在平时教学中经常遇到这样的学生，知识掌握的很扎实，考试分数却很低。考试分数低的原因有很多，但是其中一个非常重要的原因就是很多同学不会考试。应试能力是同学们必须具备的能力，特别是对于高三的同学而言。今天老李给同学们分享一点高考考场应试技巧策略，帮助同学们提高应试能力，在高考中发挥出自己应有的水平。
高考考场技巧策略一：从容应对考试。
同学们要根据自己平时的学习情况和心态，实事求是地确定自己的高考目标．一般来说，根据模拟考试的考分确定高考成绩的期望值．目标过高，会因难以达到而焦虑；目标太低，又会影响潜能的发挥．所以一定要正确评估自己，而不能盲目乐观，更不能低估自己，这时树立必胜信心，使自己始终处于自信而不自满，自尊而不自负的心理状态，是防止“晕场”的有力保证．二是不要攀比．每个考生的实力与心态不一样，所确定的高考期望值也不一样．有的考生盲目与比自己学习实力强的同学攀比，这样会挫伤自己的信心．对考生来说，只要在高考中发挥出自己平时的真实水平就是成功。
注意作息时间和身体状态调整。临近高考，同学们要保证充足的睡眠，要重视科学用脑，不要开夜车，也不要提前睡觉，平时几点睡觉就几点睡觉，打破入睡规律睡不着，反而不利于高考．另外，还有两点需要注意：晚上宁可睡不着也不要吃安眠药，否则会影响考试，但是一旦真的很晚都睡不着，这时一定要想一个睡着的办法，比如倒在床上看一会儿书，或听一会儿比较舒缓的音乐等；起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动一下，增强身体活力，为进入考场树立信心．
高考考场技巧策略二：一定要浏览全卷后再作答。
拿到试卷后，首先查阅试卷按照要求填涂答题卡，再细看试卷分几个部分，总题量是多少，对全卷各部分的难易程度和所需时间作一个估测，以便对全卷的整体把握，确定答题的策略．另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说高考考卷的结构、题型、题量与当年的《考试大纲》是一致的，当看到试卷与预料的一致时，自己的情绪就会初步稳定下来了，信心也会得到增强．反之，如果考试时舍不得花这段时间，一开始就埋头作答，就难免会出现时间分配不当、先松后紧的情况．
高考考场技巧策略三：答题顺序要合理。
试卷一般是按难易程度从前到后排列的，但通常选择题的最后一两道稍难些，因此按照试卷题号的顺序答题即可，会一题就先做一题，一时不会的题目，做个记号后跳过去，继续往下答，直到将全卷会做的题都答完，再回过头来，把第一遍做记号的题目再答一遍，把会做的全都做好后，如果还有时间，则集中精力去突破最后的难题，如果没有时间，起码已经把会做的题全做完了．先易后难，是考试的最佳选择，因为这样有利于稳定情绪，增强信心，能确保自己水平的正常发挥．先难后易不可取．
这里老李提示一下：有些同学通过长期考试已经形成了自己的答题顺序，考试时只要遵守自己的答题顺序即可。如果没有形成自己答题顺序的同学按照试卷题目顺序作答就可以了。
高考考场技巧策略四：审题一定要认真，特别强调。
考试时审错了题意可以说是最大的遗憾．为了审好题，可按下面的措施去做：“眼看”、“手画”、“脑思”．
1．“眼看”首先要看清题目要求．例如选择题，就要看清是选正确的选项还是选不正确的选项，是单选题还是多选题．其次要看题述文字和附图，特别是题中的关键字词．这一点要特别注意，一字之差，离题万里．题述中的关键词语包括研究的对象、讨论的过程、题设的条件、始末的状态等．计算题读题时要和图相配合，重要的语句可在草稿纸上写出来。
2．“手画”就是根据题述的物理过程和物理情境画出示意图(或轨迹图或运动图象)，在图上标明已知条件、待求量等．
3．“脑思”就是在审题时一要注意挖掘隐含条件，排除干扰因素；二要分析题述中包含哪些物理过程，这些过程如何衔接，要思考哪个过程可以套用哪个物理模型，可以应用哪些物理规律，可以列出哪些方程．
通过认真审题，从而透彻理解命题的意图、问题给定的物理情境，进一步找出各物理量间的对应关系，运用物理过程所遵循的物理规律，正确快速地进行解答。
高考考场技巧策五：不要被熟题坑了，也不要怕新题。
高考遇到熟题，要注意可能有所改造，避免犯低级错误．所以遇到熟题时要找出与平时做的题的差异，严格按照“审题、抓关键词、列式、计算”这样的解题程序去完成．
遇到生题找联系．题目生疏，是因为它与平时练的题目不一样，其实，有些仅仅是因为考题在原来题上稍微作了些变化，比如，所画图形换了个角度，问题换了个问法。
要以不变应万变，分析它与过去做的哪个类型的题目类似，又在哪个方面作了巧妙变化，然后对具体问题具体分析，就会找到解决问题的突破口．你也不妨冷静想一想该题与书本哪部分知识有联系，哪些公式可以运用。
今天的考试策略就跟同学们分享到这里了，最后老李再补充两点：
一、本策略不仅适用于高三的同学，各个年级同学在考试时均可应用此策略。
二、高三的同学不要等到高考时再用此策略，高考之前还有几次模拟考试，同学们在模拟考试中先应用下此策略，在正式高考中才能得心应手。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！
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