這是【軟實力英語】分享的第847篇原創文章。
記得我小時候閱讀，就是直接拿起書來讀，完全是囫圇吞棗的模式，看懂多少是多少。即使如此，也已經能夠得到父母的誇獎了。對於他們來說，不管孩子是在看什麼書，總比在外面“瘋”要好。
如今，我也有了孩子，在教她閱讀的時候，就不想再沿用我的父輩們的教育方式，而是希望根據孩子的心智發展規律，借鑑美國南加州大學語言學家克拉申（Krashen）的“可理解性輸入假說”（ Comprehensible Input Hypothesis ），利用科學的分級讀物，幫助孩子循序漸進地提升閱讀能力。
作為舶來品的英語，雖然也屬於一門語言，但是其閱讀方法與中文還是略有差異的，這與其表音文字的特性密不可分。正是因為人們對這一認識的日益增加，才有了自然拼讀（phonics）在中國的普及，通過自然拼讀搭建英語聽力和閱讀的橋樑。
隨著苗爸對英語啟蒙研究的不斷深入，我發現除了自然拼讀之外，歐美小朋友在閱讀之前，還有一個“閱讀準備”（reading readiness）訓練。自然拼讀側重的是單詞的拼讀問題，閱讀準備聚焦的是句子的理解問題。自然拼讀可以閱讀速度，閱讀準備能夠拓展閱讀深度。所以說，兩者互為補充，缺一不可。
01
主旨大意
仔細觀看上圖，不難看出，這是在看圖選句，考查孩子對句子的理解能力。先看題目要求：
Look at each picture then read each set of sentences.
看每張圖片，然後讀每組句子。
Circle the sentence that tells the main idea of each picture.
圈出描述每幅圖片的主旨大意的句子。
記得上一年級的時候，語文課也有看圖說話和寫話的訓練，這種訓練的好處，是能夠訓練孩子的觀察和想象能力。而上圖的看圖選句的難度，相對來說就簡單了一些，但是，作為兒童的外語閱讀訓練，還是不錯的。
我們來讀一下關於最後一幅圖的描述，看看哪一個是正確的。
My dog does not like to get wet.
我的狗不喜歡淋溼。
I like playing with my dog in the pool.
我喜歡和我的狗在游泳池裡玩。
根據圖片，顯而易見，第二個句子描述的圖片的主旨大意。
02
閱讀準備
第一張圖是看圖選句子，而這幅圖是看句子選圖。這種形式上的變化，可以激發孩子的興趣，避免單調的重複。題目要求如下：
Read each sentence and follow the directions.
讀每一句話並按照說明做。
因為面對的是一年級小朋友，所以圖片非常活潑可愛，有利於吸引孩子的注意力。下面，我們來看上兩個句子，瞭解美國老師的出題思路。
Circle the car. 圈出汽車。
Draw a line under the turtle. 在烏龜下面畫一條線
Draw a line above the bunny. 在兔子上方畫一條線。
03
神奇動物
多可愛的小動物們，簡直萌翻了，哪個小朋友會不喜歡呢？這就屬於情感的正遷移，孩子會將對小動物的喜愛，遷移到快樂地完成這些句子。先看題目要求：
Read the words in the box. Then read each sentence.
讀方框裡的單詞。然後讀每個句子。
Fill in the blank with a word from the box to correctly complete each sentence.
用方框中的單詞填空，正確地完成每一個句子。
這一道題的目的是幫助孩子瞭解不同動物的特性，藉助圖片內容填空。其中有一個語法時態是現在進行時，如果聽力輸入比較少的孩子，做起來會有困難。但是，因為有圖片的幫助，就沒有必要給孩子講這一個語法時態，可以直接選詞填空。
The monkey is______ on a swing. （sitting）
猴子坐在鞦韆上。
這張圖，除了小動物之外，還有兩個小朋友，只要有聽力詞彙的積累，同時學過自然拼讀，就可以很容易地選出相對應的單詞。
從上圖來看，這種訓練有點像繪本故事，這也正是這個年齡段孩子的閱讀水平和喜好。從分級閱讀逐漸過渡到全文字的小說閱讀。
04
春天來了
與前幾幅圖的單句理解不同，上圖重要到了短故事閱讀訓練了。先看題目：
Read the story and circle the word that completes each sentence.
讀故事，圈出完成每個句子的單詞。
Write the circled word on the line.
在橫線上寫出畫圈的單詞。
這也屬於一種選詞填空，前提是要先讀圖，然後再選擇正確的單詞。從句到篇是一個小進步，看來歐美小朋友的閱讀準備也是循序漸進的。
#特別提醒# 本資料為PDF格式英文原版作業，書的末尾有參考答案。全套資料包括8個PDF文件，價值極高，父母最好打印出來，和寶貝一起遊戲。感興趣的讀者，可以私信苗爸，備註：一年級閱讀
我是苗爸，“職業化家庭英語啟蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！
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