任務說明：
詩歌是抒情言志的好形式。讀讀孩子們寫給武漢的詩歌，聆聽他們心中的感動與思考。
詩以抗“疫”兒童篇
花冠與海盜
六四班 孫鈺妍
你說你像花，
一朵朵戴著王冠的小花。
開在武漢，
開在中國，
開在世界的每一個角落。
我說你像海盜，
一個個猖獗自大的海盜。
盜走生命，
盜走幸福，
盜走每個人渴望的自由。
可我們，
不怕不怕，
因為我們的心，
比你們更強大。
向英雄致敬
六五班 張晗磊
疫情爆發，
是你們，
在我們恐懼時，挺身而出，
是你們，
在武漢受災時，
走向了我們相反的道路。
無數的志願者們，
在悲傷與思念的情感中，
以愛國的意志，
“強迫”自己離開了溫暖的家，
奔赴那病毒的戰場。
你們穿上白色的大衣，
拯救了一個又一個的生命，
那可惡的冠狀病毒，
我們一定將他打敗，
讓他再也無法危害人類。
你們的身影無處不在：
馬路上，
處處可見送物資的貨車；
許多人在為病人們送餐；
小區裡，
也有人為居民送生活物品……
志願者們的努力沒有白費，
防疫戰爭得到了緩解。
待到櫻花滿園時，
我們一起相約武漢。
參與方式：
抗疫實踐課程共10個主題，時間週期從3月2日——3月25日。每週一、三、五會在此公眾號發佈課程內容，學生可根據課程內容完成任務，作業形式為圖片+視頻+音頻+文字，歡迎大家在公眾號文章後留言諮詢或交作業。每週二、四、日公眾號會展示學生作品。
讓我們和孩子一起，解讀此次新冠疫情，牢記這段黑暗但閃爍著人性光輝的時刻。讓學習帶給我們挺過一切難關的力量！
這是一朵愛閱讀、愛寫作、愛思考，內心溫暖的火焰。湖南省報告文學協會會員，岳陽市作家協會會員，一級語文教師。
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