无人超市，无人酒店的问世，人工智能越来越渗入到人类生活的方方面面，随着时间的推移，技术的日益成熟，应用领域也不断扩大，AI时代，凡是重复性，可以被编码的工作，都会被机器人所取代。
在未来的30年50年……对人类的冲击非常大，而且一定非常疼痛。
美国叫《new Yorker 》杂志，有一期的封面图，是机器人在工作赚钱，人类在街上讨钱，这个画面让家长们非常震撼，引起一片哗然，家长们的焦虑指数和担忧程度，直线上升。
那到底怎么来教育我们的孩子，才能不被时代淘汰？我们的孩子需要有什么能力，来迎接应对这个时代？
以下从四个方向来全面阐释我们需要具备的能力：创新力、想象力、执行力、人文素养。
01.创新力
AI时代我们需要有创新能力才能够和机器人抗衡。机器人能取代那些流水线的工种，比如柜员、保安、司机、客服等职业，让人类也越来越享受‘懒’，一个按钮就可以解决生活的常见问题。
宇宙人都知道，所有创新的程序和面向，都是需要在人类不断的创作下得以发展。
创新能力从哪些方面来提升呢？
①艺术熏陶
艺术的殿堂永远会给你带来全新的视角，艺术不仅仅局限于，绘画美术和音乐，包括艺术的生活，大自然的艺术等等，都能转化为创新能力的提升。
马云在贵州的大数据峰会上语出惊人，他表示：如果不让孩子去体验，不让他们学艺术，我可以保证，30年后孩子找不到工作。李开复之前也说过：未来什么都有可能被代替，唯独艺术与娱乐不可能被代替。
艺术修养不是孩子天生的，它需要在艺术欣赏和才艺学习中逐渐培养和锻炼起来。接触各种艺术形式，参加丰富的艺术活动是提高艺术修养的重要手段。无论是绘画、书法还是乐器、舞蹈，都可以引导孩子试一试，找到孩子真正有兴趣的那一项爱好，然后鼓励和支持孩子把这个爱好坚持下去，做到孩子所能达到的极致。
作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”
艺术源于生活，又高于生活，不仅对孩子气质的培养和素质的提高大有益处，而且还会让孩子学会与人沟通与合作，并在艺术的培育下善于思考、表达、增加勇气、自信。一个人有了这样的品质，无论迎接怎样的时代，都会多一分从容、多一分精彩！
②勇于探索
我们要鼓励孩子去探索，探索才能促进神经更紧密的连接。现在的家长大多把孩子照顾得很好，也不让孩子受一点伤害，每次孩子想要单独行动或者探究某物的时候，就会遭到家长的阻止，殊不知孩子培养自立、创造力、勇气的机会就这样被家长硬生生的剥夺了。孩子自由的探索，这些好处将会使孩子们受益一生。
我有一位同样是搞教育的朋友，她的儿子天性喜欢破坏。什么小火车？小汽车，变形金刚......到了这小孩的手里，能完整过三天的极少。因为小孩玩上一天，就会对玩具的内部结构更感兴趣，似乎要弄清玩具为何会动，火车为何能跑。常常是将玩具拆开，守着一堆零件，左瞅右看。原来的玩具已不见一点形状。朋友对此不干涉，甚至创造条件，随着年龄的增长，小孩胆子越来越大，家里的手表，游戏机，照相机无所不拆，甚至有时候把电视机拆开。到了十三四岁，游戏机坏了，自己修，水龙头漏了，他自己干，电器出了问题，也不需要找人帮忙。家里的电脑，被这小子拆了没有200次，也有180次。如今这小子也是一个不折不扣的高手。曾在一次国际性的比赛中脱颖而出。她儿子现在在国外知名的一个大学进修电子科技。
朋友说：“给孩子一点破坏的权利吧，在这种破坏中学到的东西是无价的。”
这种探索也是不断试错的过程。’试错文化‘在硅谷公司中被普遍认可，它的精髓是，不管结果怎样，先做了再说。任何的探索没有人能够预料它是否能成功，硅谷公司和其他地方的公司最大的区别就在于是不是迈出了探索的第一步。如果获得了成功，大家就共赢，如果失败，也是职业过程中的一个重要的尝试，这是探索精神的表达。
02.想象力
每个人都是天才，但如果用爬树的能力来评断一条鱼，它将终其一生认定自己是个笨蛋。
——爱因斯坦
爱因斯坦曾经说过：想象力比知识更重要。天马行空的想象，其实是我们非常快乐的时候，也就是我们常说的‘白日梦’，我们发现‘白日梦’不是孩子在发呆，是他的大脑在运转，是回归原始状态的运转。
孩子有自己理解世界的方式。家长要做的，应该是把这个世界的精彩呈现给他们，而不要急着将大人们理解的世界告诉他们。
①游戏是发展想象力的根本
首先要创造孩子游戏的环境，提供给孩子们一些天然的材质，比如木头，石块，丝绸等，越是天然越是简单越是抽象的东西，孩子们更加能发挥想象力。比如过家家，就需要小伙伴们配合扮演各个角色，共同想象一个家庭的场景。同时，将想象落地为具体的行为。
