何处惹尘埃996
我在农村中学待了8年，关于师资力量，最有发言权，转行考走的，选调进城的，走绿色通道走的，是年年有新来的，年年有走的，教师流动相当大！近几年只有走没人进，招不到老师，剩下当地的和年纪大的老师了，而学生基数增多，班级增多，实在是没办法，所以才有很多代课老师，我县至少招了上千代课老师，而且只要你愿意来，学校就要，可师资力量还是不够！我想关键还是因为老师待遇低，地位低造成的，政府也不愿投入，想想也是，年终别的单位得8～10个月奖励工资，老师一毛也没有，真是憋屈～说提高老师待遇，不低于公务员，都是骗人的，尼玛，工资表上每月确实是比人家高，但年终呢？还是洗洗睡吧！😂
高中数学小刘老师
我就在农村中学任教，现在的农村学校的确缺老师。
人都是趋利避害的，老师的工资低是很重要的一个方面。这些年教师的工资上涨很快，但还不能达到让教师衣食无忧的程度。只谈奉献不谈面包，这是道德绑架。
生活条件艰苦。与城市相比，农村的环境留不住人。有很多的北方边远地区的农村学校还没有暖气，冬天时就在教室里搭个火炉子，老师边上课边烧炉子。
对象难找。农村适龄的老师找对象是个难题。女老师一般不爱找男老师，因为收入低。找其它事业单位，人家都在城里，你在农村，怎么办？男老师就更难了。
农村学校很难留住年轻老师了。城里收入高，条件好，所以工作几年后都想办法调入城里。学校里剩下的多是一些老教师。这时教学力量不足，就会分配来一些支教大学生或者是特岗教师，但治标不治本，他们过几年还是要走的。
只有大幅度地提高边远农村老师的待遇，才能让农村留住老师。
一叶落尽秋
目前农村确实缺老师比较严重。所以我要为我小时候的一批同学们点赞👍，目前在我老家曾经就读的学校，至少有二三十人，近20年来一直坚守在教师的岗位，现在有些已经调到领导岗位，有的担任校长，但大部分还是在一线任教，这些我的同学们，当时是比较早的一批师范院校毕业的学生。
当时的时代，我们大部分的上师范的同学，毕业后都是回原籍学校，回流教课的，而目前每年毕业一大批师范院校的学生，毕业之后，不愿意再回农村去任教，农村学校的环境清苦，工资待遇，学生基础等原因，都是目前影响农村师资力量的因素。
现在的孩子们的成长与生活基本上是比较安逸的，吃苦精神，奉献精神，责任与担当等等，从精神上享乐主义等等，是目前大学生普遍的现象。所以对于目前愿意去做支教和代课的老师，我们应该由衷的感谢他们。
目前国家也在做师范生的国培计划，尽量平衡教育资源。
心/梦想 以上仅代表个人观点。(图片来源于网络)
孟想教育
看到这个问题，就不由得想说一说自己的看法。
农村学校师资严重缺乏的问题，并不只限于中学，小学同样存在这个问题。
作为普通教师队伍中的一员，我觉得，造成这种现象的原因很多，但鉴于个人水平有限，只能简单的谈几点自己的浅薄认识:
1.农村师资力量缺乏的现象并不是暂时的，而是由于长期以来城乡贫富分布不均，教育资源分配不均衡造成的。
2.国家幅员广阔，人口众多，贫困地区占大多数，教师待遇问题落实不到位现象较多，矛盾凸显，难以吸引和留住青年人才扎根农村教育事业。
3.社会舆论导向力度不够，导致教师社会地位不高。权利与义务不对等，人格与人身安全很多时候难以得到有力保障，属于弱势群体。
4.开设师范类教育专业的大学院校还相对较少，全科教师培养力度不足，不能满足广大农村教育师资缺口。
5.学校教师编制的限制，班额与教师数配比的问题。
近年来，伴随国家教育部开展的免费师范生教育措施的实施，教师城乡交流策略和教师薪酬、职称待遇改革的向好发展，农村师资力量薄弱的现象会逐渐得到改善。相信不久的将来，农村的孩子一定能够享受到跟城里孩子一样优质的教育资源。现在的大学生短期支教将会变成大学生扎根、献身农村教育，代课教师也会逐渐消失，而变成农村教育的专职教师。
楽亦卬
这现象产生是有一定社会背景的，因为大学基本都存在扩招，大学生数量大，另一方面，大学生眼高手低，高不成低不就，大部分都选择机关事业单位，但是目前部分老教师延迟退休，教师岗位基本饱和，但是由于老教师与生病的教师，休产假的教师都会存在需要请假的情况，并且休假时间长，教师编制上有但实际无人在岗。再者，乡村教师待遇逐步提高，而且乡村教学相对比较轻松，还可以通过考试跳槽。
平民阿旭
农村教师缺教师是多方面因素造成的。
- 待遇上不去。人为财死，鸟为食亡。教师也要生活，缺乏教师的第一因素是钱没到位。教师待遇一般由地方财政复旦，农村地区的财政情况比城镇要差很多，这样一来，虽说硬性的待遇，加上农村补助比城镇略高一些，但综合年终奖等的总收入比城镇还是要差一些。
