快意语文
疫情期间网上教学监管主要靠孩子的优秀习惯。习惯好的孩子不管是网上教学还是课堂教学，都能按时交作业。不交作业的孩子本身就没有养成好的学习习惯，这时候在家网上学习就需要家长的监督及督促。
具体做法：
1.老师在布置的同时，要求每次作业完成的时间，分小组检查，组长收缴作业，统计人数，提醒未交学生，尽快完成作业。
2.组长把每组未完成的人员报给老师，老师在班级群里公布应交作业数，已交作业数，温馨提醒未交作业的学生，限时完成作业并说明迟交原因。
3.未按时交作业学生，一次警告，以后还是无动于衷者，老师会一对一家访。这些学生一般都不希望老师家访，这种情况下，大一点学生都能完成作业。
4.小学低年级学生自律性差，居家网上学习，需要家长的提醒和监管。大部分家长都能监督孩子按时完成作业。个别孩子不交作业，老师就要了解其原因，打电话或微信孩子不交作业，是有什么困难，是孩子不会做还是家里无人管理。知道原因后，我们老师可以和家长一块想办法克服困难，解决问题。
综上所述，孩子在家学习依靠自身良好习惯，在家在校学习一个样。不按时教作业的孩子，家长需在此期间培养孩子良好习惯尤为重要。
绿芽瘦了
网上教学总有不交作业的，想必每个正在网上教学的老师都有这个体会吧。无论科技多么发达，无论软件做的多么方便易用，人心是始终控制不了的，所以有不交作业的情况存在也是合理的。
出现这种情况怎么办呢？根据我的实践经验，给大家提供两条办法一条建议。
❶通报家长群
对于不交作业学习不认真的同学及时在家长群里通报，让家长了解孩子的学习情况。只要是认真负责的家长都会积极配合的，为了孩子的学习他们也愿意做一下孩子的思想工作，或者给孩子一定的警告。这一点对于在家学习的自控力差的同学来说是至关重要的，经过家长的提醒交作业方面会有较大的改善。
❷移出学习群
还有些同学可能家长做工作也起不了作用，这时候就需要移除学习群了。组建这个群是为了有一个固定的学习环境，便于组织课堂，方便老师指导学习的，一句话是为了学习的。如果不交作业，就是不配合老师工作，就是不想学习，那么就不适合呆在这个群里了，所以，把他们移出群聊。当然要跟学生讲明白，移出群聊要自己留出后路，告诉他们不是永久移出，如果那一天想学习了愿意交作业了，随时欢迎你的加入。
但凡是有一丁点想学习的同学也不会喜欢总被人踢出群，这样交作业就一定会及时的多。
❸由他不由我
遇到那种怎么做工作也不配合的同学，作为老师也不要着急、焦虑，要记住学习由他不由我，和你永远也叫不醒装睡的人是一个道理。家长不着急，孩子不着急，老师有啥可着急的呢？我们要允许这样的人存在。
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非常时期学习不易，作为老师我们要迅速适应新的教学环境，精心备课，仔细批阅，尽我们最大的可能提高孩子们的学习效率；作为学生要学会自律，认真学习，记住钟南山给我们的寄语：用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！
辛哥物理
说实话，我儿子学习的班里也有不交作业的，都是提醒好多次。
老师的做法是，第一提醒为主，到晚上还没交直接电话联系，交了作业才能睡觉。第二天上课时连线回答问题，并说清楚原因。第二学校有专门的检查组，老师要学校汇报，进行统计，第二天全校通报，如果长期不完成记入档案。
其实这里买主要是家长的不作为，虽说孩子已经长大，可是自律真心的差，老师只能起到督促的作用，家长要起到关键的作用，有些家长总是说自己没时间自己不会那都是借口，没让你检查对错只是抽几分钟看下他写作业了没？第二就是和家长多沟通，这时候家长是老师的眼睛，可以监督和督促孩子的一举一动。
孩子毕竟是孩子，放任不管不可能，还是需要一些强硬的措施来制约。
秋风妩媚
关于网课的作业收交问题，我说一下我们用的方法，大家可以参考一下：
