鋼鐵戰士24456262
有未來！
沒有好的，還沒有壞的嗎？
至於你說要是同等生理條件下，要發展程度相同，顯然存在很大難度。（基本不可能）
首先，生活在農村只能證明，要麼他是留守兒童，要麼父母沒有那麼優秀還依舊留在村裡。（如果你是父母，無意冒犯）
如果是父母教育長期缺失，我只能說孩子的成長真的很有可能跑偏。如果是沒有那麼優秀的父母，跟優秀的父母對於孩子未來的發展規劃存在一定的差距。
況且，就算生活在農村，我身邊的父母，也都鞭策孩子，去上那種外地的優秀學校，哪有機會和同學老玩手機。
其次，手機農村孩子玩，城市孩子也玩。
但是農村孩子在成癮性上幾率也較大。因為，家長財力，生活環境方面差距太大，導致娛樂活動過於單一。
就算你強行干預，剝奪孩子接觸手機的機會，也會讓他與周圍同學產生距離感，造成自卑等不良情緒。
最後，教育資源的配比真的不均衡。
下有圖片，是2017年全國1卷高考作文題。裡面存在共享單車，京劇等這些農村孩子在教育過程中根本接觸不到的東西，農村的孩子能有什麼感想。
我們高三的語文老師參與高考閱卷，雖然簽了保密協議，但還是給我們講了講閱卷中的問題。
衡水地區的考生和石家莊地區的考生涇渭分明，就像受過特殊的訓練，會給高分。其他的都是別的地方的學生，視情況而定。
而且，水平不同的老師對學生的影響真的是巨大的。
包括清北在內的高校，每年招生中，農村考生佔比在逐年下降。
綜上所述，我覺得如果同等生理，性格等條件，農村孩子根本就競爭不過城市孩子，手機是一個催化作用。
凡夫jd俗子
別人家的我不知道，但我兩兒子我規定作業作完早，又工整可以玩一個小時，但還得是八點之前，如果是超過八點，不許打電腦，手機我是不讓他們碰的，這是小學時期，中學的大兒子，只能在週六，週日玩一個小時，自己選，手機，電腦，電視，只能一樣，但他們都很照辦，做家務，和自立講衛生的，獎勵多一段時間，我兩個兒子都照辦了，一開始他們六歲我就讓他們接處電腦，電視，我控制時間，就是一開始讓他們玩幾天，後來控制，但控制起來難度很大，他們哭的也不敢反抗，時間久了就好了，成習慣了，現在也不敢打破時間，但有時找我撒嬌，讓我多玩一把，我會同意，講好只一把，嗯，這一點我覺得我做的最對的事，我也是農村的
穩步高行
隨著科技的發展和人民生活水平的逐漸提高，手機電腦成了普通家庭必備的電子產品。目前臺式電腦的價格在3500元作用，筆記本電腦的價格在4000元左右，手機的價格在800元到6000元之間，大部分上班族，花一兩個月的工資，就能夠擁有一臺新的電腦或者手機。特別是年輕人，對電腦和手機這類電子產品更是愛不釋手，平時吃飯、走路、上廁所，手機都是不離手的。並不是他們時時刻刻都有電話需要接聽，短信需要回復。更多的是看打遊戲、看電影、電視劇和搞笑視頻，手機已經成為了一個可以移動的電腦，滿足了青年人的大部分需求。
受到大人的影響，小孩看到大人每天用手機打遊戲、看電影、電視劇和搞笑視頻，很快就學會了。只要一放學回來，就開始玩手機，有的甚至作業都不做。搞得家長非常生氣，打罵也是輪番出現，但是收效甚微。
記得2005年左右，當時網絡剛剛普及，電腦還沒有進入尋常百姓家，很多人上網需要到網吧或者單位。那時候出現的網絡遊戲也是吸引了很多學生和青年人。有些學生不上課都要去網吧打遊戲，有的甚至晚上翻圍牆出去玩通宵。家長和老師都親自到網吧去抓學生，但是收效甚微。
現在很多家裡都有電腦了，網吧的生意大不如前了。加上智能手機的出現，玩遊戲可以直接用手機玩，不再需要電腦。很多人就在家裡整天抱著手機打遊戲。
所以，受到大人的影響，小孩一放學就玩手機打電腦的壞習慣慢慢形成了。
對於小孩的這種情況，到底好不好呢？如果不好應該怎麼樣糾正呢。在這裡我提一下自己的想法。
