用户73355492446
非常时期在家上网课，家长的责任非常重要，我是老师也是家长，感同身受无可奈何，我们来历数下父母要担当的不同身份，就知道非常重要了。
1.生管。每天要准时催孩子，一遍遍，不间断持续性，直到起来。晚上要一遍遍督促睡觉，收好手机，保障睡眠。
2.班长。要督促准时起床签到，下午签到，晚上签到。
3.班主任。检查上课状态和上课情况，督促帮助提交作业，落实各项数据报送，一个不能落下。思想教育，老师沟通，心理疏导等等。
4.科任老师。虽然不一定会，但孩子提出也要尽可能回答，不会的也会努力去找到答案教孩子。
5.医生。关注孩子身体健康，这个时候要求认真学，这个时候又要求要运动，量体温等等。
6.保姆。家里卫生要搞清楚，衣服要洗，甚至床铺也要帮忙整理好。（平时也做，但不需要现在那么频繁）
7.厨师。每天都要面对挑刺，这个不好吃那个不好吃，要变着花样做各种菜肴。
8.父母。偶尔问问学习情况，指出下懒散的习惯，一言不合，饭不吃了，门响了，生气了，对吵起来了。小孩小，还要协助做许多手工，家庭作业，代看许多教育视频。
所以孩子居家网课期间，身兼数职，有的家长自己还要上班，但这些工作一样都落下不了，家庭气氛不时的升温，可见有多重要。
哆飞有话说
很多家长非常相信孩子，尤其是优生的家长更是对自家孩子信心爆棚，结果呢？很可能啪啪打脸：昨天我开了网络家长会，教给家长一些检查方法，于是有个家长在会后感中这样写道：“我太相信孩子会自觉了，他说拿手机发作业我就真以为是拿来学习的，没有做到一发完作业就马上回收手机，刚刚查了手机，孩子今天竟然玩了一小时游戏，我竟浑然不知！”要知道，这个孩子可是我们班的班长啊，是年级的前十名啊！这么优秀的孩子况且如此，您真的确定一定以及肯定您家的孩子坐在电脑前是在认真学习吗？
他有可能早上在QQ群打了卡之后，又偷偷躲在被窝里睡大觉；
他有可能进入了直播课堂，但是人不在电脑前，一会上厕所，一会喝水；
他有可能一直坐在电脑前，但是偷偷用手机玩游戏、刷抖音；
他有可能一直盯着老师上课的课件，但是脑子里在想着今天中午吃什么；
他有可能告诉你他在用QQ交流问题，但是有可能和小伙伴聊游戏装备…………
以上种种，或是明目张胆的“逃课”，或是偷偷摸摸的“隐形逃课”。其实这些问题，如果家长时时跟进，完全可以避免。简单教给大家几个馊主意：第一，查看屏幕使用时间。现在的手机、平板电脑都有屏幕使用时间记录，可以看到每一个APP的使用时长，我们班家长用这个方法发现了很多秘密~具体操作如下图：安卓手机操作如下：（提醒：主流安卓机都有这个设置）
苹果手机操作如下：
第二，不定时巡查。没事您就以送水果、送水等各种名义去看看孩子。当然最好是不要关门，同时家长在屋外保持安静。
第三，安装摄像头。有的家长说我要上班啊，我没时间看他干什么啊？那就安个摄像头吧，正对着书桌，没事就打开手机看看他在干什么。（这个主意实在是馊，但是简单粗暴有效）ps：小编补充一种方法，多学多问双师有注意力数据报告，可以查看孩子上课的专注度。感谢我的中国好邻居供图
第四，实时查看班主任的反馈。我每节课都会让课代表统计到课率，课后作业情况也要反馈，及时告知家长。如果您孩子的班主任给您发来了反馈信息，您一定要及时了解孩子的情况，拿出福尔摩斯探案的精神仔细辨别孩子说的是真还是假。
第五，没收电子设备。上完一天的课必须马上没收电子设备。上传作业需要在家长监督下完成。不允许电子设备进入卧室，尤其是晚上睡前。
第六，学习进程要持续监督。老师如果不反馈孩子的到课率和作业情况，您又了解孩子多少？老师反馈的迟到问题，他一周犯了几次，您能准确说出吗？我建议各位老师和家长用excel表格建立专属档案，每日详细记录孩子的到课率、上课表现、作业情况等，用数据说话，让孩子哑口无言。
青果教育
既是老师又是家长的我，给大家分享一下我的感受。
我家里现在有四个孩子，两个小学生，一个初中生，还有一个上幼儿园的小朋友。其中两个女孩，是我家的；两个男孩是兄弟家的。因为他们娘仨被隔离在这儿了，因为家里没网。
