985或211的中国大学的独立学院的专业教学水平与本校公办的专业教学水平差距大吗?

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这个问题回答起来比较复杂,因为不同学校的办学情况不一样,有的独立学院办学水平很高,跟公立大学共用教师和校区资源。有的独立学院则刚起步不久,或者只是挂一个公立大学的名头。所以笔者还是从几个维度来详细说明一下,供你参考:

独立学院的概念

首先,我们先要了解一下什么是独立学院?独立学院指的是高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用 [ 非国家财政性经费 ] 举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院也是校属二级学院的一类,即独立二级学院。这里所谓的“独立”,主要报包括独立法人、独立办学、独立财务、独立校园和独立招生。

独立学院的起源

独立学院是我国高等教育大众化进程中出现的新生事物。1999年浙江大学与杭州市政府联合创办的浙大城市学院是我国教育部批准的国内第一所独立学院,2001年的浙江大学宁波理工学院则是由宁波市投资建设,浙江大学负责办学管理。在这之后,国内在公办普通高校体制之外产生了大量的独立学院。

独立学院的发展

2008年教育部颁布《独立学院设置与管理办法》中对独立学院转设给予规范发展路径。第一,转设为民办普通本科高校;第二,合并继续举办独立学院;第三,并入公办高校,或引入新的出资方迁址规范发展;第四,由当地政府支持转为公办高校,转设后继续与政府合作;第五,是转为其他层次的民办学校或终止办学等。2010年,全国独立学院数量在达到323所,而目前独立学院还有260多。2018年,浙大城市学院、浙大宁波理工学院转设为公办普通本科高校,开了国内独立学院转设为公办普通本科高校的先河。在此之前,这两所学校还有一个非常特别的“立交桥项目”,即部分成绩优秀的独立学院的学生,通过规定的考试选拔,转入浙江大学,这在国内也是极为少见的。

启示

引用厦门大学教育学博士徐军伟的话,“大城市学院、浙大宁波理工学院的专设和符合当前教育部关于独立学院转设的政策方向,更体现了浙江省加快发展高等教育的强烈愿望。这对国内独立学院的转设工作将产生一定的冲击和影响,其他有较强办学实力的独立学院也会积极寻求相关地方政府的支持,走转设成为公办普通本科高校的发展道路。”

这边给出一份国内相对较好的独立学院的名单,供你参考:

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