一、强调课堂笔记，家长负责将笔记和当天作业拍照上传，通过课堂笔记的方式提高孩子听课效果，从而提升课下作业效率，听懂了课，当然就能快速写作业。
二、钉钉打卡上传作业，可以实时统计哪位同学没交作业，先是系统提醒，再单独发信息私聊催促，尽职尽责。
三、使用家校本功能，上传作业后可以评选优秀作业，顺手发在群里展示，无论是同学还是家长，都会笔记羡慕，然后重视自己的作业。
四、定时召开视频联席班会，学生、家长、教师都参与，总结上周的听课情况，公布作业优秀次数，激励家长和同学。
五、对于实在理解困难的同学，进行一对一私聊指导，哪道题目不会，哪个知识点需要补充，只要老师能够真心帮助孩子，绝大多数孩子都能上交作业。
小菜一碟乐趣多
我是朱老师！
网络教学，总有不交作业的，发信息提醒也石沉大海，该怎么办呢？其实还真不好办，不过老师要是认真起来，是不会放过任何一个偷懒的学生的。
制定规矩做在前
开学前就要和学生定规矩，说清楚本门课程的考核方法，例如考试成绩占多少百分比，平时作业占多少百分比，线上互动活跃度占多少百分比，出勤占多少百分比等等。期末成绩按照各个条目的百分比核算。对于平时交作业不积极，对老师提醒不理会的学生，计算他的拒交作业次数，按次按情况加减扣分。
规律的制定要在第一次开课前，并且要让家长知道。这样有便于家长配合老师督促学生完成学习任务。
崔交作业具体到学生和家长个人
对于拒交作业的学生要具体落实到个人并且同步通知家长。网络教学，做不到老师和学生面对面沟通，有的学生心存侥幸，以为老师见不到自己就可以逃过这一次，所以这种环境下大部分要依赖家长对孩子的监管。发挥家长对孩子的监管和教育作用。
惩罚不守规则的学生
完成老师布置的学习任务是学生必须履行的责任和义务，不爱学不理会老师的提醒不仅学习态度消极，还是对老师的极为不尊重。作为老师，不仅是传道授业解惑的经师，还是塑造学生人格的领路人，是学生成长道路上的人师。对于学生消极的学习态度，有意与老师作对的学生要公开严厉批评。让犯错误的学生清醒头脑，彻底认识错误，只有这样，才有可能悔改。
朱老师说事儿
有！鼓励，表扬！鼓励，表扬！鼓励，表扬！
我坚信一条真理:好孩子是夸出来的。我也同意这个观点:沒有教不好的学生，只有不会教的老师！
前一句是强调表扬和鼓励的力量！别说孩子了，我们成年人那个不愿听到别人的表扬呢？老师要学会换位思考，你也从学生时代过来的，听到老师表扬什么感觉？
对待这个问题我是这样做的？这次网课，我们班最差的男生郭某，写字了草，上课不认真听，背课文不专心，好动，滑头机灵，这次40多天的网上授课，他一反常态，各项作业遥遥领先，读课文顺畅了，作业认真了，书写大有改观，那么我是如何做到的呢？
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我的诀窍在此略说一二，40多天时间咸鱼大翻身，你也许不会相信，但这的确是千真万确的事实！我有充分的记录和视频留存。
一、表扬他长的帅，明星脸，特上镜，如果改变一下阅读过程乱动手，乱眨眼和朗读拖音就完美了！这一招，绝对灵验，第二天，有小改变，再表扬！第三天，有大改变，继续表扬！如果给他一根足够长的杠杆，他真能把地球翘起来呢？
二、你的书写很杂乱，字像英文似的，你的英语一定很棒！（这是事实，此生脑袋不笨，谁鞭打的紧给谁办事），你的书写基础很过硬！但是，汉字是方块字，你只要不了草，不要连笔写，一笔一画把字写方正，不要乱涂乱改，就0K了！！
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文如泉涌
首先应该肯定，你是好老师，用心又负责任。不交作业的情况是经常有的。你看，平常我们在学校里面，面对面上课，也有孩子不交作业。为什么？没搞懂，不会做。还不是今天的没搞懂，以前的也没懂，要做肯定难，抄也不想抄。估计这种情况你碰得少，事实上还是有的。今天义务教育学校，不允许留级，一个班几十人，天资勤奋各方面都不同，老师也是精力有限，学生不存在都能学好。
