不住。

大人尚且有忘事的習慣，小孩也有。三歲左右的孩子，每天除了蹦蹦跳跳，他們能記下來的東西都是他們感興趣的。枯燥無聊的事情他自動清除，為此我還特意在牆上貼著提醒

。如果三歲左右就什麼都記得住了，到學校裡肯定也是個學霸，但是學霸畢竟少。

從小看大，三歲到老。雖然我不是完全認同這句話，但是有些行為習慣從三歲就必須開始培養，養成孩子說話算數的習慣。

生活中，作為爸爸媽媽一定要以身作則，答應孩子的一定要做到，做不到也說明白。不要自己答應了孩子買玩具、去公園、去動物園……結果自己做不到，還要求孩子必須做到。另外當孩子違背初衷，做了說話不算數的事，一定要提醒他，給他說明白，自己答應的事情就要努力做到。

羅羅羅羅羅

當孩子總是說話不算數時，我們成人應首先反思一下自己是否說話算數了。

孩子是我們家長的複印件，鏡子，從孩子的行為上可以看出你是否在孩子面前做的不夠好。

其次，要告訴孩子說話算數是什麼意思，如果說話不算數有什麼後果。我家老大3歲多點，前幾天晚上出去散步，她哼哼唧唧不知道什麼原因趴地上不起來，然後我們沒理她，準備走開一點，她趕緊爬起來。我問她怎麼了？她說她累了，要抱。我說你走不動了，可以讓抱，但是不能趴地上，好嗎？她說好。然後我就告訴她，你答應了我不趴地上就要說話算數，就是你答應了我不要趴地上以後就不能趴到地上。她說好。然後，第三天，就是昨天了，她又趴地上了，我說：你不是答應媽媽不趴地上了，怎麼又趴地上了？她不說話。我說：寶貝，你想想如果爸爸答應帶你去遊樂場玩了，他最後沒帶你去，你高興嗎？她說，不高興。我說你答應媽媽不趴地上了卻趴地上了，媽媽高興嗎？她說：不高興。我說嗯，媽媽現在不高興，這次媽媽再給你一次機會，不能再趴地上了。

說話算數對於孩子來說，可能太抽象化了，我們可以孩子能聽懂的語言告訴他們，比如講故事啊，舉例子之類的。也要給我們孩子時間，讓她理解了這個概念和後果，相信孩子會做的更好。

育兒早教那點事

說話不算數，這在小孩子中是非常普遍的現象。

孩子因為年齡小，感性遠遠大於理性，心血來潮或者為了達成自己的目的，什麼話都敢說，什麼承諾都敢應。

也正因為年齡小，他們說過的話做出的承諾，在大人眼裡都是非常小的事情，即使不能兌現，許多家長也往往不在意，不當回事。

其實這對孩子以後的成長來說，危害是非常大的。因此家長必須高度重視，設法糾正，讓孩子對自己說的話負起責任，並養成說話算數的良好習慣。

糾正孩子的這個毛病，只講道理是遠遠不夠的。他們根本不聽，即使聽了，也不當回事兒。

我有個朋友，他是這樣對待說話不算數的兒子的。

他把幾天來孩子說話不算數的表現，一件一件的記在本子上。時間地點，說了什麼話，為什麼不算數，等等，一一列舉。然後開始實施他的計劃。

“兒子，爸爸中午帶你去吃肯德基好嗎？”兒子歡呼雀躍，滿懷期待。到了中午，他根本不提肯德基的事兒，卻到廚房開始做飯。兒子急了問他:“爸爸，你不是說中午帶我去吃肯德基嗎？為什麼還要做飯？”

朋友輕描淡寫的說::“哦，我忘了，改天吧，今天不去了。”兒子非常失望，但也沒有辦法，只是在嘴裡嘟囔著，爸爸說話不算數，是個騙子。

朋友聽了，又對兒子說:“這樣吧，下午帶你去動物園，我們好好玩一玩，你準備一下。"