從目前的情況來看，很多孩子過度成謎於手機和電腦，耽誤了正常的學習。每天一放學回家就找父母要手機打遊戲，功課被丟在了一邊。有些小孩哭鬧，父母也是主動拿出手機打開動畫片或者小遊戲給他，小孩馬上就不哭鬧了。久而久之，小孩子就知道了，只要一哭鬧，想要手機玩就順理成章了。 這樣一來，對小孩的危害顯而易見。
一是影響孩子的眼部健康。不管是大人還是小孩，長時間看電腦或手機的屏幕，會感覺到眼鏡乾澀、紅癢等，嚴重的會出現視力模糊和近視的情況。特別是小孩子的各項機能正在發育，長時間使用電腦和手機，對小孩的眼鏡傷害更大。
二是耽誤孩子的學習。很多學生一見到父母就要手機玩遊戲，把作業和學習拋在了腦後。有的父母為了控制孩子玩手機，不給手機。孩子就自己偷偷買手機，每天一有空就玩手機，學習的事情就被拋在了腦後。平時跟同學談論更多的也是手機和遊戲的事情，談論學習的比較少。久而久之，孩子就不愛學習了，產生了厭學的心理，逐漸發展為逃學和輟學的情況。
三是影響孩子的興趣愛好。現在我們走在大街上，隨處可以看到音樂、繪畫、舞蹈等各種各樣的興趣班。很多家長望子成龍望女成鳳，把孩子的時間安排得滿滿的，參加各種各樣的興趣班，擠佔了孩子的休息時間。很多家長覺得孩子沒有什麼其他的愛好，只喜歡玩手機。只要孩子提出要手機玩的時候，家長就儘量滿足他們。有些家長認為，只要孩子不出去搗亂，老老實實呆在家裡就行了。特別是在農村地區，父母外出務工，長期不在家，小孩的興趣得不到重視，只能玩手機。長此以往，這樣的孩子長大以後還是每天跟電腦玩，沒有朋友、沒有愛好，甚至有些人的交際能力也非常差。
家長們如果發現孩子沉默於電腦手機的遊戲，應該怎樣糾正呢，我就自己的所見所聞，在這裡給廣大家長提幾個建議：
一是要從小拒絕給孩子手機。孩子喜歡玩手機，可以說是從孩子出生那天就開始的。寶寶出生以後，七大姑八大姨全部拿著手機拍照，平時孩子哭鬧的時候，就用手機放音樂、放動畫片，孩子慢慢就轉移了注意了，不哭了。以後每次孩子哭鬧的時候，父母就給孩子手機玩，以為只要孩子不哭鬧，做什麼都可以，慢慢的過度依賴手機的習慣就形成了。
二是要多花時間陪自己的孩子。經常出入網吧等場所的人員應該知道，網吧裡的人，很多人不愛回家。因為他們沒有家或者家庭不健全，即使家庭健全的，父母也長期不在家，只有孩子和年邁的爺爺奶奶和外公外婆。他們思想觀念不同，對社會的認識也不同，很難溝通。於是他們就開始在網上尋找認同感，與網友交流。慢慢的他們就不愛回家了。如果父母能夠把孩子帶在身邊，平時參與孩子的學習和興趣愛好，週末和節假日時間帶孩子到外面去旅遊，孩子的注意力就不會只集中在手機電腦上。
三是要多給孩子安排有意義的事情。作為父母不僅要關心孩子的一日三餐，還要培養孩子正確的價值觀。平時可以帶孩子們參加一些社團活動和公益活動，讓孩子們多與不同的人接觸，讓他們覺得還有很多有意義的事情值得去做。慢慢的他們就會把更多的精力放在手機電腦以外的事情上去。
我在這裡提倡少給孩子玩手機，也不是說完全不給。現在很多信息在手機上更新非常快，每天安排一定的時間給孩子使用手機，看一看新聞，瞭解一下其他地方的的人情風俗等，有助於孩子拓寬視野，增加知識儲備，不斷提升自己。
總之，手機電腦是時代的產物，每個人都會接觸到。但是不能過於沉迷，要適度。特別是沒有自制能力的孩子，家長的科學管控非常有必要，也是形勢所需。
千里走鄉村
行者認為，如果玩手機打電腦，有未來的可能性還更大一些。
反之，如果不玩手機不打電腦，就更沒未來。
原因如下：
全球已經進入信息化社會發展的白熱化階段，手機電腦只是入門的設備。
別說手機電腦這類已經常態化的電子設備，諸多更加新興的如AR、隨身穿戴設備、智慧家居、人工智能機器人等更是層出不窮、日新月異。
不要以為這些還只是城市人玩的東西，如上圖所示，現在內蒙古、新疆、青海、西藏等地方的部分牧民，已經開始用上物聯網、北斗系統、無人機等設備來放牧和自動化管理牧場。
如果農村孩子從小不接觸這類設備，等他們長大後，就會像現在農村的老人那樣，連日常的移動支付、網購都不會，更談不上利用它們去掙錢或者發展促進自己的事業，可能連種地都。
手機電腦作為工具，並沒有好壞之分，而是在於怎麼使用。
本來農村孩子接受的信息和環境就相對城市孩子更加閉塞和單一，隨著中國的信息化的發展，現在足不出戶，即使是偏遠的山村，也能夠通過手機或者電腦看到更大的世界，接收網絡上海量的信息。
比如大家認為年輕人玩抖音、快手、B站都是不務正業，但其實在上面也是有很多可以供學習的視頻、資料、知識。連央視都報道B站既可以傳播優秀文化，也能夠提供良好的學習平臺。
作為家長、老師和監護人，需要做的是正確引導和監督農村孩子如何使用手機和電腦，而不是一味的禁止他們去玩。
行者的觀點是：如果一禁了之，本來與城市孩子的差距，會變得越來越大，最後影響的不僅僅是學習，而是將來一生的發展。
不知道你的看法是什麼呢？
農業行者賴凌航
咱們先不說這種情況，對於孩子的未來有沒有發展的前途，咱們先得分析分析是什麼原因，引起孩子出現這種情況。
因為我們都知道，在我們小時候那個年代回來時候基本上要麼就是寫作業，要麼就是去河裡面捉小魚小蝦或者幹一些其他的娛樂活動。
跟時代變化有關係。
其實這個跟時代變化是有關係的，但是對於現在這種情況的發生不僅僅是時代，變化有關係。
幹過的事，跟我們的家庭教育有一定的關係，因為家庭的教育不理想的情況下，才會出現更大的一個問題。
現在在電子科技的滲透之中，確實，是發生了一些很大的變化。
那麼對於農村裡面，小孩子現在多半是玩手機，看電視，玩電腦，基本上出去玩耍的很少。
所以面對這個情況來說，時代的發生改變也是一個非常主要的問題，所以我們面對這個問題應該如何去教育這些孩子，更多的是處於我們家庭的教育當中。
家庭教育的缺失。
有很多人認為那麼在農村裡面，有爺爺奶奶帶著孩子怎麼會對於家庭教育的缺失呢？
其實隔代的教育根本不瞭解他的思想，他的想法以及他的做法，所以面對這種情況之下，隔代的教育成效非常差。
所以面對於家庭教育的缺失的情況下，我們個人認為如果在家庭的教育方面得到重視，得到更多的教育，那麼面對於這個情況，並不會出現太大的不理想的情況。
比如說我們可以限制孩子玩手機以及看電視看電腦的時間。
可以通過這方面來逐漸的更改或者更正他的行為他的思想，所以面對這個問題，只要我們在教育方面教育得到，那麼還是可以獲得很好的一個發展的。
長期如此下去，肯定會出問題。
面對這個問題而言，我個人覺得如果長期的發展下去，他們肯定是會出現問題的，對於這種情況出現問題的狀況和出現問題的頻率或者機會也是很大的，所以面對於這個情況而言，我個人覺得，要加以教育和限制，這個孩子玩手機，看電視，玩電腦的時間。
山農村民笑哈哈
本身農村教肓就沒有城的師資力量強，就說學的課程方面，城裡教學課程各科都有老師，在農村就不行，一個教師說不準能帶好幾門課，關建缺少老師。所以有些課程都沒老師教，在說農村孩子從小就沒有上過幼教，爸媽都出去打工去了，把小孩交給農村的老人帶，啥也學習不了，每天從早玩到晚，你說能學啥，只要在家能吃上飯就不錯了。現在又是高科技時代，如果沒有文化知識，想走出貧困難上加難。城市裡的學生手機，電腦早就用上了，農村孩子可能剛剛接觸上手機，在農村還是新鮮玩意，所以農村孩孑就愛玩手機了，給爸媽通個話也方便，有手機不怕，關建沒有人管他們，越玩越玩就不好好學習了，這種現象太普遍了。現在也沒有太好的解決辦法，只有靠他們的自控能力了！
用戶6402020708
現在農村的孩子一放學就玩手機和打電腦這已經成為一個非常嚴重的社會問題，教育主管部門和一些地方政府都非常關注並不斷的施行一些方案加以改變，到目前看收效甚微。如此下去本來就薄弱的農村教育，落後於起跑線的農村孩子未來更是堪憂。隨著互聯網技術的推廣應用，我國通訊傳媒應該說是跨越式的發展，這用發展帶來了社會的巨大進步同時一些弊端也逐步凸顯，特別是農村的孩子受到的影響尤為明顯。
