網友抨擊:一線醫護子弟高考加分,這事不應該、不合理、不公平。

大疫過後,論功嘉獎。

隨著援鄂醫護人員陸續返程,各地相繼出臺相關規定和政策,對參加一線抗疫的醫護工作人員給予獎勵。

01

必要的獎勵

抗疫勝利,來之不易,這背後浸透了無數人的汗水和淚水。

有人付出,有人奉獻,有人流淚流汗,那就應該有人對他們進行一定的表彰和獎勵。

各地對援鄂醫護人員進行表彰和獎勵,是應該的,也是必要的,更是必須的!

否則,下次危險來臨的時候,誰還願意冒風險,誰還願意上前線,誰還願意去奉獻?

忘恩負義的人,哪怕僥倖逃過一次危險,但當危險再度降臨的時候,他一定是摔得最慘的那一個。

對一線醫護人員的表彰和獎勵,既是社會對他們付出的認可,也是公眾對他們奉獻的感恩。

網友抨擊:一線醫護子弟高考加分,這事不應該、不合理、不公平。


不過,在對一線醫護人員的諸多獎勵政策中,有一項我卻並不認同,那就是對一線醫護人員子女在高考中給予加分。

對一線醫護人員的獎勵,可以是升職加薪、可以是解決編制、可以是發獎發錢、可以是送糧送物,甚至可以直接送一個超長的帶薪假期,但就是不應該給其子女高考加分。

給醫護人員子女高考加分,既不應該,也不合理,更不公平。

高考,是一個涉及千萬家庭的考試製度,其目的是為國家遴選優秀人才。作為一項歷史長、涉及廣、作用大的基本制度,不應該隨意就被更改。

否則,制度和規則,就失去了其原有的意義,就無法再讓人對其抱有信心和敬畏。

如果是幼兒園、小學甚至初中,對醫護人員子女的入學給予一定傾斜,尚可理解,但如果是高考,真的不宜這麼做。

醫護人員參加高考的子女,大多都已18歲,屬於成年人,他們不應該白白享用父母付出汗水所獲的獎勵。

02

高考的制度

醫護人員有付出,可他們的子女就該坐享其成?

在一個現代社會,父母是父母,子女是子女,父母不是子女一輩子的監護人,子女也並非父母永遠的附屬品。

當子女18歲成年後,在法律面前他們與父母完全平等,他們需要為自己的人生負責,而不是一切由父母包攬一切。

醫護人員付出了汗水,但卻把獎勵給了另外一個成年人,哪怕這個成年人是他們的子女,但這對醫護人員就真的合理嗎?

沒有一個人不愛自己的孩子,但同樣也沒有一個人不愛他們自己。

升職加薪、發錢發獎、白送假期,這些獎勵都是針對醫護人員本身的,他們曾經付出過,現在應該得到享受。

網友抨擊:一線醫護子弟高考加分,這事不應該、不合理、不公平。


如果給醫護人員子女高考加分,就意味著醫護人員付出了,可該他們享受的紅利卻被剝奪了,反而送給原本沒有絲毫付出的子女身上。

請問,政策的制定者憑什麼這麼做,憑什麼慷他人之慨,憑什麼不讓那些有付出的醫護人員得到金錢、榮譽和假期?

當然,醫護人員得到了金錢和假期後,也可以將其用在自己子女身上,但那是他們的自由,政策的制定者不能因此而剝奪他們該有的獎勵。

一個公平的社會,應該是誰付出誰就收穫,誰去奉獻誰就被獎勵。

醫護人員付出了,就該有金錢和榮譽上的獎勵,他們的子女沒有奉獻,憑什麼心安理得地得到高考加分?

古代社會,祖上立下功勳,子女世襲爵位和地位,這種封妻廕子的前提是家國同構,子女是父母的附屬品,可今天的現代社會還是如此嗎?

父母留下的金錢,子女可以繼承,因為金錢是可以流動的,但如果父母的榮譽、資格甚至社會地位子女也可以繼承,那就是封妻廕子,那就是階層固化,那就是社會退步。

03

社會的公平

教育,是公共資源,高等教育更是稀缺的公共資源。

既然是公共的,就一定要講公平,否則就是私有,就是私產,就是私利。

高考,作為以考試成績分配高等教育資源的一種制度,必須保證其公平性,這是國之根本。

如果有一群人,因為他們的父母是參加抗疫一線的醫護人員,就對他們高考成績進行加分,那對於其他考生來說,這是否公平?

這些其他考生,為了考進更好的大學,十年如一日,書山題海、挑燈夜戰,可就因為他們的父母不是一線醫護人員,所以他們就要承受不公平待遇?

再者,參加一線抗疫的工作者,不僅有醫護人員,還有基層幹部、社區保安、巡邏警察、環衛工人,當然還有送貨司機、快遞小哥等從事不同工作的人們。

網友抨擊:一線醫護子弟高考加分,這事不應該、不合理、不公平。


就連我們這些為抗疫捐款捐物的普通人,為疫區吶喊加油、為患者轉發求助的平凡網友,難道就沒有為抗疫做出貢獻?

醫護人員的子女可以高考加分,那其他人的子女就乾瞪眼?不是說好入黨不分先後、工作不分貴賤的嗎?

如果醫護人員的子女可以加分,而社區保安、基層民警、普通工人的子女沒有,那以後後者的工作誰會去做?

現代社會,不是封妻廕子的古代社會。父母的功,父母的福,該由父母自己去享,子女沒有理由,也沒有資格去分一杯羹!

參加高考的考生,絕大部分都是成年人,他們想要更好的大學和更優質的教育資源,就該由他們自己去努力和奮鬥。

對一線醫護人員,我們可以用榮譽去表彰,用金錢去獎勵,但就是不該用高考制度的公平性去彌補。

一件事情,明明能可以錢去解決,為什麼要破壞制度的公平?

如果醫護人員拼了命,拯救的是一個沒有公平的世界,那這樣的世界又真的值得他們用自己的汗水、淚水和生命去拯救嗎?

#醫務人員兒女高考加分



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