乙陽
我剛參加工作那五年基本經常出現義務補課，那會兒在農村，孩子基礎差，自己也沒結婚，時間上寬裕。很多孩子落下太多也不願學習，家長也基本都不太支持，希望早點讓回家幫忙乾點活，偶爾也會遇上支持的，但是少。另外，還會有那種煽風點火的人，在背後說肯定收錢了，幸虧當時校長英明，否則就被談話了。在城市教書後，學校不讓在放學後留學生，怕有意外，其次，即使我冒著被學校批評的風險，把任務沒完成或者完成不好的孩子留下，也有一部分家長也不想站在外面等那麼久，即使提前打招呼也不願意。這部分家長大部分是爺爺奶奶。有的爸爸乾脆離開，讓孩子完成後自己回家，我又擔心路上安全或者孩子順便出去玩一會兒。有的等久了，在我面前拉張臉，好像我做錯了事。我自己的孩子經常說我，媽媽就知道管哥哥姐姐，我不想當你的孩子了。我已經聽這話聽的沒有了愧疚，反而煩躁了，順便就教訓了孩子，過後想想，自己的孩子才是未來和自己息息相關的人，為什麼不能像對待學生一樣多點耐心，後悔啊，可是一遇上學生，一切又被打回原形。所以看到很多人罵老師的時候，越來越心寒了。其實噴老師的人沒有親身經歷過，當老師真的沒有什麼師道尊嚴，承擔著各種跟教學有關或無關的工作，怕領導批評，怕家長鬧，怕學生的玻璃心，一不小心，別說普通教師，就是教育名師這輩子別想翻身。但最後我要承認，教師隊伍確實有不像話的，但只是個別人！
一切安好哆喏咪
通過你提的問題，就知道你兒子為啥和別人不一樣聽不懂課了，因為能提出這種問題的父母，腦回路奇特
異於常人
洛洛164534660
以前我有個親戚想讓我給她兒子補課，這不能收費對吧？親戚又不好拒絕，我是不置可否，然後第二天人家帶著孩子來了，我給他上課期間，我那親戚給我搞衛生帶孩子做飯，而且她的孩子還聽話好教。她衛生搞得比我搞的還乾淨，飯做得跟飯店一樣好吃，還給我孩子輔導鋼琴，就這樣我老公還覺得不高興，總覺得家裡有外人不自在。那你想一下吧，你覺得你那可不可行？
炸醬麵85723422
兒子跟別人不一樣，家長也跟人不一樣
臨沂趙老師
我是初中老師，接手手學生時，也發現有成績差的學生。
我是這樣處理的。去除學生智商高低因素（這是客觀事實），我把這些學生大體分三類，
一是自己有意願努力的，我會想方設法幫助提高。
二是孩子不努力但是家長配合，能每天在家裡盯著完成作業的，我會想方設法課堂上關注，和家長經常聯繫。
三，孩子不努力，家長放任自流不聞不問的。這種孩子，老師花再大力氣也是無用功，開始一兩個月我努力教育，如沒效果，我也放棄，把寶貴時間精力放前面學生去！
最後回答題主的問題，要求老師給你因材施教。說明孩子基礎很差。
基礎欠缺的是哪個階段的？如果是我本年級的知識，我課上沒有講清楚或沒有關照到位，我來因材施教義務補課，沒有問題，當仁不讓！
（假設孩子現在是六年級）如果是五年級內容或是四年級內容，或是三年級內容欠缺，那就是這個是家長找錯人了，欠缺哪個年級的內容，就去找哪個年級的老師補課吧！或者找私教吧！因材施教也好，義務補習也好，自己去商量！過去的知識不足，不是我造成的，我可不背這個鍋！
小島百姓遊記
當然行。專家說，沒有教不好的學生只有不會教的老師。既然老師在上課時間教你家的孩子沒有教會，那一定是老師水平不夠。水平不夠的老師，你讓他額外去教你的孩子，是犧牲了你們孩子的業餘時間來幫助這個老師改正錯誤的，老師應該感激涕零，怎麼會拒絕呢？何況古人說，一日為師終身為父。作為孩子的父親，應該對孩子的一生負責。如果孩子學習不好，工作找不好，老師不得負責嗎？現在你們犧牲自己讓老師教孩子，是未雨綢繆，是在幫助老師，是為老師著想。你這麼通情達理又懂事的家長，老師如果拒絕，那就是不近人情。如果真這樣，去告他，讓他坐牢。
莊生夜夢
怎麼有臉提問的，還讓老師義務補課。記住智商是會遺傳的，有什麼樣的父母有什麼樣的子女，想改變就好好花點心思去教導孩子更刻苦努力學習吧。
泗水王上
可以😊我女兒也這樣，我老公經常要求老師放學後補課，老師也毫無怨言，兢兢業業。
順便說一句，那個老師，就是我。
林杜若
我本人也是搞教育行業，對於你這個問題，我談談我的看法。義務教育補課這個不可行，更不可能強制要求，老師是教育者，但是老師也是人，也是體制上班族，他們也有自己的家庭，也有有限的精力，對待自己的學生也有個度。我們不能老是想當然或者道德綁架，老師負責的不僅僅是一個個體，而是一個團體，因材施教雖然不能是口號，但實施起來確實難度大，即使現在小班制一班也有四十五個同學，而且一般一個老師帶兩個班，九十左右的人，每天都得備課講課，還得九十份作業（一套作業的情況下，但是一般都兩三種習題）的批改，批完還得分類講解，說實話，這種情況下的負荷已經很大了。
老師也是講究績效的，他們也會解決教學中的困難，難點多講，多思維講解，他也希望自己的班級成績能很好，如果在這種情況下你的孩子還不能接受，說明問題很大，建議可以諮詢一下心理醫生，排除閱讀聽力障礙。如果是老師不負責任，可以集體向學校反應調換老師。
對於孩子來說，他們的第一任老師是家長，他們的成長需要家長的陪伴，我覺得你們應該適當的把精力往孩子身上轉移一下，陪孩子一起學習，一起找問題的關鍵，多和老師交流，幫孩子步入正軌，而不是依賴老師來補課。
另外，人都是有私心的，老師不可能給你的孩子補課而不給別人補，有補課一說，我覺得大部分家長都會向老師申請參加，這是家長的心理而不分孩子的成績。再者說補課本身就破壞了正常的公平待遇局面，只能自己陪孩子或者報課外班，如果要求老師，那就不應該了。
劍橋輔導1
孩子上課聽不懂，叫老師另外教你孩子學習，那是不可能的，因為，老師原則上對每一個學生，都一視同仁的。唯有一種辦法，你和老師多溝通，叫老師多關心一下孩子的學習情況，孩子有那些科目不好的，作出一些調整，適當加強學習。
