今天戴口罩了没

现在对于大学生来说完全是看自己了 毕竟到了大学都是成年人了 不会有那

么多的条条框框了 所以说大学生上不上网

课虽然是学校强制的 但是了也会有不想上

的 因为这个课程说有用那也是有点用的

说没有用那也是没有用的 跟你们讲一个

我在学校的事情吧 来自一个大三升大四学

长的分享

当初他进入大学的时候 以为可以像高中老

师所说的那样天天有很多时间玩 没错的确

有很多的时间玩 然而玩一般都是在寝室玩

电脑游戏 就这样在寝室宅了一年 到了大

二才发现自己有很多的东西没有学到 然后

了想努力了 但是又觉得自己坚持不下去 就

这样 浑浑噩噩的有过了一年 一样没有任

何的成就 班上学校的活动能不参加就不参

加反正 到了大三的时候 老师说还有一年

多你们就要毕业了 该考的证书你们都考了

吗？ 然后我这个学长自己想来想好像自己

基本上没有考到什么证书 那个时候自己才

真真的明白了自己是个渣渣什么都还没有弄

明白 于是自己放弃了游戏放弃了无所谓的

聚会 在自己的努力下这一年发生了天番地

覆的变化最好我这个学长跟我说 要我进入

大学的第一件事就是不要放弃自己高中时候

的那个初心 因为在大学就是一个小型的社

会 你不努力去放弃 几年后你会发现自己

跟身边的有大的不一样 人家干着轻轻松松

的工作 工资又比你高 而你就只有每个月拿

着那一点点微薄的工资交了房租 吃饭都是

一个问题了 每天为了那一点点的钱去挣口

舌 这个就是那些普普通通的二本大学生以

后的生活 不过了每个人有每个的追求 有

的人想过好的生活 有的人只是想自己吃穿

不愁什么的 所以现在上网课只是一个人生

的过渡期吧 有的人抓住了就可以考上一个

好一点的大学 没有抓住就去一个普普通通

的就满足了 网课对有的人有好处 对有的

人就是坏处 毕竟上课环境不一样了 每个

人的适应能力不同。

姐儿vlog记录生活

网络最初是运用于企业的，用来查阅公司所需的资料，也用来洽谈生意。这时的网络尚未普及，可是，它的作用是积极的。此时的网络除了尚不完善外，我想还没有什么利弊之分。

随着技术的提高，网络日趋完善，也渐渐普及了。为了更适应大众的需要，有了网络游戏，有了QQ，有了各种各样的版块。于是，上网的人更多了，当然有大学生。大学生上网，理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间；有的为了网络游戏而不分昼夜；有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然，也有为了学习的。我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。暂不说他包夜的行为是否不当，是否于身体不益，单说他对网络的利用，他在利用网络。我不得不插一句，何为“利用”呢？我觉得，在这，利用不是一个贬义词，而是一种积极的有效的运用。在科技日益发达的今天，借助于电脑，利用于网络，可以做成许多过去不能做或不易做的事。这是利？是弊？

作为一个旅游系的学生，我也是常上网的。在网上，可以看到很多有关旅游的信息。有景点的介绍，有旅游信息的发布，有国家对旅游业政策的公布。这些，可以说是最新、最快的。对于旅游业这样一个敏感的行业来说，早一步得到信息便意味着早一步抓住机遇。这是利？是弊？当然，网上也不全是可靠的信息，也有谣言，有谬论，如果不加辨别，一概采纳接受，并且因此而酿成巨大的失误。这又是利？还是弊呢？

网络是四通八达的，上了网，可以认识很多人。本地的、外地的、中国的、外国的，当然也会有好人、坏人。上了网，有了网友，互通有无，彼此相互联络，提供彼此意见、建议，建立一种良好的网上友谊。这是利？还是弊？整天沉迷于网上聊天，不上课，什么事也不干，只为了网上冲浪，与网络那端的人虚无缥缈地扯上半天，最后还有可能误入歧途。这是利？是弊？

人人都说网络奇妙，它能在瞬息之间把你想知道的东西呈现出来；可以搜索到一本你一直想找但苦觅不着的老版杂志；可以搜索到一些书本、报刊上还未出现的前沿知识。你可以用它来丰富自己，真正达到一种不出门就知天下事的境界，达到一种一台机便知前沿科学的境界。这是利？还是弊？也有这样的一种人，他们有着卓越的网络知识，利用网络来发财，一种不义之财。当然，这里的利用就不是我前文所提到的利用了，这也是一种运用，不过是一种具有破坏力的运用。如此说是利？是弊？

其实，网络本无利弊，利弊在于上网之人。学了马哲，知道人应当发挥自身能动性，上网也是如此。有时，利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如何发挥自身能动性的。

