著名的哲学家黑格尔曾说：“数学是上帝描述自然的符号。”我国最早的数学家祖冲之也曾直言：“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”意思是自然运行的规律不是什么神怪、不可捉摸的东西，所有有形的现象都可以通过数学来进行推测。“数学是打开科学之门的钥匙。”因此孩子的“数学启蒙”是至关重要的。
不过在孩子6岁之前，家长先不要着急让孩子学习数学，要让孩子充分做好准备之后才开始进行。
一、数学启蒙有什么意义？
为孩子日后的学习打下基础
对于大多数人来说，数学绝对是一本相当困难的学科，哪怕在进入大学之前的基础部分，都是让人非常头疼的。很多孩子在上学的时候，明明非常用功地在学习数学，各种刷题、报补习班，但成绩却始终上不去，总是难以理解其真正的奥秘。这多半就是因为小时候的数学启蒙没有做好。
培养孩子用数学的思维认识世界
前面也有说到，自然界运行的规律，都可以通过数学来进行推测、解释，数学启蒙就是让孩子用数学中蕴含的逻辑、规律来认识世界，这有助于孩子在未来更加有效地探索未知领域。
锻炼孩子的思维能力
数学是一门庞大的学科，从日常生活到探索宇宙的奥秘，都需要一定的数学基础。同时数学又是非常复杂且抽象的，学习数学能够锻炼孩子的思维能力，从更加严谨的角度看待问题。如果家长们有看过《最强大脑》这个节目，就一定有印象，在世界各国的最强大脑选手中，有多半都是数学专业的学生。
说完了数学启蒙的意义，我们就来谈谈怎样进行数学启蒙
二、在孩子6岁之前，做好下面这3点
1. 创造良好的学习环境
这是一个老生常谈的问题，家庭环境对于孩子的成长、学习有着直接且深远的影响。学习环境浓厚的家庭，孩子的学习劲头也不会差；不喜欢学习、思考的家长，孩子也会受到相应的影响。
家长们可以有意识地为孩子营造一个良好的数学学习环境。在日常生活中，小到超市买东西、大到认识各种数学图形、名词等等，在遇到数学问题的时候，就主动和孩子进行互动，引导孩子进行思考。
2. 鼓励孩子学习数学
如今很多家长非常注重双语教育，却忽视了数学教育对于孩子的重要性。两者相较而言，儿童时期的双语教育能够帮助孩子开拓视野、提升孩子的美学基础；而数学却能够给孩子带来思维上的变化，这是学习一切知识的基础。
家长可以通过游戏的方式来让孩子喜欢上数学，利用数学卡片、数字游戏让孩子对学习数学更加有信心，从而鼓励孩子坚持学习数学。
3. 不同的年龄段用不同的方式
在6岁之前，孩子的数学启蒙分为两个部分：
1-3岁：此时数学在孩子的眼中是非常抽象的，哪怕是一个简单的数字，对于孩子来说都难以理解，这时候就要通过举例的方式来慢慢培养孩子的兴趣。从“家里一共有几个人”、“数一数面前的积木一共有多少块”这样的例子，让孩子认识数学、喜欢数学。
3-6岁：孩子认识到了数字和简单的算术问题之后，家长可以教孩子从抽象的角度来认识数学，告诉他们数学是认识世界的方式。举几个简单的例子，比如：大海是由无数的水构成的，学会了数学，你就能知道大海里面有多少水；学会数学之后，你就能够算出来天上的太阳、月亮、星星距离我们有多远。
从孩子感兴趣的地方，告诉他数学的重要性和趣味性。
在孩子6岁之前，家长先不要急着让孩子学习复杂的数学问题，而是通过上面的方法让孩子认识到数学的魅力，培养孩子学习数学的基础，从而让孩子爱上数学、学会用数学的方式思考问题。有了这些准备，将来孩子的算数不用愁，甚至对于其他的任何学科，也都不在话下。
为了辅助家长培养孩子的数学思维，推荐这套《我的第一套数学启蒙游戏书》系列，选用的是适用于3-6岁孩子的套装，套装内包含：3-4岁（5册）、4-5岁（5册）、5-6岁（5册）共计15本，足够用于孩子的全部数学启蒙。这套书通过故事、游戏等方式，从零开始生动有趣地引导孩子建立数学思维。相信这会是你最好的选择。
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