有一次园里的孩子们，在自发性的玩办家家游戏，孩子们模仿一个洗头的场面，他们利用椅子搭建按摩洗头椅，孩子们用自己锯出来的木块当洗发水瓶，用石块丝绸来搭建剪头发的场面，孩子们各自分工明确，每个人非常认真的沉浸在游戏中，根本不需要成人的指导。
如果没有天马行空的想象力，人类怎么会上天入地呢？如果没有丰富的想象力，科技怎么会日益更新。所有的想象力，始于人脑、源于人脑，人脑总会比他所制造的人工智能更高级。所以想象力的发挥，是在告诉我们AI时代迭代更新的源头在哪里。
②会“玩”的孩子更会学，懂得给孩子“留白”
现在的孩子，家长为了成绩，为了自己的面子，催促着孩子变成了学习的机器。天还没亮就要背着书包去学校上课，每天除了学习知识，还是知识。周末还要被父母报的各种补习班塞得满满的。不要把学习每时每刻填塞进去，那样孩子就没有时间思考和发呆， 成绩不是唯一衡量孩子好坏和成功的标准。
大家会发现，小时候当孩子王，越调皮捣蛋的孩子，在成人后，比规规矩矩学习的那些成绩优秀的乖孩子，更有具有创造力和发展前途。AI时代需要会“玩”的人，会“玩”的孩子更会学！
相传鲁班年幼时调皮贪玩，这本属儿童的天性，但他的玩，不是无目的“撒野”，而是每天花很多时间玩建筑工艺。如用树枝搭个房子，拆了又搭，搭了又拆;用砖石垒座小桥;找些树根雕个什么玩意儿……有时一玩就是一整天，连吃饭都忘记了。左邻右舍的人见鲁班整天摆弄这些东西，认为他没有出息，说有出息的孩子应该用功读书写字。
小鲁班不被人接受，只能说明这些人眼光短浅。而鲁班的母亲却不然，她认为鲁班玩得很有意义。她想摆弄这些建筑是很动脑筋的，所以，母亲认为小鲁班很有心计，将来能成大器。于是，母亲鼓励儿子去做他喜欢做的事，发展他的才干，开拓他的智慧。最后，鲁班终于从贪玩的孩子成长为建筑工匠的祖师。
03.执行力
思想的巨人，行动的矮人。光有想法是纸上谈兵，行动才是硬道理。
①我们家长要培养孩子从小干家务的习惯
干家务的好处，毋庸置疑，而不是给孩子付费计时的那种有偿劳动，要让孩子知道，他也是家庭一份子，也要为家庭做出力所能及的事，要孩子学会承担责任。
当孩子饭来张口衣来伸手，如何去懂得感恩，如何懂得去爱别人。会劳动的孩子更自立，更自信，更有担当。儿童心理学家皮亚杰指出：“儿童最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手越有利于大脑的发育。”而家务，正是被很多家长忽略的一项重要技能。
②劳动创造智慧，更能提升执行力
发明家瓦特，有一天在家烧水，他看着炉子上烧开的茶壶，水快开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗?瓦特在劳动中敏锐地感知和捕捉到了茶壶的运动而获得了发明蒸汽机的灵感。
脚踏实地的劳动，产生行动力和坚持的执行力，为以后的不断迭代的人生，找到可靠的支持。迎接AI时代更从容。
04.人文素养
沟通力、阅读力、自信力、情绪力，无论在哪个时代，都是人人要具备的基础要素，为什么AI时代更加需要提升这些方面呢？
我们来想想，在未来，你掉眼泪时，机器人会给你主动擦眼泪吗？在你难过时，机器人能感受到你的悲痛吗？能了解你的情感吗？
所以沟通的能力，也是一种很好表达的能力，你把你的认知，跟别人分享，学会好好倾听，好好说话。在团队中，我们要从小学习跟人的合作，我们要从小训练孩子要控制好自己的情绪，不要乱发脾气，态度决定成败。人类独有的情感流动，是任何事物都无法替代的。
‘祈祷是你跟上帝说话，阅读是上帝在对你说话’，脑科学家洪兰教授曾说过，说话是本能，阅读是习惯，阅读是让孩子“静下心来”深入看世界，它是孩子智力发展的无限延展。阅读将别人的经验内化成自己的，用有限的生命去学习无限的知识。跟上时代的途径，就是阅读，打开眼界，打开思想。
同样，提升自信心，也是时代之需，自信是来自于同辈对你长期的肯定，你必须有一个能力大家都不会，这才是制胜的根本，而且我们父母不要把自己陈旧的观念锁在过去的教条中，不要老打击孩子，与别人家的孩子比，父母了解孩子的长处，激发孩子的长处，才能提升孩子的自信心。
这些素养，看着简单，说实话，真正的落实在于每一天，每一时。作为家长，超越自我的唯一方法，是行动起来。
05.结尾
孩子的未来不是受控于机器人，未来的发展掌控在我们家长手中，你今天怎么对待他，就影响他神经的连接，影响他明天行为的出现。AI时代拼的不是技能，拼的是父母的教养
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