兒子馬上陰轉晴，高興的準備著去動物園要帶的東西。

午飯後孩子背上小包，催促爸媽去動物園。

朋友又漫不經心的說:“我下午還有事，去不了了，改天再說。”

這下兒子不幹了，又哭又鬧，逼著他要去動物園。

朋友沒有勸也沒有解釋，任憑兒子哭鬧。

見爸爸不理，兒子鬧騰了一會兒也就消停了。但爸爸連續兩次說話不算數，讓他心裡非常難過。

到了晚上，朋友又對兒子說，明天星期天我帶你去姥姥家和你表弟玩兒。

孩子又是滿滿的期待，興奮的晚上睡不著覺。

第二天，孩子見爸爸根本沒有出門的意思，就去追問什麼時候去姥姥家？

朋友又像咋天一樣，告訴他今天不去了，下週再說吧。

這下孩子徹底爆發了，又蹦又跳又打滾兒，哭著逼問爸爸為什麼要一直騙他。

等哭鬧了一會兒，朋友去把他拉起來坐在沙發上。然後很嚴肅的問:“你是不是覺得爸爸一直在騙你，心裡非常不好受？”

孩子點點頭。

朋友又問，那你能告訴我為什麼難受？

孩子淚眼婆娑的說:“你說話太不算數了，答應我吃肯德基，去動物園，去姥姥家，結果一件也沒有兌現。”

“你是不是在埋怨爸爸說話不算數？”

“是的，我恨你，你這個大騙子。”

這時，朋友拿出他的小本兒，指著上面的字一件一件的問孩子，星期三你答應我做完作業再玩手機，結果玩手機入迷，把作業也耽誤了。星期四你說要寫一篇日記，可到現在也沒有寫。星期五你說早上七點半起床，結果到時間叫你，你也不想起。你這是不是說話不算話，你知道爸爸心裡有多難受嗎？

孩子仔細想了想，然後認真的點了點頭。

朋友就給兒子順勢講，說話不算數對自己和他人有什麼影響？哪些話可以講，哪些話不可以講？只要說過的話都要想方設法的兌現，決不能做說話不算數的人。

從此以後，這孩子就變了很多。

這是一個以牙還牙、以心換心的方法。

採用這個方法要注意以下幾點。

一是要拿到孩子說話不算數的真憑實據，防止他耍賴不認賬。

二是要找準孩子的興趣點。如果他沒有興趣，即使你答應的事食言，孩子反應也不會強烈。

三是開始不要過多的解釋和講道理，你講他也不聽，反而覺得你是在敷衍他。

四是孩子如果不高興或者有其他的表現，先不要理他勸他，由著他難受和委屈，他越失望越難受，領悟越深，下面的工作越好做。

五是在孩子認識到錯誤有所感悟的基礎上，趁熱打鐵，認真指出講話不算數的影響和危害，使孩子的切身感悟中認識問題，改正錯誤。

散淡人生15

孩子說話不算數，以身作則的同時，還可以用講故事的形式，巧妙教育。

以身作則，因為大人都是小孩的複印件，鏡子，大人說話，一就是一，二就是二。就像好好學習是對的，打人是錯的，給小孩從小灌輸對就是對，錯就是錯。黑白分明，不要混為一談。

