來自心靈的問候
我是小凱，很高興回答這個問題。
我沒讀過大學，過的也不差，我身邊很多大學畢業混的一般般的人，但我還是覺得大學生很厲害。我覺得只要憑藉自己實力考上的大學並拿到畢業證的，都配的上大學生這個稱呼，如果他們不配，誰配呢？大學只是個學歷，一個文憑，只要通過了層層考試，他們就是名副其實。而且大學只是改變自己命運的一種選擇，只要他本人通過大學讓自己生活更好了，他就是優秀的，值得尊重的。現在很多人對大學生好像有什麼誤解，感覺大學生就要樣樣全能，各方面都很厲害，不然就是沒水平，這其實是一種偏見。
大學分專業，專業對應的市場各有不同，而且學的是理論，也是一種思維方式。工作看個人喜好，做的未必是自己擅長的，工作看的是能力看經驗，能力又來源於實踐，大學生剛出社會哪裡來的經驗呢？一個在社會打拼了幾年的人和初出社會的學生比沒有什麼可比性，如果在同一位置幹同樣的活，過幾年再看呢？在一個行業乾的很厲害的，換個行業換個職位也是小白，也需要從頭學起，沒必要揪著20出頭的小年輕苛責，誰都是這麼過來的，多些寬容比較好。
老一輩大學生厲害，是因為那時候能上大學的人本身就很厲害，上學限制太多了，教育資源極度缺乏，能學習其他東西的路子很少，物以稀為貴，而且趕上了時代，成就突出的人很多。現在人人都有機會上學，通過考試就能上大學，學的東西遠比過去多，大學生的水平沒有比以前低，論學業知識還高很多，只是社會要求越來越高且大學生數量越來越多罷了。而且現在就算不上大學，有太多機會學各種各有的知識技能，能成才的路子太多了，大學就顯得沒以前那樣重要。
大家都是成年人，當今社會一個人能成功靠的是什麼其實大家心裡都明白的，人脈，資源，性格，專業能力，人品等等哪一項可能都比學歷好用。學歷重要，但在城市也只像個資格證一樣的存在，在大部分公司企業就只是個最低要求，遍地都是大學生的時候，競爭會非常慘烈，要求自然會越來越高，有的學生可能在這個行業這個崗位不行，換個地方也許就拔尖了，當前可能不行，幾年後就很厲害了。即便事業不突出，學的東西將來必定有用，哪怕不賺錢受過高等教育也對家庭對子女對社會都非常有用的，能讀完大學的，都是有一定能力的，不然高考就沒那麼重要了，父母也就不會給子女捨命投資了。若有一天普及大學了，人人有學可上，難道大學生就沒用了嗎？我們不該拿不同的時代標準來比較，不公平。
你覺得大學生質量不行了，那是拿大學生和大學生比，和非大學生比呢？和文盲比呢？比例又佔多少呢？我們應該承認一個事實，真正引領社會進步的人才，基本都是大學生。政府單位，醫療衛生行業，教育行業，科研行業，金融行業，國企，事業單位，銀行，好企業等等，哪一項不都要求是大學生呢？哪怕是農業，研究化肥農藥品種種子等的也是大學生啊，軍隊打仗用的武器研究人員也是大學生啊，各行各業引領人物還是大學生佔絕大多數，以前是，現在是，以後也是的，他們這些人才剛畢業也大多什麼都不會，給他們時間成長，慢慢會走上正軌，我們該承認他們的優秀，承認他們的價值，並給予一些耐心。
急於打壓貶低大學生可能更多的我們自己心態有問題哦。這種感覺像是一沒上過學的幸運暴發戶貶低一個工資三千的大學生沒用一樣，又像一個歷盡辛酸終於成功的老牌大學生諷刺當代大學生太享受太輕鬆一樣，其實不過是內心不平衡罷了，時代在變，要求在變，大學生只會越來越優秀，大學生的普及代表的是社會的進步，人民的進步，我們該為祖國強大而高興，不要過於苛刻，尊重社會發展，放平心態，生活才會越來越美好。
農村小夥小凱
這個問題我既然受到了邀請，我只能努力嘗試著回答一下希望能做到客觀公正吧，但是這只是一個願望，我覺得我沒那個能力呢。
先回答第一個問題現在的大學生能力怎麼樣，至於說討論大學以及大學生的標準和定義，我們在這裡就省略了，每個人的標準也不一樣，我們就直接說一下，普通的大學生他們的能力吧，這個呢也不是一句話能說清楚的，因為我們說龍生9種個個還不一樣。我在大學裡教過幾年課，是國內的一所三本學校，我整體的對我的學生的感覺呢，嗯還可以，就是說能力呢，一般他們很多大學生呢，就是到了大學以後就放鬆了學習，唉，也有那種特別優秀的和家庭特別困難的這兩類學員呢，他們學習的壓力比較大，能咬著牙硬著頭皮學，而且他們的成績呢，往往也會比大部分普通學生也好。