既然是网课，就有他的特殊性，师生没有面对面，目前很多家长要上班，管理也缺位。特别是家庭情况一般的孩子，手机父母拿去了，父母还很忙，家里电脑也没有，所以写作业也就有难度了。
如果偶然是那样，那就打个电话吧，把具体情况搞清楚，再来解决问题。
你辛苦了。
讲台依梦
网上教学，时间一久，很容易的让学生产生一种懈怠的心理。慢慢的，就开始胆子大了起来，不好好听课，不交作业，老师发的短信，就当做没有看见，反正老师也没有办法找到自己，当面批评自己，也就感到都无所谓了。
遇到这种情况，老师们常常感到很着急，却又无可奈何。在和这些不交作业的同学们联系的时候，老师们需要先思考这几个问题：
①布置的作业是否合理？因为每个学生的程度都是不一样的，这些学生会不会因为自己布置的作业太难了？他们不会，所以没有及时交作业。
②学生的家庭是不是出现了什么变故？这段时间在家，家人们对孩子的影响是非常大的，是不是因为学生的家人们开水外出务工，没有人再监督学生们了。
③学生是不是遇到了什么问题？根据上课的参与情况，老师都会或多或少的感受到一些学生的状况，老师，可以先回想一下，是不是最近学生的表现有些反常？
在认真思考之后，教师们可以采用这些方法与学生进行联系：
①教师通过QQ或者钉钉私聊学生，问清楚他们不交作业的原因。发短信是常常被忽视的一件事，因为短信，他们不会经常打开。但是，发到他们QQ等一些常用的软件上，他们关注的几率会更大一些。
②可以向孩子的班主任进行反映。如果是一位副科老师，对学生了解，肯定没有班主任了解的更加透彻。而且，对于学生的震慑力来说，班主任也更大，所以不妨先向学生的班主任寻求一下帮助。
③与孩子家长直接通话联系。因为孩子在家，没有谁比家长更了解孩子的情况，当孩子出现这种问题的时候，我们要及时的与家长进行沟通，看看家长是否知道孩子的这种情况。让家长先与孩子沟通，并且时刻与家长保持着联系，直到解决问题。
④查看孩子的居住地，在家离的比较近的孩子之间建立一个互帮互助组。有时候，同学们的监督会更加有效，可以让家庭距离比较近的孩子之间，进行相互的监督，每组设立一个小组长，及时的向老师反馈问题。然后，老师可以根据每组的实际情况，有针对性的进行解决。
对于不交作业的孩子，老师们需要有极大的耐心，了解事情的原因，看孩子是单单的，不想交作业，还是因为一些变故，没有办法及时交作业。对症下药，才能更好的去解决问题。
邻家小木子
有倒是有，就是我不想公开，因为会让孩子们受到伤害，孩子们作业不少了。我接触了至少有10个以上孩子，我都觉得孩子们可怜。他们在家学习也没有自主权，太多的老师不给孩子们自主学习的权利，各行其是，很多孩子作业量太大。很多孩子现在是麻木了，几乎都有虱多不咬、帐多不愁的感觉，假学习应付。老师讲课就像刮大风，本来三节课的内容，现在一节都整完了，上周听一个高中的学生说：他一早上两节课，语文老师让背诵两篇古文，数学老师布置了18道大题。就是不吃饭也做不完，只有作假应对。所以当下，我绝不赞成网络授课，布置大量作业。
我的态度就是：实效学习，给与孩子们一定的自主权，适当网络授课，班主任做好统筹安排，切忌各自为政。出力不讨好，反倒坑害孩子们。
嵩山育桃李
我也是教师，分享一下自己的观点。上网课，孩子不交作业，您为此困惑，说明很有责任心，为您点赞。
下边咱们分析一下，孩子不交作业的原因。一:孩子不会二孩子还有其它的作业，忙不过来，哪个老师好说话就先不交哪一科的呗。三孩子习惯不好，就不爱写作业。
孩子到底是上边哪一种情况，如果教了一段时间后，您是应该知道的。那就和孩子私信联系一下，如果不会，您就再辅导辅导。如果没空写您这科，您就提出要求，叮嘱孩子按时交，并且每次给出反馈，让他们知道，写了作业是真的对学习进步有帮助。对于习惯不好的，开始可以少留一些，循序渐进，不要老找家长，没多大用。
希望我的回答对您有点帮助.
