在智能手機盛行的時代，唯有讀書高”幾乎被“唯有手機好”取代，作為初為人父人母的家長來說，該怎麼培養良好的親子閱讀關係呢？下面，娃娃繪本館和大家一起來看看目前國內真實的家庭親子閱讀狀況如何？要想培養良好的親子閱讀，父母該如何做？
（1）都認為應該閱讀，但不知道該讀什麼
“在推廣親子閱讀的過程中，據調查發現很多家長不知道孩子該看什麼書。”專家認為這正是親子閱讀的第一個障礙——面對市場上數量龐大、良莠不齊的少兒讀物，家長根本無法選擇，朋友圈推薦、100本必讀繪本之類的榜單也不一定靠譜，“因為這需要了解幼兒心理學、教育學等知識，還要對各種少兒圖書有深入瞭解，知道每本的內容和製作質量。一般家長很難做到。”
娃娃繪本館建議首先尊重孩子的選擇，孩子喜歡什麼書，就讓他讀什麼書，“孩子是不會拿著看不懂、沒興趣的書裝樣子的。”
當然，作為孩子的第一個老師，父母也要為孩子提供必要的指導，尤其是還不識字的孩子，大多數時候要依靠父母為他們選書。“比如1歲以下的孩子，感官還在發育中，可以選擇一些會動會響的玩具書，4至5歲的孩子喜歡角色扮演，可以看《14只老鼠搬家》、《巴巴爸爸的火星旅行》等繪本。”
（2）放下手機，忙裡抽閒陪孩子閱讀
有個較為普遍的現象是，現在的父母為了孩子願意一擲千金，卻往往捨不得抽時間來陪孩子閱讀。
“有些父母總說沒時間陪孩子看書，其實他們沒那麼忙。”一位父親陪孩子坐在閱讀區，但眼睛一直盯著手機。孩子捧著書，緊挨著父親，時不時翻開一頁遞給父親。但父親只是用手撫摸著他的脊背，問了一句，“看得懂嗎？”得到肯定的回答後，父親又沉浸在自己的手機屏幕中。
這樣的場景，想必大多數家長都不陌生吧。據《調查報告》顯示，只有3成受訪家長經常陪子女閱讀，近6成家庭是讓孩子自己閱讀。有意思的是，雖然父母們自己已經被手機、電腦、電視佔據了太多時間，卻有13.63%的家長希望藉助閱讀擠壓孩子玩電子產品、看電視的時間。
（3）親子閱讀，始於父母的意識
中國家長在買書上一向很大方，據《報告》顯示，在圖書獲取渠道方面，超過8成家長會直接為子女購買圖書，僅有不到5%會到專業的兒童閱讀培訓機構。
“很諷刺，同樣都有藝術、運動、團隊協作等內容，很多很多家長捨得花2萬上早教課，卻不願花2000塊錢上閱讀課。”
“總體上看，我國孩子閱讀還是太少，太晚。歐美髮達國家的孩子，在6到9個月時就開始閱讀了，中國兒童則普遍要到二至三歲才開始進行閱讀活動，美國兒童在四歲後進入獨立的、自主性的大量閱讀階段，而中國兒童平均到八歲，也就是二年級時才能達到這個水平。”
跟閱讀起步晚、數量少相比，更令人擔憂的是功利性閱讀盛行。
對那些急於見到成效的家長，專家有個“三年級理論”：喜愛閱讀的孩子，3年級以後成績會突飛猛進，因為他已經具備了超越同齡人的理解能力、專注力、思辨能力，知識面也廣。
事實證明，從小培養孩子閱讀繪本，對孩子的各方面提升是非常有幫助的，並明顯區別於其它孩子。目前，市面上關於繪本讀物相應的平臺眾多，可以為家長省去去實體店購買繪本的時間，同時也能節省書本購買的成本，直接通過在線借閱即可，省錢、省時、省心。“娃娃繪本館”作為其中一個優秀平臺，旨在為幫助園方打造獨具特色的書香幼兒園，讓孩子們置身於繪本的海洋，激發對閱讀的喜愛，養成良好的閱讀習慣。
在全民閱讀大勢所趨下，快和娃娃繪本館一起做幼兒繪本閱讀推廣吧。
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