今天我和大家一起来探讨这样一个话题，拖拉磨叽的孩子，我们怎么办？你的孩子是否有以下这些现象？毛毛的最高拖拉记录是40分钟的考试，玩了20分钟。有的孩子在开始写作业之前收拾桌子就要耗去半个小时，做作业的时候一会儿咬嘴唇、一会儿修铅笔、一会儿跑厕所。布置的作业，正常速度可能完成只要一个小时，他得写3~4个小时。写字速度很慢。 娜娜写一个字的时候，别的同学已经写了三个字，不少孩子做功课的时候老会站起来分心。思考一下，我们的孩子是不是都会出现这些情况呢？
那么我们下面带着这三个问题一起来思考一下，1、孩子拖拉磨叽背后的原因、需求是什么？2、我们做什么可以让这种情况更加恶化？3、做什么才能缓解这种情况？
我们先来看原因，有的家长太宠爱孩子，把孩子一些本该自己完成事情都带班，拖沓和任性，可能是孩子反抗父母软硬的两种形式。拖拉是以社会所允许的方式来表达一种我不想做，你不能强迫。孩子的问题往往会隐藏着他们真实的担忧和愤怒，失望的。孩子的心理和状态主要是依靠行为和语言来表达，总表现的拖拉和任性的孩子，其内心其实是无助的，情绪上是不愉快的，他这种行为背后无意识的其实是在说我斗不过你，我就要这样，才舒服。
我们来看一看，有些父母自己性格是急躁的，思维反应是快的，处世是果断、高价值观、高期望值、讲究效率，在单位里很可能是个领导，喜欢操控和教导，有这些行为模式，他的孩子往往会拖沓任性，特别是高价值和高期望值，对孩子的期望值非常高，那么往往会导致孩子拖沓、任性。那么他们养育孩子的方式会怎么样呢？最典型的就是第1个是说教，第2个是给现成的答案，常常用于这种命令式的口吻，经典的三句话经常挂在耳边，你要怎么样？你应该怎么样？你不应该怎么样？在这样一种行为模式下，孩子体验到的是什么呢？ 总归有人为我安排操心做事情，我就不需要独立思考，因而他就难以养成对自己行为负责任的能力。我们常常看到一个个心急如焚的爸爸妈妈身边往往会有一个慢条斯理、分心、散漫的形象。在坚持孩子做作业的过程中，家长都会滋生一种烦躁的情绪，免不了催促、指责、呵斥，甚至动手给孩子来几下。还有的就是家长的姑息，特别是隔代的老人，往往会觉得孩子年龄小，慢慢来，等到上学以后才发现问题，已经来不及了。那么面对这种状况，我们应该怎么办？有什么方法呢？
教育孩子怎样提高做事情的效率，这些方法供各位家长参考一下
一、提高效率。晚上临睡前把第2天用的东西准备好，放在容易拿到地方，以免早上乱找东西耽误时间。
二、限定时间。我的儿子一年级做作业从不拖拉，回家就做，他自己在房间里做。我在厨房里准备晚饭，他大约一个小时做完，然后随便他怎么为什么呢？因为儿子小时候吃饭的时候，时间一到我就收，现在做作业我会估计它需要时间到了就不允许做，结果他会比我还严格遵守做完作业才去玩的规则。第2个限定时间的方法就是最近我要求女儿每晚9点前必须完成作业，否则家长不签名，她很在意，抓紧时间做了吃饭，晚饭前基本就能做。所以她和我都清楚，因为小孩子非常在意家长签名。
三、好习惯的列表。列一张表格，列上你希望他能养成的好习惯，每天给他一个评价，达标了就奖励了一个星星，集满多少个星星可以换礼物，持之以恒，孩子会有变化，我的孩子已经进步很多，不要小看这样一个小小的技巧，通过奖励星星集满星星可以换礼物。其实我们大人何尝不是这样，我们现在商家很多都是运用这样一种方法来刺激我们的消费者，你购物可以积分，积分可以换什么样的礼物？其实大人也一样，小孩也一样，给他一个奖励、换购的方法，可以给他带来很多的改变。
各位家长你学会了吗？欢迎来评论!
妈妈手拉那男孩耳朵白色背景上
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