錢江晚報·小時新聞 記者 鄭琳 通訊員 施沐陽
“浙江工業大學來報道”、“西安交通大學來報道”……每當課程開始，這些“熱情”的彈幕就不停滾動。這是浙江師範大學英語教師楊沁在抖音直播間開設的英語口語訓練營現場。
學生稱這位老師“buff”加滿——做過樂隊主唱，上過“超級演說家”，不僅人美歌甜，還能把音樂融入教學。這樣技能加滿的楊沁成為了無數本校和外校學生的英語女神，甚至還有外校同學直接開始“酸”道：“好羨慕浙江師範大學的學生啊，能有這麼有趣的老師！”
抖音直播教口語，用鋼琴編曲把英語唱出來
精緻的五官，時尚的服裝，撲閃撲閃的大眼睛，動聽的嗓音配合地道的英語發音，直播間裡的楊沁像一個可愛的鄰家大姐姐，永遠活力滿滿，有一種點亮生活的正能量，“讓人看一眼就心情很好”。
為了幫助外國語學院學生“宅家”期間鍛鍊口語能力，楊沁在抖音直播間開設了純公益性質的“地道口語訓練營”，每週二、週四八點準時開播，分享新潮又地道的口語表達。
發現家裡鋼琴的架子很適合放講義後，楊沁就把她直播的陣地轉移到了鋼琴邊上。“教的時候，我看到鋼琴就會忍不住想用一下”楊沁說，“所以我就想著，能不能把它用到教學中去。”伴隨著這樣的靈光一閃，楊沁將例句譜上和絃，配合鋼琴邊彈邊唱，不僅旋律動聽，還能體現重讀和連讀。
楊沁還能為不同例句配上不同的曲風，時而抒情、時而激烈，這都是她隨手就彈的即興創作。楊沁還說：“因為英語有時講‘chant’，就是‘帶節奏朗讀法’，所以我以後可能還會嘗試把句子編成rap唱給學生。”
直播間裡，楊沁嗓音甜美，哼唱著英語短句；手機屏幕外，學生們也情不自禁地開始跟著她唱，“比起白紙黑字的符號和文字，這麼一唱，節奏點、重讀我們全記住了。”學生季凡說。跟著鋼琴的旋律和節奏練習語音語調，這堂口語課趣味盎然，學生在評論區大喊：“根本聽不夠，這是什麼神仙老師！”
目前楊沁已在抖音直播間開設了4次口語課，聽課人數從一開始的八九十人已經增至500餘人，並呈現持續增長的趨勢，新增觀看人數里不少是外校慕名而來的學生。在帥哥美女遍地跑的抖音，楊沁獨樹一幟，她的視頻不僅顏值不輸他人，而且還“乾貨”滿滿，可謂是教師主播圈內的“流量擔當”。
被吸引來聽課的學生越來越多，挑戰也越來越大。“上線上課程花的精力是平時線下授課的好幾倍，我需要一邊講課一邊留意學生在留言區的問題。另外我還要和學生‘鬥智鬥勇’，線下課程中我可以直觀感受他們的狀態，網課裡卻不知道他們有沒有在聽，所以我得絞盡腦汁吸引他們的注意力，”楊沁笑說，“‘網紅’可太不好當了，不過看著學生們和自己的互動越來越多，這種挑戰也逐漸變成了動力。”
搞怪小視頻、原創英文歌，全面狙擊“00後”的口味
學生說：“為了防止同學曠課，楊老師會拿出一把‘戒尺’跟我們開玩笑，戲稱‘如果不好好學習就家法處置’。不過‘戒尺’基本上沒有用武之地，因為她很受歡迎，大家都搶著上她的課。”直播留言區也時常有楊沁的“小迷妹”“小迷弟”的身影，“請看楊老師的嘴巴，不要被楊老師美麗的眼睛迷惑了！”
為了吸引這批00後學生的目光，楊沁絞盡腦汁。有時，她還會身兼編輯、燈光、攝影、剪輯多職，製作一些輕鬆有趣的英語學習小短片。
短片中，楊沁一人分飾兩角，介紹英文原版電影的“正確打開方式”，她將觀看英文電影分為“享受”“暫停”“盲聽”三個階段，每一個階段都以自己簡單搞怪的情景表演來進行說明。製作這些短片少則半天，多則一天，很考驗製作者的創意性和表演性，但楊沁樂在其中。
“做視頻難在想一個有特色的idea，idea產生了，之後就比較順了。能讓學生感興趣，願意把視頻看完，而且看完後能跟著自己去練去學，我的目的就達到了。”楊沁說。
其實，除了教學外，楊沁還默默做著一件事情——原創中國元素的英文兒歌，她自己作詞作曲，和團隊一起創作了《我愛春節》、《划龍舟》、《十二生肖之鼠篇》等多首英文兒歌，與華為音樂、酷狗音樂和喜馬拉雅等平臺簽約，在喜馬拉雅上單張專輯的收聽率就上五千萬，成為同領域年度TOP3，楊沁說：“我希望培養具有文化自信的雙語人才，讓下一代成為擁有‘中國心、世界眼’的孩子。用英文唱中國故事，把中國文化傳播給世界各地，也是具有國家戰略意義的一個創想。”
生活之餘，楊沁喜歡在抖音上分享自己的精緻生活，瑜伽、做菜、練歌，逛個飾品店的工夫，她還能拍一個短視頻介紹不同帽子的英語讀法。她是一個打破傳統的老師，不拘束於單一的教學形式，巧妙運用著互聯網時代的新產品，有層出不窮的方法讓學生愛上英語，怪不得有人說：“楊老師，你就是我學英語的動力。”
下載小時新聞APP我們一起看懂教育
閱讀更多 錢江晚報小時新聞 的文章