刚开始上网课的时候，为了避免干扰，每个人都分的有地方，看电视直播的在客厅；上钉钉直播的分别在两个卧室，而我的办公地点就被挤到了阳台。
幼儿园的小朋友自己随便玩，虽然她老师每天在群里发的也有视频，让小朋友们做做手工，做运动甚至做亲子活动。但是我们从来没有做过，真对不起老师，我们实在是顾不上她。
第一周，这些神兽们还比较自觉，除了早上需要被喊起来，还都能认真听讲，按时完成作业。第二周就不行了，可能是因为周末让看电视，上瘾了。所以一上完课，这几个小人就打开电视开始追剧。为此，我们专门开了一个讨论会，让这几个人自己制定时间分配计划，大家相互监督，有一个人完不成任务，其他人都看不成电视，这下子好多了。
第三周又出现了新问题，数学更难了，上课时间缩短了，孩子们的作业增多了，错题也多了。初中生需要背的东西增加了，周六增加了考试。每个学校都要求各种打卡，因为我们去过外地，还要填各种表。我自己还要备课，还得批改作业，天天对着手机，眼疼，头晕，自顾不暇。女儿的作业开始上传不及时；老师批评家长没有批改作业就上交；作业错误一大堆，古诗没背，千字文没背，一堆。。。
我这边焦头烂额，对女儿一再吆喝，想让她自觉自律，但是收效甚微。而我侄子那边，我弟妹是一直陪伴学习，她没有上班，理由是孩子的学习更重要。早上她把孩子叫起来早读，她自己也起来，在旁边监督。网课开始，她在傍边陪听。写完作业，她批改，错的多，让重写；潦草，让重写；不会的，她讲解或者上网查。初中生周清考试不好，她跟老师打电话沟通。周末减少休息时间，加班读背。
她亲自把孩子的错题全抄下来，让孩子重写做。看哪一科下降，赶紧让补哪一科，多花时间在这上面。两个孩子班里的成绩好的学生，成绩不好的学生她都能叫上名字。有这样的家长，孩子活该学习好！
没有对比就没有伤害！作为老师我对女儿放养，导致她该早读时在睡觉；该睡觉时，在玩耍；该直播了，在吃饭；看回放时，画小人；作业错了一大堆！我身边就有榜样，我要向她学习。作为家长，我们的作用真是起着至关重要的作用！
sunnychencx
非常时期，网课期间，家长比老师的责任更重要，我是非常赞同这一观点的。我的孩子今年中考，在这个特殊时期，应该是一直在弯道超车，孩子也越来越有信心。我的孩子在老师的印象里就是贪玩，不学习的那类学生，但是这个长假他一直坚持和学校里一样的作息时间，坚持上早读晚自习，白天除了完成老师布置的作业，然后就是刷题。我给老师汇报孩子的学习情况，老师却说“你要注意他是不是在做表面功夫”，我说我每天全程跟踪他的，然后老师又说他的英语作业不是他自己写的。我已经说了我在全程跟踪，老师还是怀疑他抄作业，至少我明白孩子为什么在老师眼里表现不好了。我向老师汇报了孩子刷题的成绩，准确率明显提高了很多，老师闭口不提。我说了我每天坐在孩子对面看着他写作业，但是老师说作业不是他写的，难道是我写的吗？我坚信没有不想好好学习的孩子！尤其对成绩不太好的孩子，学校、老师、任何人都可以放弃他，但是家长不能放弃。通过这个非常时期的安心相处，孩子说了很多我从来没有想到过的事情。刚开始做题的时候，小学阶段因式分解的基础没掌握好，我们家长帮他重新学习，然后他说了为什么没学好，因为他问过老师这种题目，然后老师说“连这都不会，还学啥”……孩子的信心就是这样一点点被磨灭的。还好现在他有所提高，他越来越自信，因为他看见自己的努力有了效果，他越来越相信他能够把学习搞好。孩子自信心的建立，一定是和鼓励分不开的，学校里孩子太多，老师可能无睱顾及，但是作为家长你一定要给孩子足够的信任和鼓励。天下没有不想学习好的学生！
清晨阳光在路上
我个人认为无论是正常时期和非常时期，孩子的教育最好的就是家校结合，孩子的成长从来都不是只靠一方努力就可以的。所以不存在谁的责任更重要。
我家里有两个孩子，一个小学二年级，一个小学三年级，他们上网课对我影响不是非常大，都是他们自己独立完成。我给他们一人准备了一部手机供他们上网课用，同时把课程表也打印出来贴在他们各自的书桌前，每天做完作业自己上传，和他们协商好了周末可以玩手机的约定。刚开始几天我会去帮助一下，提醒一下。过了2天我基本就脱手了。其实现在的孩子都非常的聪明，也有能力自己做好事情，只是我们太多家长闲不下来，觉得孩子需要我们。我们可以尝试着去相信孩子，让他们独立的去完成自己的学习，自己的事，我们家长做个辅助就好！也许这样会有意想不到的收获！育儿路上一起成长，献丑了！
