乔丹335
自家的孩子，从小如果送给别人教育，长大后一定思维和行事方式像教育他的人，在一个人思维定型的关键阶段被国外塑造定型，他们今后一定是张着国人面孔的外国人，即使以后回到国内，他们也会人格分裂很难融入中国的文化环境。为国做贡献更是不可能，因为他们已经失去一颗中国心，黄皮肤下澎湃的是一颗外国心。
绝地奢龙
喜忧参半，理性对待。
一、低龄留学之事近代中国就有。
洋务运动，不仅开启了中国出国留学的新局面，也被认为是我国低龄留学的开端。
公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时，年龄最小的才十岁，最大的也不过十六岁，平均年龄只有十二岁。
幼童留美，终因幼童在成长中，思想言行过于西化，而被清政府于1881年半途叫停。即使是“半成品”，但日后，他们却活跃在铁路、矿冶、贸易、外交、教育等各个领域，为中国的近代化做出了应有的贡献。尤其值得一提的是，从他们之中，涌现了清华校长、北洋大学校长、交大创始人、外务尚书、内阁总理、海军元帅、交通部长等一大批精英人物。
幼童留美，虽说是半途而废，但可以说，这是鼠目寸光的清政府，做的最正确的一次投资。
二、低龄留学又成出国留学新趋势。
近年来，随着我国经济的飞速发展，对外开放的不断深入，出国留学开始出现“大众化”和“低龄化”的新趋势。
据媒体统计，在每年超六十万的出国留学大军中，属于高中（含）以下的低龄留学占到了40%左右。
低龄留学既是全球化背景下中外交流不断增强的产物，也是国人对境外社会经济文化认识逐步加深的结果。有其必然性和合理性。
三、低龄留学有低龄的优势。
低龄正是学习的黄金时期。此时留学更容易学好境外的语言，能更深入全面的了解和学习境外的思想、科技、人文地理和风俗习惯。能更好地适应境外的社会环境和人际关系。所有这些，都将为以后继续留学深造打下良好的基础。
同时，境外初小级教育有它特定的一些优势。如：注重培养孩子的独立能力，注重培养孩子的动手能力等。而这些能力的培养，有利于孩子在将来创造力的积极发展，极大地增强他们入职工作的竞争能力。
四、低龄留学也有低龄的弊端。
低龄，意味着孩子思想单纯，是非难辨。如缺乏正确的引导，则难免形成有失偏颇的三观。同时，低龄孩子，思亲心切，孤独感更强。如得及时不到疏解，则容易产生各种心理障碍进而影响心理健康。
低龄，意味着孩子自理能力不足，自控能力不强。容易受到各种不良思想、不良行为的影响和干扰。稍有不慎，轻则影响全面发展，重则走上歧途。在留学初始阶段，影响尤大，不可不防。
同时，境外社会环境，尤其是校园安全远不如国内。校园暴力，枪击事件，厌学赌博、吸毒斗殴等不良行为时有发生，安全问题就成了隐患。
此外，低龄留学使留学时间变长，各种资源投入加大，非一般家庭所能长期承受。
总之，低龄留学，喜中有忧，喜忧参半，需慎重和理性对待。
才友说教育
据报道，中国在英国大约有1.5万小留学生，由于疫情严峻，英国宣布关闭所有学校，受疫情影响，回国机票一票难求，有家长签字申请中国政府包机接回这些孩子。
小留学生的话题迅速热爆。
对于这个问题，我是这样看的：
先看家长。中国父母普遍有“望子成龙望女成凤”的心理，有了经济基础后让孩子接受好的教育，这个出发点谁都有。小留学生的家长是否崇洋媚外要一分为二来看，有的人只是想让孩子到国外去镀金，回来好发展；有的人认为外国的月亮比中国的圆，想通过这样的方式让孩子融入西方社会。两者的目的不同，后者是典型的崇洋媚外。
再看孩子。所谓环境造人，如果一个人从小生活在某种特定的环境中，他的思想和行为一定会受到濡染。从小就接受西方教育的孩子，长大后必然会西化，中国肤色，外国灵魂。
当然，在国内或国外求学，那是选择的自由，但做为中国人，家国情怀不能缺失！不为什么，只为你身上流淌的是中国血液！
泥巴驿站
这么小的孩子，怎么能离开父母，独自一人居住国外，寄居家庭能负责孩子心智培养？家长真是心大，是被歪果仁洗脑了，被他们忽悠了
用户8060975924741
未成年出国将来就是外国人，所谓英语思维。亲情连想都甭想，已经有过先例了，六亲不认爹妈去探亲没两个月催促回国。谈及此事老俩后悔不已。
用户8511997755271
选择，是自己的权利，没人干涉。请继续走下去！
现哥945
不赞成太小出国留学，小学生中学生是世界观形成阶段，如果这么早出门，又没有陪读，就会与父母产生终生的隔阂。
聪灵一钥通无电智能锁
从小被洗脑，以后就是反华急先锋，这是国家最应该防范的！
左边的那只手
这些孩子还很幼稚，受西方的影响，有可能会在潜移莫化中，成为蔑视祖国的异类。
凭海临3763991195407
三点：1、这些孩子将来培养出来的是西化了的贵族，绝大部分不回来了，不要指望着他们回来报效祖国。
2、都是“有钱人”家的孩子，家长们对国家没好感。
3、他们本身是爸爸妈妈仇恨国家的牺牲品。
