我心似骄阳
你好，英语是一门语言，语言的学习，不管是听说读写哪一项，都少不了实践或者运用。只有使用次数越多，才能发现自己的不足和短板，从而找出解决的办法。
如果读不准，有可能是：
一、启蒙阶段的音标未按照标准发音规则学习，或者欠缺细节的打磨
我们当时大一入校时，因为是外语学院，所以对我们的高中英语有明确最低在120以上，当然140多肯定尤佳。按常理来说，我们入校的英语功底不差劲，但是大一一整年都有专门的语音课，老师也不管我们的基础，全部把我们语音基础当一篇白纸来打磨，按照舌位图，从音标开始，一个音标一个音标的扣细节，然后搭配单词对照舌位图，要求学生把录音录好之后，作为平时成绩交上去。然后下次上课的时候，语音课老师会就学生录音作业中发现的问题，一点点的指出来， 最典型的例子：很多同学最开始都不注意，梅花音口型要长大，元音要饱满，双元音是从一个音节到另一个音节的滑动。
音标达标后，老师还会要我们跟着读有律动感的文章，语言是人文学科，都是有血有肉的文章，所以，英语的语音语调不是Flat 平声。一定会有intonation的起伏。再举个上高级精读课的例子吧，老师在带领我们读单词表时，即使课文没有要求，她也会要求我们每个单词读两个语调：一个升调和降调。
二、发音基本功没有问题，但性格粗枝大叶
到了工作时候，这一点尤其明显，我在翻译会议的过程中，有一次把evaluation的第一个音，错发成了“英挽留额型”，正确的第一个发音是衣，没有鼻音。当时其实会议正在进行中，我都没留意到自己的口误，会议结束后，领导是美国人，来找我何核实这个单词是不是evaluation, 在他们欧美native speaker中，也会犯这种低级错误，错了就改正，防止下次再错。
三、多练习即可
其实发现自己的短板，反而说明自己的基本功不差劲，只是存在瑕疵，往往有一种人叫“无知则无畏”，语言的学习就应该像你这样主动发现细节上可以提高的空间，然后在分项：比如音标，比如听说读写方面进行改进。
建议…：自己练习时，把自己声音录下来，对照原音比对。
如以上拙见能给予你一定启发和收获，请关注我，我是英语箱子English Booth。谢谢。
EnglishBooth83
我是英语老师，我来回答！
学音标的时候总有个别音标一直读不准。这个问题是很多英语初学者都会遇到的普遍问题。分析原因如下：
一。 教授老师的发音不标准。 这里没有贬低的意思，我也是从学生过来的。从1990年，我上小学四年级的时候学校开设了英语课到大学，我经历过不下于10位英语老师。很负责任的说他们都很有水平，教学一流。然而，这10位老师的英语口音也千差万别，小学英语的启蒙老师是中式发音，中间还夹杂着江苏口音，那个年代小学英语以模仿为主，老师读什么，我们读什么；初中开始系统的学习音标，惊讶的发现和小学老师教的有很大的距离，初中老师以英式英语为主；高中老师毕业于南京师范大学外语系，我真正接触了美式发音；到了大学，学习语音学，再一次震碎了我对音标的认知，发现很多音标的读法和以前学的大相径庭。
二。 小学起始阶段受到中文拼音的影响。大多数的儿童一年级开始学习汉语拼音，三年才开始学英语。对于母语中文拼音的先入为主的映像会影响英语音标的发音。尤其是有些低年级老师在教授儿童英语音标的时候，会用汉语拼音来对比着教。比如，英语音标中的/h/，在英语中是一个清辅音，发音的时候气流直接从口腔里出来，不受阻碍，轻飘飘的一泻而出，不带走一滴口水。而汉语声母也有h,发音就读“喝”，假如孩子混淆了那就容易用汉语的发音来代替音标的正确发音，导致错误。
三。 发音位置没找准。在语音学中，我们知道汉语的发音位置比较靠前，也就是使用舌中和舌尖位置来发音，江浙沪的方言带带有浓烈的“嗟音”，无翘舌，无后鼻音。而英语的音标发音位置比较靠后，往往卷舌，用口腔的中后部甚至喉部发音。所以，发音位置没找准，发出的音肯定不一样。
四。 不同国家人说英语发音不同。总所周知，英式发音和美式发音也有很多的不同，英式发音比较平直硬朗，美式发音比较软糯卷舌，有些音标，美式发音也有点夸张。但是，这个差别可以忽略不计。
下面来说说解决问题的方法。
学习语音，不外乎多读多练。买一本真正的英语语音学书，带上耳机，利用好网络app英语学习软件，或者找一个靠谱的老师，勤学苦练，一定会有改善!
我是Ray, 很荣幸我能回答你的问题。 也欢迎你关注我的头条号Ray的英语世界，希望我的答案能帮助你！
Ray的英语世界
英语学习音素是最基本的单位，只要把音素掌握好，那么不需要老师怎么教，你的音节和音标自然都会拼读了，那么学会拼读单词就是轻而易举的事情了。那么怎样掌握音标呢？那就是坚持认读，认读再认读，直到一看见它就知道怎样发音，就像我们熟悉的汉语拼音那样，如果达到这种境界，首先你在单词拼读方面绝对无障碍[耶]。
幸福绵长1
你好！国际音标在英语学习中的角色不要看得太重，只需要学习最基本的就足够了，相信我，等你真正同化英语后你会发现，好多词放在交流里后，它有很大的变化，比如重读位置和强度变了，音被缩减了，音被周围的环境同化得难以接受，等等，至于有些音确实把握不了，一定要记住千万不要逼着自己短期内同化这个音，放开它，在今后的语境里它出现时一定要慢速慢速慢速记住了要慢速模仿，且不能在同一语境里重复太多次。放心吧在多次不同的语境里慢速模仿多次，你一定能把握好，一定要记住啦，千万不要逼着自己短期内把握它，因为大脑很奇怪，它有时听到的东西以及做出的回应并不准确。我的动态里有个视频可以参考一下，微笑😊
师兄教英语
有些人音标读不准，可以通过训练方式来改善。但是有些人读不准则可能是天生的原因。首先，需要判断自己属于哪一种。
如何判断自己是天生的缺陷呢？很多人都有唱歌跑调的问题，据统计有10%的人先天五音不全，唱歌跑调。最新一项研究证明这可能由于大脑回路缺陷造成。如果是天生缺陷，除了在英语英标上，在其他语言类学习或者唱歌中也会有反应。里面有一期，是让外国人唱中文歌，可以明显发现，有歌唱天赋的女生中文歌唱的更准。
其二是个别音标发不准。首先你可以发现自己这个问题，应该是可以改善的。可以通过他人的指导和反复朗读来改善。不求多读，即可以观察正确朗读时口腔的发音位置，尽可能靠近，先让自己读对，找到感觉不断练习即可。
哲学王咔咔
我的经验就是，找很多带有这个音标的单词一遍一遍的读，去纠正，最后碰见带有这个音标的单词很快就掌握，还能因为这个音标特别记住这个单词
刘翼13
那已经很好了啦
深海螺丝钉803
建议观看音标的发音视频，主意口型动作，多模仿，多练习，情况会好转的。另外，有点口音也很正常，不要太放在心上。只要别人听懂达到交流的目的就可以了。您说呢？
布达拉之鹰
音标就像汉字的拼音，一定要读准。可以通过音标正音学习逐步掌握。
蔡氏第二课堂
现在网上有很多英语教学视频，期中不乏英语音标教学视频，把网上的资料好好利用起来，多读，多练，多说，音标自然就会了，口语也就好了