每次回老家在村裡的街道上看不到幾個孩子，孩子不再像我們小時候一樣滿世界的打鬧奔跑，上山下河，翻來滾去。都靜悄悄的躲在一個角落裡一個或者幾個拿著手機沉醉在虛擬的世界裡。讓人感到唏噓感慨。
首先農村的孩子留守兒童比較多，父母外出打工，很多都是爺爺奶奶幫助看護。老人在孩子的管理上本身就很放鬆，不把孩子摔著碰著吃飽穿暖就已經很盡力了，在教育上肯定是缺失的。
其次農村孩子的日常學習中缺乏像城裡孩子一樣多的社會活動內容，而課後他們父輩兒時的活動都沒有傳承下來，無事可做玩手機成了主要活動。現在互聯網的內容良莠不齊，很多不良的內容讓農村孩子早熟，很多遊戲讓孩子上癮，農村孩子的成績可想而知了。
農村孩子他們父輩兒時有很多通過自身努力考上大學走出大山，在城裡安家落戶成為新的城裡人。而現在留在農村繼續上學的孩子以後會很艱難。這也就是為什麼很多農村家長想盡一切辦法把孩子送到縣城或者市裡讀書，甚至在外打工也把孩子帶在身邊讀書的重要原因。總體感覺再這樣下去手機電腦會毀了這一代農村孩子。
煙雨紫塞
現在農村孩子，確實各方面條件都要比城裡的孩子差很多，尤其在教育方面，起跑線差太多了。玩遊戲，這個我倒覺得，是不分城裡的和農村孩子的，基本都會玩遊戲。相比那些含著金湯匙，捧著金飯碗的孩子，和普通城裡孩子也是差了一大截。
但是也不應過於悲觀，從就業、收入來說，高學歷，並不等於高收入！許多技術工種，辛苦工種，反而比一般的白領收入要高。當大部分孩子都往白領擠，藍領反而機會就更大了，只要不是好吃懶做，未來還是可期的！
潮談之上
孩子一放學就玩手機電腦， 這種情況不單農村有，城裡也一樣，只是農村這種情況相對來說普遍一些，這與孩子所處的環境有很大的關係。
城裡的孩子一般父母都在身邊，放學後或節假日都有爸媽的陪伴，而且孩子一般都報有或多或少的興趣班，平時時間也安排較緊，學習之外接觸手機電腦的時候基本上都有大人的監管。而反觀農村的孩子大部分都是留守兒童，父母為了掙錢離家在外，留下老人在家照看。小孩放學後或者節假日干什麼完全靠自覺，只要不出安全方面的問題對老人來說就是謝天謝地，孩子玩玩手機電腦多了雖然老人也知道不好，想管但心有餘而力不足，只能聽之任之。
記得我小的時候，那時候沒有手機電腦，電子產品都很少，每次放學回來完成作業之後就和小夥伴們一起像什麼玩陀螺，滾鐵環。玩槍戰（自制木槍），感覺童年的生活也蠻多汁多彩。
當然現在隨著社會的發展，電子產品佈滿了我們生活的各個角落，農村也不例外，要想孩子不玩手機電腦那是不可能的，那樣會跟不上時代的步伐，關鍵在於我們合理的引導和正確的監管。因為孩子是缺乏自制力的，這就要求我們給孩子定下規矩，控制孩子玩手機的時間，什麼時候可以適當玩一下，玩多久。父母不在家但要時常給孩子打打電話，視頻，多和孩子溝通交流，時刻掌握孩子的學習情況和生活狀態，儘量多抽時間陪陪孩子，讓孩子從小養成良好的學習和生活習慣，能合理安排自己的時間。我想只要好習慣養成了，無能孩子是出生城市還是農村，都會有美好的未來。
喜鵲在樹上
這種事永遠都是因人而異，事情都是有兩面性的，現在社會不可能不讓孩子完全不接觸手機電腦，那樣就是毀了孩子，同樣無節制的玩手機電腦，對孩子也是巨大的傷害，這時候就是看家長的引導與教育了。
現在是信息化時代，與手機電腦打交道是不可避免得，一味對其進行否定，當成洪水猛獸只會讓孩子落後於社會，過於放縱，孩子就會沉溺其中，導致各種網癮情況。作為家長就要好好對孩子做好引導，定下相應的規則與限制，手機電腦的使用時間，使用方法，限制接觸信息的範圍。
現在信息爆炸的時代，手機電腦帶來了大量的各類信息，其中有好有壞，作為孩子無法分辨，只能全盤接收，作為家長就要對其進行篩選，既讓孩子健康成長，擴展眼界知識，又讓孩子自由發展，這才是現在我們該做的事情。