如今，大学生上网已是一种趋势了，也可以说是一种必然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗

阿隆影视

疫情慢慢平复下来，支援湖北医疗队逐渐撤离，部分高三也要准备开学了，上了这么多天的网课，你一定倍受折磨。

对于大学生来说，这应该是第五周了吧，（可能开学时间不一样），这种情况就不可能开学重新学知识了，那你要从现在开始好好听网课了，不管是录播还是直播，希望你有充足的精力呦！

当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

请你正确对待网课

网课也是一种授课状态，直播和录播，都是在学习，前几天偶然遇到以前的英语老师，我又是英语专业，就和老师聊了几句，老师说，“大学正是往脑袋里灌知识的时候，高中的学习就是为了考大学，除了那些只为混文凭的，不过现在也少了”。

不知道你们是不是这样呢？

老师言之有理，我仔细想想，确实是这样，高中的知识学得很浅薄，题型有什么，我们就学什么，大学才是系统学习的地方。

上网课的作业很多，那你也要坚持，毕竟你除了学习，也不能干些什么。

如果妈妈让你洗碗，你就去洗吧，毕竟就这几天的碗，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。万一遇到更年期的妈妈，你会更惨。

除此之外：

谨慎交友，根据这几天接到的电话来说，可以肯定一点，骗子复工了，无论是你加的陌生人，还是陌生人加的你，一定要理智对待，毕竟欺骗感情也是一种诈骗，嗯哼

在课余的同时，也要多读一些书，多看一些有意义的电影，不要只为了感官刺激，沉迷于感官刺激，不是胸无大志，就是精神空虚。看一些奥斯卡获奖作品，中英双语字幕可以让你更好的学习英语，毕竟四六级的英语听力也不是好过的。

人生啊，有长有短，有高有低，

楚王虽雄难免乌江自刎，

汉王虽弱却有万里江山，

满腹经纶，白发不第，

才疏学浅，少年登科，

人生看机遇，

蛟龙未遇潜身鱼虾之间，

君子失时拱手于小人之下，

你不好好准备自己，怎么能行呢？

毕竟机会只留给有准备的人。

体育圈包打听

关于上网课对于大学生的影响，我认为应当辩证的看待，主要部分是好的，但是也不能忽视其不良影响。

好处一：能够使更多的学生共同享受最优质的教育资源

举例来说，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、狙击战的信心和决心，深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，

本次“思政大课”邀请了艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课内容，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，讲述了防疫抗疫一线的感人故事。这样的网课形式收获了诸多好评，也给疫情期间无法正常开学的广大学生打了一针强心剂，最大的好处也正在于使得全国各地的学生都能享受到最优质的教育资源。

好处二：上网课的形式迎合了当前高校大学生的兴趣点

随着“互联网+”时代的到来，“高校前沿文化动态”、“网络思政育人”等话题也逐渐成为教育界所热议的话题。习近平总书记指出：“谁赢得了互联网，谁就赢得青年”，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，高校要加强“两微一端”建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。

当前高校大学生的群体融入了“00后”学生群体，这一群体成长的环境与“95后”学生都有着显著的区别，他们在高度发展的互联网环境中成长，对于自媒体信息的感知和需求也更加强烈，相较于传统的课堂教学方式，开展网上授课的形式往往更能够吸引他们的注意力，从而提升网络育人的实效性。

上网课的形式所带来的不利影响

虽然上网课为高校的教学工作开展提供了全新机遇，但是在具体的操作过程中也带来了一些不利影响。一方面，在新媒体环境之下每一名学生都有充足的发言权，加之网络信息的纷繁复杂，从而使得一些缺乏理性判断的学生往往无法做出正确的价值选择，严重地削弱了高校教师的话语权。另一方面，新媒体环境之下学生的思想行为非常容易受到网络负面信息的影响，加之学生阅历不深，因此会让学生在种类多样、层次层次不齐的言论当中迷失自我。

最后，总结而言，在互联网高度发展的今天，利用新媒体实施教学将会是不可逆的趋势。我们应当严格规范高校教师的综合素养，将上网课的好处发挥到最大化。同时，我们也应该净化新媒体环境，为广大学生营造一个绿色健康的网络环境，将上网课的不利影响减到最小。

Love阅读

说说我自己吧，高数老师安排了慕课课程和直播课程，我们基本上上课老师先直播讲解再让我们看一会这一节的慕课，最后回到群里直播总结。

课下我基本上是在ipad上写书上的习题，不会的看看解析（课本和解析的pdf老师都有发），每节的习题就要做好久，不会的再看慕课网课或者自己在b站找网课看，有问题还可以在群里发大家一起讨论。我觉得这样的学习生态挺好的，每天在家至少我还有时间去做高数习题集每次上课的时候看一天去预习下一节的内容，上学期在学校基本上处于划水状态，晚上下了晚自习回到宿舍也无法静下心来学习，就是和舍友聊天，吃吃喝喝，玩玩手机又熬到一两点睡，至少在家里没人跟我聊天了哈哈哈也就有很多时间投入学习中去。

