黄草原上的教书匠
乡村教育缺的东西很多，像大多数人所认为的那样，由于地处乡村，经济不发达，所以他们的硬件措施不好，校舍不好或者活动教学的设施不齐全。当然他们的师资也是很欠缺的，这一切的软硬件设施都是遏制乡村教育发展的因素。
现如今最制约乡村教育的我认为应该是学生的家长们，也就是乡村的成年人。硬件条件不好，孩子们和老师都能克服，并且这几年国家也加大了乡村教育的投资。老师师资差，这些年也有太多的大学生下乡扶贫。这些都在逐渐的变好，那为什么乡村教育还是不好，甚至越来越差呢？这引起我们所有人的深入思考。
当代农村虽然比以前富裕了，但是对孩子教育却不如以前了，可能很多人也重视了，但是以身示范性差了，督促少了，只是口头上的重视，在行动上差远了，这也是乡村教育落后，发展不起来甚至越来越差的原因所在。
父母对孩子的爱是没得说，但现如今的乡村，你看看，孩子们大多都在干什么，几乎人人都抱着一个手机玩游戏，没有节制，甚至都能玩一整天，他们的父母此时在干什么？也许他们的父母在外打工，为了生计疲于奔命，没精力时间管孩子，但那些成天在孩子身边的父母也很多如此啊？所以，父母不仅要督促监督孩子，更要有高质量的陪伴，以身作则，才能让孩子听你的，才能使孩子成才成长。
乡村教育缺失的不是校舍，也不是师资，应该是陪伴。孩子在成长过程中最不应缺少的就是父母亲人的陪伴，没了陪伴，他们把时间精力都干什么了？手机反而成了他们的唯一伙伴和精神寄托，在虚拟的世界里迷失自己。这样的乡村教育能发展起来吗，不可能。
而要解决这一现象，是我国的以后发展的长久问题，现在我们精准扶贫，其实就是要让农村更多的人富起来，只有富裕了，可能才会有更多的人有时间有精力陪伴孩子。富起来只是物质上的，还要对他们精神扶贫、文化扶贫，让农民开阔眼界，让他们解放思想。物质上、精神上、眼界都提高了，乡村可能就是另一番景象了，一家人其乐融融，漫步在乡间小道，诉说着生活点点滴滴，谈论着一些国家大事。
乡村教育任重而道远，高质量的陪伴是最好的教育。