講故事，最能教育孩子。喜歡聽故事是小孩子的天性，抓

喊一次，兩次，大人信，但次數多了，大人就見怪不怪了 。

造化弄人，有次狼真的來了，任憑小孩子怎麼喊，大人們就像沒聽見似的，理都不理，結果狼叼走了一隻羊，還呲牙咧嘴地兇小孩，嚇得小孩屁滾尿流的往家跑……

小孩聽到這兒，就知道那個故事裡的小孩為啥為啥痛失一隻羊？

平時約束自己的一言一行，多給孩子講講有教育意義的故事，那肯定是事半功倍啦！

拿許

你有沒有問問自己，明明是自己的孩子，自己的孩子為什麼會言而無信？

不妨回憶一下自己以往對孩子的承諾你是否都做到了，如果你都沒有對孩子言而有信，那你憑什麼讓孩子說到做到？

孩子小時候產生的壞的行為，絕大多數都是學習了自己身邊人的行為，要想改正孩子，首先應該先讓自己，陪在孩子身邊的父母，爺爺奶奶姥姥姥爺先做好正確的示範。

只有自己做出正確的示範，才可以要求孩子養成良好的習慣。

我自己也有孩子，答應孩子的事情除了不可抗力的原因之外，對他的承諾都做到了。不可抗力，譬如說說好週末帶他去公園玩，結果下大雨沒發出去，那也會開車帶他出去轉轉，用室內遊樂場代替去公園，並告訴他下週天氣好再次帶他去公園。

之後，孩子要是說到做不到，我就會說如果你說話不算數，那我以後也說話不算數，我之前答應過你的事情都做到了，你也應該把答應我的事情做到。

他很小的時候還不太清楚什麼叫說到做不到，我就會和他說一會給他買個他特別喜歡吃的零食，但是過了一會他問起來，我就說我說話不算數，不買了，他就會知道什麼叫說話不算數了，之後他就對自己的承諾做到了。

所以要想小孩子改掉不好的習慣，最主要的就是家長以身作則，並及時提醒糾正，不要粗暴對待，非打即罵，這樣只會適得其反。

橋畔許仙

這也是我很頭疼的事情，天天與孩子鬥智鬥勇。

家中小孩也是時常有說話不算數的時候，表現最為突出的就是晚上看電視的時間。由於孩子尚小，為了防止近視，每天都規定時間儘量不讓超過半小時。一般看電視前會根據一集時間規定好可以看幾集動畫片，令人頭疼的是，每到結束，孩子總會鬧騰要接著再看一集。有時候我看動畫片時間短，再看一集也就多個物流分鐘，被孩子吵得也是煩了，就同意了，後回來證明，這個錯誤的決定縱容了孩子的無理取鬧。孩子也是小人精，他逐漸摸清了我的思路，定下看幾集動畫片後，基本上每次都會再要求看一集，即便是看了時間較長的動畫片，看完還是要求再看一集，在孩子心中是需要在約定集數後再加一集的。

孩子的淘氣，加上我個人意志的不堅定縱容了孩子，應該是給他輸入了錯誤的信號。孩子小的時候立規矩是很重要的，我錯誤的讓他覺得，約定好後，再撒潑一下不合理的要求就應該被接受。

當意識到這個問題後，再看電視前，我告訴孩子，看幾集，看完不可以再商量。看完後，不出所料，孩子又鬧騰，我已經做好了暴風雨來臨的準備了，孩子哭鬧而已。坐等他自己累了哭不動了，好吧，小傢伙硬的不行又來軟的了，真是不得不佩服現在的小孩子，一會晚上一定好好睡覺，一會明天好好吃飯，一會以後收拾玩具…本來就沒那麼生氣的我其實是心軟了的，只是如果不盡快糾正，以後怎麼辦？我並不反對孩子看電視，但一定應該有節制。第一天就這樣過去了，第二天，看電視前仍然提前通知看幾集，看完不可以商量，而且又加了一條，說話不算數會停掉第二天的時間。看完後和我預想的一樣，又說話不算數了，好吧堅持住，看第三天好戲。第三天，晚上了，孩子說要看電視，當然不行啊，我們說好的，接下來孩子的表現是讓我吃了一驚，他自己沒哭，自己給自己找了臺階，說我今天本來也沒想看，我今天想保護眼睛，我在心中偷著樂了。

以後對於看電視這件事，我們就這麼定了，說好看多少集就是多少集，說話不算數會接受懲罰，孩子一點點也接受了，但是也會有反覆，就會懲罰他，而且對於這件事，也要告訴他為什麼不能多看，讓孩子知道是因為愛他才要糾正他的錯誤。同樣，我們也告訴孩子，如果我們說話不算數也應該受懲罰。