无声新一

现在上网课对大学生而言，是不是时许，是当务之急，大学生是成年人，离跨入社会一步之遥，无论何时的大学生，多必须对社会担当起重大责任，因为他们是时代的骄子栋梁，应该做到：自律不受外界干扰；积极向上的态度面对疫情，总之是一次难得的锻炼机会，我觉得是好事。

下面给大家一些不成熟的建议：

一、大学生上网课现在是网上直播方式，而非线下授课，没有原先的录像呆板，比较亲切自然，课上多互动。

二、不要给自己有太多压力，清楚自己需要把握的重点，完成每天的课程作业，课后做适当的休息。

三、上网课不需要家人提醒，隔天做好准备，自觉起床打卡，上课认真听讲，有必要做好课堂笔记，与老师多加强互动，不用担心学不好，给自己一点信心。

四、课后其余时间，不沉迷于网络上虚拟世界，不上不健康网站，多看看了解有助于身心健康的网站。

最后恭祝大学生们，学业有成，天天进步。

世众新视界

这个问题挺矛盾的，凡事没有千篇一律的，每个人的思想不一样，不喜欢上学的，肯定觉得好，在家多自由啊，有的家长爱叨叨，大学生在家也受不了，很希望开学到学校，上进心较强的也喜欢到学校，大学基本是要进实验室的，不和小初高一样，天天坐教室，从学习的观点讲，上网课真的不好。我老婆就是大学老师，实验室很多数据估计都没能用了，她是硕导，每天都在给学生上网课，抱怨实验室春节前的样本做不了。现在这个时候是研究生答辩的时间，这会正在网上答辩。我去拍几张照片。最后说一句，大学上网课一点也不好。昨天十三个，今天是十六个研究生答辩，我老婆一坐就是一天，心疼她

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青锋影音

其实我觉得上网课有利也有弊吧，前段时间我也在家里工作过，远程办公，但是由于是在家里面，太自由了，互动性低，没有制度的限制，自己想停一下就停一下，想玩下手机就玩下手机，导致注意力不集中效率非常的低。学生也会有同样的问题。然后就是上网课的好处，由于它是网上教育可以回放，录播，所有有些记忆点可以倒回去观看，而且网上教育基本上老师的语速比较清晰，一个人一个屏幕，不想在教室里面对学生的视力，听力那么高。

风尚娱乐视频

我猜大多数人的网课生活，是这么度过的：

1.一边上网课一边做其他事情......

2.不是走神，就是滑手机，等思绪回到网课上时，已经快下课了......

3.明明在认真上网课，可是一到测试，就发现什么都不会......

4.刚进入学习的状态，就被打断了......

5.明明老师比线下上课时还要负责，但仍感觉什么都没有学到......

总而言之，线上上课效率太低了！

几天前，我在朋友圈、同学群发了一个问卷：关于大学生疫情期间上网课状态调查。

下面选取两个问题，你们看一看：

1、您认为是线上上课效率高还是线下上课效率高？

2、您在上网课的时候，会一边听课一边做其他事吗？

注意！！！

有85.19%的大学生认为线上网课效率低！

有77.78%的大学生会出现边上网课边做其他事情的情况！

想必大多数的同学，都很想提高线上上课的效率吧。

实际上，我也曾为「上网课效率低」这一问题头疼过，甚至荒废了一周的课程。

为了提高线上学习的效率，我煞费苦心，用了两周时间，跌跌撞撞，可算摸索了一些小Tips！

接下来我要分享给你们啦！

01.准备篇

主持人撒贝宁曾在一档节目中爆料：康辉是「住在化妆间的人」

凡是撒贝宁在化妆间的时候，都能看到康辉老师在阅读材料、修改文稿，为接下来的节目做准备。

我们上网课也要拿出康辉老师上节目的状态，务必要提前做准备。提前做准备可以做到有的放矢，达到事半功倍的效果，上网课之前的准备重中之重。

说到课前准备，大概都会想到拿笔、书本和笔记本等上课必需品吧。NO！

做好下面这些准备更重要！

1、远离床

千万不要在床上上课！千万不要在床上上课！千万不要再床上上课！

你说你一精神小伙儿，怎么能在床上上课呢？

上着上着，你会发现身体越来越疲惫，眼皮越来越沉重......

慢慢地眼前出现了蓝天白云，绿草红花......待这般美景消失后，你就可以下床去吃饭了。

总而言之，在床上上课，在一定程度上会降低我们的学习效率。

除非万不得已，除非有很强的自制力，就一定不要在床上学习！

2、整理书桌

科学研究表明，一个固定、安静、独立的学习场所对学习十分重要，但这并不能解决所有的问题。

我们学习的场所除了应具备这些条件以外，还应该做到整洁、舒适、有序，这样我们才能心平气和地待在那里学习。

而只有心境平静了，我们的记忆力才会大

關鍵字: 现在 教育 上网