- 工作生活不方便。收入上稍逊于城镇的前提下，生活上也有很多不便。工作上硬件难以配足多媒体设备，甚至有的地方连人手一台电脑都困难。新进教师大多是外地人，生活上交通、食宿都会有一些困难，更别提年轻人喜欢逛街消费了。尤其是对于年轻老师，在找对象方面会遇到异常大的压力。面对亲戚朋友的催促，多半新进教师会咬紧牙关考走。
- 支持力度不够。近年来教育系统有种奇怪的现象。教师身份花样百出，包括人事代理、劳务派遣、劳动代理、代课教师等多种身份亮相，当然不同身份对应着不同待遇，我见过一个农村小学，在校教师30人，编内的只有聊聊4人，多么可悲！这可能有点极端，但绝不是个例。另外，某些地方的特岗教师还存在不按照招聘合同按时落实编制的情况，真让人感叹，政策是好政策，落实太差！这样的种种是宏观调节的结果，还是为了省下财政上的支出呢？
- 生源差造成恶性循环。或者是因为多年来师资力量的薄弱，或者是因为家长根本不重视，造成学生的整体素质很差，尤其的中学阶段，成绩好有点希望的转到城镇了，剩下一些混毕业证，我见过一个农村初中的数学成绩，40分以上就是尖子生，这样的生源没有任何竞争力，从而导致教师也都是完成教学工作就好，教学水平得不到真正的锻炼。多年下来，造成恶性循环，教师越来越懒，学生越来越差。
近年来政策上逐渐加大对农村学校的扶持，教师缺乏现象虽依然严重，但已有所缓解，所采取措施如下。
- 职称评定。近两年出台文件，在农村教学满25年的在职教师可直接评定为副高级，在城镇评职称太难，这针强心剂确实吸引了不少教师。
- 农村补贴。农村补贴已经实行多年，各地规定可能不一样，但每月几百的补贴吸引力也不小。
- 教师编制。教师身份的乱象正在逐渐打破，几年内，学校内将逐步全面启动转编制工作，这也让一些非在编农村教师舍不得离开。
现在国家对教育领域的投入不断加大，随着教师待遇的提高和对农村政策的倾斜，相信农村教师待遇短缺的现象会逐渐向好。
班主任005
国家的政策是在向农村倾斜了，农村的教师有补贴，有的地区教满30年可以破格晋级。
现在部分农村的乡村公路修得很好，从农村到城镇只需要一个小时，而且这些乡镇也修了住宅楼，配套措施也好。在大镇当老师还是不错的。
但是还有很多偏远农村地区，交通条件没有得到根本性的改变，各方面的配套措施也很落后，这些地区的人际关系也很简单。很多考上的老师去教了一两年，都感觉没有前途，就辞职了。
这类教师是凭实力已经得到了这份职业，看到了它的缺点，然后放弃。
而支教和代课，没有正规的编制，是个临聘人员。也就是说这类人还没有真正成为一名教师。
得不到的才是最好的，得到了就会嫌弃。
四夕老师成长课
农村中学严重缺教师原因很多。主要有一工资待遇低，工作条件艰苦，除工资外没有其它收入，经济收入相对县城及以上中学教师差距较大，虽有乡补等优势，但收入的差距仍较大。条件苦，收入低，能调动的都会想办法调动，导致乡村中学留不住教师。二是成家，孩子教育是个大问题。农村教师不论男女教师，由于社交圈子小，很难找到合适的对象，就是有对象，由于农村僻远，与对象生活不便，造成两地分居，子女养育是大问题。三是农村家长重视教育不够，问题学生多，家长不但不配合教师教育学生，更有甚者，无事生非，干扰教学，教学环境差，让许多农村中学教师无法安心教书育人，自身价值也无法实现，也就无法扎根农村教育。
沙漠绿洲中的小草
代课老师 编外老师越来越多 是不是这样可以减轻财政负担呢 感觉干脆变成代课或者编外就行了 也免得评职称什么的
海阔天空wgw
农村中学严重缺老师，有大量支教大学生和代课老师，这种现象城市小学也有。为什么会这样呢？
1.经费不足。
教育经费支出是多方面的，校园建设，学校正常运行开支很大。缺老师，却没有经费招足老师，只能以大学生支教或代课老师的形式来补足老师。
2.统筹不合理。
在编老师已按生额配齐，但学校统筹不合理。如学校领导过多，一些领导不担课，或少担课，或者有老师长期病假，休产假，也会造成缺老师的局面。
3.留不住老师。
农村教育教学设施设备相对缺乏或落后，生活环境差，生活艰苦，新招的老师在山区有可能呆不久。
我的一个亲戚，在县城长大，考市、县老师考不上，考上了偏远山区老师。工资比我这老教师还高，看到身边新进的老师做一年就走了，她在山区熬了两年也忍不住要辞职了，说生活太苦，找男朋友都找不到，怕自己嫁不出去。
