成都教育帮帮帮
孩子丢三落四，是偶尔还是一直？是对所有的事都这样吗？是不分场所都这样吗？
如果孩子只有在家偶尔会这样，那我觉得不是太严重，只要平时的时候提醒一下就好了。
如果孩子是不分场合，一直丢三落四的，那家长可以帮助孩子培养良好的生活习惯：
◆ 首先反思一下家里面是不是有人给孩子做了不好的示范、影响，导致孩子也经常模仿，最后形成了不好的习惯；
◆ 当家里有大人这样做的时候，没有得到批评，也没有想着去改变，那孩子觉得也没有大问题；
◆ 找一个氛围很好的时候跟孩子认真沟通交流，找出原因，对症下药；
◆ 经常在孩子能看到的地方用标签对孩子进行提示，时间长了，就会形成潜意识，慢慢的孩子就会养成认真仔细的好习惯；
◆ 发现孩子丢落重要物件的时候，如钥匙，让孩子处理丢失的后果，加深孩子的记性，事后对孩子加以指导教育 ；
◆ 当孩子丢三落四的时候，不要一味的批评，而是多正面鼓励，鼓励孩子认真仔细。
◆ 找到孩子的榜样，让榜样的力量来教育孩子。
总之：没有一个人不喜欢听好话，也没有一个人喜欢被骂，积极的鼓励胜于消极的制裁；
同时也不要忽略家长对孩子的引导、不要忽略榜样的力量。
哈哈育儿
你好，很高兴回答您的问题。
丢三落四的习惯，别光说孩子们，我们小时候甚至现在偶尔也会犯！
小时候作业忘了带、特别是红领巾忘了带，总是挨老师说，长大后吸取教训，终于改过来了。
以前有位家长天天帮孩子收拾书包、收拾房间。问她为什么要这样做呢？她说：“孩子总是丢三落四的，什么都找不到，经常作业忘了带。”我有时怀疑小朋友是不是没做完而找的借口，但又觉得他不会撒谎，听家长这么一说才哭笑不得。
孩子经常找不到东西。忘记老师我爸爸妈妈的要求。丢三落四没有收拾，做事不细心，很有可能是注意力。或者秩序感没有建立。
那有哪些好方法提高孩子专注力呢？
1.舒特尔表格
很多培训机构都会用此方法提高孩子的专注力。是目前最科学最有效的方法。史上。5x5的正方形表格。将一到25打乱顺序的填入表格中。在规定时间内孩子要按顺序指出一。到25。要根据孩子的注意力情况规定时间，从而调整难度。如果觉得比较简单，可以增加难度玩6x6的表格。以此类推。当然还可以换成。英文字母。也可以两个小朋友比赛或者亲子游戏。这样更有趣儿，
没有那么枯燥。
2.找绿豆
这个游戏更加的简单而实用。家里应该都有红豆绿豆。我们可以准备一直晚。一大把红豆。少许绿豆让孩子在规定的时间内，找出绿豆。也可以两个人比赛，谁找出的绿豆多。谁就能获得一个小奖品。
提高了孩子的专注力，那么他就能够认真听讲，听老师的要求，记住父母所说的话，做事也会更加细心。
那么，又该如何培养孩子秩序感呢？
蒙特梭利奶奶说过，二到四岁是孩子秩序感的敏感期。
孩子小的时候最容易被周围的环境感染。建立一个井然有序的生活环境，学习环境。对于孩子培养良好的秩序有很大帮助。
1.物品的家
让孩子自己动手收拾自己的房间衣服、玩具、书籍，可以有效地培养孩子的秩序感。我经常要求我的学生们，给每一样物品找一个家，如果你用了这些物品，就说明你把他带出去玩了，那你不用了，你就要把他送回家。长期坚持，孩子不丢三落四了，随时都能找到他们需要的物品。
2.整理书包
书包是学习用品的家，孩子每天做完作业，都需要把书包整理好，以免第二天匆匆忙忙，而遗忘一些东西。
可以陪着孩子一起制作一张清单，每天上学必须带的物品写在上面，让孩子对照着清单收拾书包。如果第二天早上有时间可以再检查一遍。如果实在太匆忙，父母帮忙检查。
孩子多练习几次后，习惯慢慢养成，自然就比较不容易忘记带东西。
除了整理书包，睡觉前也可以准备好第二天要穿的衣服等等小事情。
希望我的分享能对大家有所帮助，从我们生活的环境以及小的行为习惯入手，逐渐培养孩子收拾东西、仔细耐心的习惯。
Lean老师育儿
孩子常常丢三落四、粗枝大叶怎么办？如何多培育注意力和好习惯？
1.杜绝包办代替
对于拥有必定行为才干的孩子，爸爸妈妈应当及早开端，逐步削减包办代替，让孩子自己管理自己。比方让孩子养成自己的物品自己保管的好习惯，自己收拾书包、收拾房间、清点财物，削减对爸爸妈妈的依靠。一朝一夕，孩子就不再顾此失彼了。
2.培育杰出的行为习惯
东西摆放要分门别类，东西使用完要放回原处，出门之前要清点随身物品……类似这样的生活习惯，爸爸妈妈应该从小开端培育。别的，爸爸妈妈也要以身作则，创建有序的家庭生活环境，和孩子共同维护。习惯了井井有条，孩子就不简单“马大哈”了。
3.多给孩子活跃的心理暗示
假如孩子犯了一点过错，爸爸妈妈就简单归结为大意，甚至小题大做批评一通，再三地着重孩子大意大意，孩子就会真的以为自己大意。相反，假如爸爸妈妈能及时观察到孩子的仔细之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种“自己很仔细”的心理暗示。一起让孩子看到仔细的优点，然后让其产生战胜大意的主观能动性，才干从根本上解决问题。
4.让孩子为自己的行为负责任
必要的时候能够采纳“自然结果惩罚法”，让孩子承担自己顾此失彼的结果。比方，孩子因顾此失彼没有带上课的学习用品，必定不要给他送去，让他因此吃苦头。孩子因大意总是弄丢文具，必定不要立马就给他买，让他自己去找。假如实在找不到了，就让他用自己的零用钱去买，假如零用钱不行能够爸爸妈妈先垫，然后用零用钱“分期付款”，再不然，用做家务来抵偿。一旦孩子发现顾此失彼的结果是苦楚的，他就会自觉珍惜身边的事物，进而改掉大意的缺点
育儿宝典经
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cy11223344
多提醒
赵郸婷
多锻炼
铃铛老师呀
我是来找答案的
爱学习的乖乖宝宝
丢三落四的习惯必须要发现后严格惩罚，有耐心点，经过一到三个月孩子的习惯是可以改过来的
番茄炒蛋0829
建议给孩子一星期的改正习惯的时间，前三天家长可以提醒他，每天所带的东西，后面几天只需要头天晚上进行提醒，如果第二天早上在学校发现没有带东西的话，给家长打电话送，家长切记，尽量不要送，让学生知道自己的过失会造成一定的小惩罚，这样他就会慢慢的改掉丢三落四的习惯
吃瓜慎重
别说孩子了，我们大人有时候都是丢三落四的，我觉得还是要自己以身作则，言传身教