至於能力，我想你指的是他們畢業以後謀生的能力，這一個呢，對大部分同學來說呢，他們需要接受磨練，因為他們在大學裡學到的那點東西確實不敢恭維，但是呢，這個過程還是必要的，大學畢竟是他們生命裡最幸福最無憂無慮，最值得回憶的那麼三四年。很多同學在大學裡放鬆了學習，有的呢還染上了一些不良習慣，比方說打遊戲，抽菸喝酒談女朋友，等等等等吧。我們國內的大學都是嚴禁寬出，考上大學特別困難，但是大學畢業呢，相對來說就比較容易，很多同學呢，就是為了考個及格，往往就是在考試之前突擊學上兩三天或者是三五天，然後考到60分萬歲，給家裡有個交代就完了，老師呢往往也是裝一隻眼閉隻眼，大家相安無事，相互哄哄就過去了，這幾年基本上這就是目前三類大學的一些現狀，一類和二類也好不到哪去。
下面說一下第2個問題，一個彷徨的人可能是一個剛剛畢業的大學生，發現自己在生存方面可能沒有什麼特別的技能和長處，如何在社會上立足，如何開展自己的一片事業成了擺在他面前的一個重大的問題。那能怎麼辦呢，就像其他人一樣隨波逐流嗎？還是找個工作先幹著，還是去創業，可能做決定真的是很困難，我也從那個時候過來的。
這個問題非常複雜，關係到這個人的性格，就是他的家庭背景以及他的成長環境，還有他現在的真正的局面不一樣呢，我能給他的建議也都不一樣，所以說呢，我覺得既然還是在彷徨，有可能還是這個人太閒了，先找點事情做，如果說經濟不太好，那麼就先活下來，先掙點錢養活自己，你主要交房租要交電話費的吧，這個呢，我覺得不是太難，你比方說做一個外賣員一個月就能掙個幾千塊錢，先顧住自己的生活，然後呢，抽空喘口氣兒，再好好的想想自己的未來，慢慢的打算一定不要著急，第2個不要害怕，這就是我能給的8個字的建議，具體呢可以給我發私信，有緣分我們再單獨溝通。
彷徨是一種非常不好的狀態，人很容易變得頹廢消極，時間長了就失去了行動的能力，整個人就廢掉了，所以說呢，要早點脫離這個泥潭。
王陽培訓
由於現在的大學生普及率高，所以大家不免就開始懷疑大學生的質量。
其實，我們換個角度想，這正是中國教育的巨大進步啊。如今的年輕人，基本標配大學生，那說明我們的基礎教育實質已經提高了很大的臺階。
記得二十多年前，初中畢業便面臨著人生的第一次重要抉擇，是上技校，上中專，還是繼續讀高中考大學。那個時候的大學升學率很低，因此導致大學生都成了香餑餑。印象中2000年以前畢業的大學生，國家還是負責分配工作的。
隨著時間的推移，我們國家的大學生慢慢變成了普及，基本每個高中畢業的孩子最終都上了大學。當然大學的質量可能有所區別。物以稀為貴，所有的人都提升了一個標準，橫向比較的話，如果想要出人頭地，那就必須要更努力，考上碩士，博士，情況自然就不一樣了。
所以懷疑如今大學生的質量，縱向比較的話，卻是我們值得驕傲的事情。無論怎麼樣，國家的發展和進步需要我們的年輕人跟上腳步，更加發憤圖強，不斷提高自己。
也許再過幾年，我們又開始懷疑“研究生”的質量了。真要到了那一步，才是國之大幸！
任十三讀史
在校大學生都是理論知識過硬，這個也是階段性必須學習的。
至於能力是指的進入社會嗎？單從學校裡來講，大部分時間是在校的，只有放假期間才有機會去社會上歷練。
當然家庭條件好的學生，他們不需要去做兼職也可以保證生活費夠用。那麼家境不好的學生，也許更能先踏入社會一步，去做一些力所能及的工作，賺錢減輕家裡負擔。
配上大學生這個詞？這個有點強加的意思了。
首先學生以學習為主，其次畢業了也未必學以致用專業對口。所謂配不配得上，只是認知跟素養上有別與沒文化的人，至少是受過高等教育的人。