請耐心的教育孩子，發現自身問題，共同改正。

待到山花爛漫時909

說話算數，這也是父母對孩子高道德的期望。遵守對別人許下的諾言，是一個可貴的美德。父母希望孩子，一言既出駟馬難追。也有很多父母因為孩子說話不算數而感到苦惱，孩子說話不算數怎麼辦？

首先，要看說話不算數具體是指哪一件事情。因為有些事情孩子也是很想去完成的，但是卻很難完成得了。比如孩子說他們要將自己變成一臺飛機。這個問題本來就是不實際的。當孩子在這當面沒有做到，是值得父母去理解的。當然了，父母也要教導孩子，不要隨便就給自己下一個承諾，尤其是這些實現不了的事情。

其次，父母要在孩子面前做一個好的榜樣。因為父母就是孩子的照明燈。父母和孩子說話的時候要算數，不要為了孩子開心，為了一下子應付孩子，就隨便答應孩子某一件事情。答應了無論多困難都要想辦法去實施。如果實施不了，也會導致孩子跟著父母說話不算數。

建議父母也不能硬逼孩子答應自己的一些要求，還是要根據孩子的興趣來。一般孩子被逼就會有逆反的心理，是不會乖乖聽從父母的話的。

海珠客

首先，要確保孩子身邊得人要說話算數。

可以想想在平常生活中自己或身邊的人有沒有說到做到。

🌺舉個栗子

爸爸媽媽說好的要在週末去公園，結果沒去。

奶奶說好就吃最後一口，結果多塞了兩口，還是最後一口。

說好的好好刷牙就可以吃糖果，結果不給吃。

老公說好晚上早點回家，結果很晚才回。

這些說到沒做到的例子有的直接對孩子產生影響，有些間接產生影響。要改變孩子已經表現出說話不算數的行為，我們需要把周圍的影響降到最低。給孩子多一些正面的例子：你看媽媽就能說到做到吧。我說好帶你出去玩，我就帶你出去玩了吧。寶寶，你也要說到做到哦。

其次，抓住機會，適時鼓勵。

孩子某一次能夠說到做到。那麼父母可以抓住這個高光時刻。好好表揚：寶寶，你今天做的真不錯。我們說好看完一集動畫片就不看了。你真丟人做到了誒。寶寶真是說話算話的孩子。接下來可以寶寶孩子，親親孩子。就像他得了雙百回家一般表達你的欣喜。

諾小媽

教育孩子是一個永遠不會過時的問題。

關於打孩子的問題：在中國 有句老話：棍子低下出孝子。 這代表了一種教育方式。而且，在許多家庭中還有這樣案例的發生。我們都是從孩子時期過來的。其實 我們也明白孩子的想法。歸於一個字：懶。

其實，雖然許多的教育家都說打孩子不好。但是，打孩子的確是一個最好用最有效的方法。我們小時候都愛過父母的打。現在 你孩子記恨你的父母嗎？不是的。現在的我們已經明白了父母對我們的愛，我們不會再去怪我們的父母。

打孩子也有方法。不能一味的去打。打一次就夠。 這個“夠”的意思是指，下一次你一瞪眼他就怕。 孩子的自制力差，那麼父母的就幫他 逼迫他去養成一個好的習慣吧。

文明教育的方法：孩子這樣 關鍵就是父母的因素。父母們總是在孩子的後面幫這幫那的。連個中考考試都要跟著。有用嗎？ 這樣的孩子不懶 獨立不了 才怪 。教育孩子 要把你和孩子放在同一個位置上。你和他是平等的環境裡。他怎麼對你 你就怎麼對孩子。他說話不算數，那麼 你也可以這樣做，你讓他試試當別人說話不算數的時候 他的內心是什麼感覺。再對他做教育工作。 但是不要輕易的欺騙孩子。要帶有對孩子好的目的去做。

總結：當父母的就應該一個唱紅臉 一個唱白臉。 在家有人能鎮住他的。有人能把它當成寶的。 善於用甜棗和大棒。教育孩子才會成功。

希望 能對你有幫助

關鍵字: 不算數 孩子 家長