00大侠看世界
孩子在家上网课，的确是家长责任最大，可这只是疫情期间不得已而为之！
无法开学，学生只能呆在家中，特别是中小学生，自制力差，家长不监督孩子，那孩子就无人看管。总不能让孩子任其所为吧！
再说家庭教育也是教育的一部分，非常时期，特别是家长也未上班时，家长配孩子写作业，不也恰好沟通父母同孩子的感情，让父母真正了解一下孩子吗？复工了，一些家长想多同孩子在一起，都是非常奢侈的。
人应该不拘于形式，只要是为了孩子的教育，为了孩子的未来，非常时期就得有非常行动！
你说是不？
瑞丰131
本人觉得，不管是非常时期还是平时正常上学时期，孩子在家学习教育就是家长的责任！
因为孩子是我们的孩子，孩子学习成长中家庭教育是最重要的，学习教育只是孩子学习成长的另一部分，孩子长成什么样子是家庭教育决定的。
同样的学校教育不同的孩子却有不同的效果，原因就是每个孩子的家庭教育不同！
学校学习只是为了让孩子在适龄阶段能够更好更快地学习知识和技能，学校和老师都是给孩子学习成长提供更好的学习资源和学习环境，是帮助孩子更好地学习成长而已，说到底都是孩子学习成长的外因。
孩子积极学习的内因——是家庭教育决定的。
都说孩子是家长的复印件。
不说其他的，就说孩子说话的内容语气等就有95%和家长一样一样的，其他的更不用说了！
所以，我们孩子在家上网课和在家做作业情况如何，我们做家长的不担责任谁来担责任？
有一爿倪奶奶快乐作文
家长其实一直以来都充当着在家庭监督孩子学习的角色，不管是在校学习情况还是家庭作业完成情况，都花费了家长不少心思。孩子在家上网课学习知识跟在学校学习有一些地方不一样。老师只能通过网络平台传授学习内容，所以无法真正观察到孩子现场的学习状态。这样学生拿着手机也好，看着电脑也罢，是否真的在认真听课，就需要家长抽时间检查一下，不可掉以轻心。尤其是上网课时，老师布置的一些小作业或者小练习，孩子是否真正去做了，需要家长多监督，多跟老师沟通。学生在家上网课，家长必须配合，给学生一个好的学习环境，不让受其干扰，也很重要！
职教人xujian
昨天我听了上海复旦大学沈奕斐教授讲到“如何让家长不焦虑”这个话题时，我也深深体会到，非常时期，孩子在家上网课，家长责任确实大，从而导致家长们的焦虑不安。担心孩子跟不上老师的节奏，跟不上同班同学的节奏，其实网课本身就会给孩子带来弊端，全靠学生自律，不像在学校，有老师看着，还有学校特有的氛围，有些孩子在学校就会很认真，有些孩子在学校也如同家里一样，不是很认真，只是平时我们家长都看不到，这下好，在这个特殊时期，孩子们都暴露了自己，家长每天陪着都快崩溃了，其实这样的氛围中，换成大人每天被监督和作业上传审核也受不了，何况是孩子呢，于是出现孩子与家长之间关系紧张，争吵不断，导致情绪不稳定。在这里我呼吁家长们，适当的给孩子一定的空间，让他们学会管理时间，学会调节情绪，给他一点时间做自己喜欢的事，无聊中让他开启动脑动手能力，提高自己的情商，家长不要一直陪伴，让孩子有自己成长的空间，这样未来他才能够抵御一些未知的风险。但愿疫情快点结束，让孩子早点回到学校大课堂，家长，孩子，老师都会轻松一些，整个社会才有条不紊，秩序井然。加油！
言欢尤D
我是一个教师，最近一段时间有几位家长打电话问我，啥时候孩子们开学，给我说了孩子们在家的表现，有几位家长说，孩子们不好管啊，赶快上学吧，没治了，但是我认为，孩子的成长教育最直接的老师就是家长，我们必须要有教育好孩子的义务。很多时候父母比工作所累，被生活所逼，忙的晕头转向的，就会寄希望于老师身上。但是老师毕竟只是孩子们教育过程中的一个过客，所以最大的责任还是在父母。网络教育会让孩子学校教育的重点也倾向于家长。在家上课孩子是否认真听讲，作业有没有按时完成，他们听课后的效果如何，隔着网络的老师看不到摸不着，所以只能寄希望于天天亲密接触的父母。