到了社會我覺得是又一次不同的歷練，跟學校不一樣，社會大學都是真槍實彈的現場直播。所以要儘快融入，堅定自己的信念，過了實習期，那麼所有的經歷、閱歷、都是走向成功的鋪墊。
囧來囧去
這個問題呀，不能以偏概全嗷～
只能說有的大學生確實已經配不上“大學生”這個詞兒，但是很多還是很厲害的。
就跟記得以前稱呼90後，說是已經是廢掉的一代了，現在看來呢？其實也還好吧，90後也長大了，也成熟了，各個行業也都有他們的身影了。
至於大學生呢，質量可能確實沒有以前的高，因為大學多了，本科生都快是基礎學歷了。但是，不管哪個行業或者群體，都會有幾個好的或者不好的😔。
不可否認，現在有一些大學生確實會做很多出格的事兒，但是怎麼來說呢，他們畢竟才走了自己人生的不到四分之一，還有很長的路要走，不能以四分之一去否定未來哇。
對於彷徨的人嘛，一個建議，你可以彷徨。但是不能消沉，要努力跳出來。你的路才走了多遠，未來還很長，時間還很遠，回頭看看，你會發現，以前經歷的事兒，真的都不是事兒。
加油喲～自己才是最重要的。
呀呀0403
這算是一個標籤嗎？
經常能在生活中聽到別人說“虧你還是大學生呢？”，就感覺這話是在罵人。
其實學生只是人生中的一個階段，每個人都要長大，經歷人生中的各個時期。
我不喜歡被人打上標籤，就像我作為一個90後來說，一直以來90後都是不被前輩看好，受爭議。
但是，說一個很現實的問題，當上一輩的人老去之後，下一輩的人有沒有長大，是不得靠90後？
事實證明，90後有想法，也靠得住。
大學生也是一樣的，可能有一小部分孩子的表現差強人意，但是不能一棍子打倒一船人，這對其他的人是不公平的。
大學生也是學生，雖然是成年人，但是社會經歷少，肯定是有一些不足，需要在以後的學習工作生活當中不斷的完善自己。
沒有一個人是完美的，只要在上進，我覺得都是值得擁有掌聲的。
大學生也需要更多的社會包容，而不是被質疑。
能力不足，可以多學習，後天培養。
自己要有信心，一切都會好的。
王千夜
大學生就是大學生，沒有像不像，只有是不是。既然他們去大學上學了那就是大學生。提問題者可能說的是現在有些大學生，學業不精，德行不好，不夠大學生應該具有的德和業，可是存在的即是合理的，德業均優的也不一定能找到好工作，而那些德業均差的也可能找到好工作，你又和誰說理去。你盯著這些學生有啥用。你盯著社會有啥用。
暮蓒
從前的，大學生，是很愛人羨慕的，他們大都走上了光輝的前程。原因是人數大少，而現在大學普及率很高，大部分學生都能上大學，到處都能看到，大學生，的身影，難道現在的，大學生，真的沒有能力嗎？一定不是。原因是他們普遍年紀還小，沒有什麼社會實踐經驗，所以顯得他們好象沒多大能力。如果在過二十年，他們就將成社會發展的強大棟樑。
李建軍
現在的大學生總體還是挺好的。因為背書是一種能力。做題也是一種能力。高中的知識不是那麼簡單的，學過了就知道了。起碼考上大學的學生，首先他是有自律的，知道自己是學生，主要任務是學習，把自己的學習時間，學習任務安排好，大部分時間認認真真的學習，而不是待在自己的舒適區裡，想幾點睡就幾點睡，想幾點起就幾點起就幾點起。想玩兒就玩兒，玩兒網絡遊戲呀，看電視劇呀！這樣的學生大部分是考不上大學的，一句話沒有自律，不知道自己應該幹什麼。
所以既然他考上了大學生，他就配大學生這三個字。當然大學生也有好壞之分。但我們不能看大學生有缺點，就說人家不配大學生。就像我們人也一樣。我們人無論是多麼沒能力，只要你是個人，你就配當這個人。不能說這個人差，掙的錢少，沒有能力，然後就說不是人。當然，罵人另當別論。要知道大學生占人口的比例還是很低的。
個人觀點，既然考上了大學，就配大學生這三個字。因為把時間大部分都用在學習上了，其他的方面也許會欠缺一些。但是學習是終身的事情，欠缺的地方繼續學習。
希望對你有幫助。
我個人觀點
Xin神英語
不是我來回答，談談看法，現在大學生質量下降了，我們出臺了錯亂的指導思想，可以抱著孩子上大學，大學生很忙很緊張，時間不夠用，現在沒有事了，
