近來，科技部與教育部發布旨在破除“SCI”論文至上和破除科技評價中的“唯論文”傾向的相關文件。這些文件中提到取消“SCI”論文獎勵，控制“SCI”論文版面費等條款。
這對於科研工作者猶如一聲驚雷，打破沉靜，響徹雲霄。隨後，關於“SCI”論文的討論甚囂塵上。有喜，有憂；有贊同，也有反對的，反正各種聲音都有。
不管怎樣文件的公佈代表著一種趨勢與風向。你願或不願，這都將產生的一定的影響。那麼問題來了，假如不報銷版面費且取消“SCI”論文獎勵，你還會發表“SCI”論文嗎？
要回答這個問題，就得弄清楚發表“SCI”的目的。恕我愚見，發表“SCI”論文的目的可能主要有以下幾點。
第一，分享與交流成果。單純抱著這種目的的科研工作者，可能純粹出於對科研的熱愛，
能夠在解決問題中找到成就感與榮譽感，發表論文的目的主要在於總結、分享與交流，希望在這個過程中促進自我能力的提升，提高在領域內的影響力與知名度，無關職稱與物質。對於這種人，不管發表“SCI”論文有沒有獎勵，報銷不報銷版面費，都無關緊要。該發表論文時，自然會發表。
第二，獲取獎勵。雖然不少“雙一流”高校，對“SCI”論文的獎勵力度比較小，但大多數“四非”高校對“SCI”論文的獎勵還是比較可觀；而這獎勵都是明碼標價，往往按照中科院分區進行獎勵，文章的分區越高，獎勵也越高，少則幾千，多則幾萬；一篇NS論文的獎勵甚至高達50萬。
按照市場經濟的規律，物以稀為貴，“四非”高校的論文獎勵完全符合市場規律。對於那些發表“SCI”論文就是獲取獎勵的人而言，國家政策對其影響是致命的。發表文章不僅沒有獎勵，而且可能要自掏腰包交版面費，這無論如何是一樁賠本買賣，是個正常人都不會幹的。
不過我更關心的是那些以獲取獎勵為主要的目的科研工作者。這類人員往往都是由於嚴重財務不自由情況下才出此下策，畢竟投身科研工作當中是需要勇氣的，也是需要有點情懷的。然而所做的卻背離初衷，這是值得深思的。
第三，考核需求。現在大多數高校都實行聘期制，一年一小考，四年一大考。考核不過，後果嚴重，輕則扣錢，重則調崗或解聘。然而不論怎麼考核，都離不開項目或者論文。而項目獲得的必要條件之一，就是需要有論文支撐。
沒有任何論文，想獲得項目，貌似比登天還難。除非考核的要求中明確規定不以“SCI”論文作為的充分條件；否則，也會產生影響，且這種被動的影響，更多的折射出的是一種無奈。
第四，職稱需求。在高校職稱評定中權重最大的就是項目與論文，而這兩個條件是缺一不可的。項目還會按照其檔次進一步細化劃分國家級、省部級與廳局級，評職稱的項目要求往往是國家級。與此相應論文也會進行相應的劃分，且要求不止一篇。
以目前的情形上，沒有“SCI”論文，想在大高校評職稱中勝出的概率極低。雖然在國外期刊上發表“SCI”論文可以選擇不需要版面費的期刊，但從時效與難度上看，收費期刊的時效更快，且難度相對低一些。在不改變職稱對“SCI”論文的硬性規定下，會對科研工作者產生影響。從經濟的角度來看，這種影響還算可控，畢竟職稱上去了會帶來一定的收益。
第五，畢業需求。現在不少高校對申請博士學位者對論文的發表有一定的規定。對於理工科而言，這種規定往往以“SCI”論文作為標準。如果沒有打破這種硬性規定，對學生的如期畢業還是產生一定的影響。
如果不報銷版面費，要導師自掏腰包給學生髮表論文，這種可能性雖有，但是極低的；想必不少導師是不願這樣做的。而對大多數學生而言，目前的經濟收入也少，面對動輒10000多的版面費，只能望洋興嘆。此外，期刊的時效性也是大問題，有的不收費期刊的論文發表週期甚至長達兩年。所以這規定對廣大博士生而言，會產生相當大的影響。
總之，發表不發表論文主要取決於發表論文的目的。儘管發表論文的目的，多如牛毛，但不管怎樣，在新的可操作的公平公正評價體系建立之前，教育部與科技部所發的文件對科研工作者的影響是深遠的，希望這種影響是積極的。
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