老师的待遇与“素质”缘何成反比之势


我作为一名中学学生的家长,以及众多的中小学学生的家长,都有一个切身感受,也可以说是切肤之痛,哪就是——老师待遇是越来越好,但“素质”却是越来越差,这里的“素质”特指金钱观和工作责任心。

近些年来,我们国家和地方各级政府陆续加大财政支出,不断改善和提高老师的待遇。老师每周40小时工作时间,享受双休日和其它法定假日,每年还有3个月的寒假和暑假时间。比公务员的待遇都要好,薪资也不低于公务员,社会地位也相当高,哪个学生的家长不对老师恭敬有加?甚至还有个别家长给老师送礼送钱。

实事求是地说,目前我们国家老师的待遇,是略高于其它部门公务员待遇的。

说实话,社会上更多的人过的不如老师,其待遇与老师有天壤之别,目前老师的待遇,是让我们这些,绝大多数处于社会底层的学生家长,非常羡慕嫉妒恨的。

以本人为例,在一工厂上班,几乎每天都加班到12小时,有时甚至13至14小时,拿的工资最多的时候5000元左右,少的时候3000露头,经常整月不休一天,透支身体换来并不算高的薪资待遇。

相反,个别老师的“素质”却不升反降,个别老师办辅导班屡禁不止,诱导学生,给家长施加压力,极力促成学生上辅导班,不管学生学习成绩上需不需要,根本原因就是想赚钱,通过多种手段和方法赚钱,直接损害了学生和家长的切身利益。个别老师责任心也下降明显,只把当班主任当成提职称的跳板。

造成这种情况的根本原因是什么?

根本原因就是金钱观的错误和扭曲。由于受社会上不良金钱观的影响,个别老师把自身职业当成赚钱的便利条件。

想要提高老师素质,改变老师队伍中的不正常现象,只有加大监督和惩罚力度,才能提高老师队伍的素质。


分享到:


相關文章: